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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020,中考语文,第,14,题答案解析,1,光荣的父辈,近来屡被问及，儿子出生，你有何变化？,我想了想，说，儿子到来，,我的忧愁成倍,增加,。,这不完美的生活环境，这不及格现实世界，这群不称职的父辈，为新生命埋伏了太多的敌人,。,而婴儿却被蒙在鼓里。,他们,从完美的大自然母腹中，从最柔软的乌托邦里，满心欢喜地跑来，嘴角挂着幸福的微,笑,。,光荣的父辈,2,14.,第段中，作者面对新生命的降临却说“我的忧愁成倍增加”，请简要概括其原因。,中考原题,14.第段中，作者面对新生命的降临却说“我的忧愁成,3,提问：儿子出生，你有何变化？,这不完美的生活环境，这不及格现实世界，这群不称职的父辈，为新生命埋伏了太多的敌人,。,（因为）,这不完美的生活环境，这不及格现实世界，这群不称职的父辈，,（所以）,为新生命埋伏了太多的敌人,。,而婴儿却被蒙在鼓里。,他们,从完美的大自然母腹中，从最柔软的乌托邦里，满心欢喜地跑来，嘴角挂着幸福的微,笑,。,而婴儿却被蒙在鼓里。,（上位）,他们,从完美的大自然母腹中，从最柔软的乌托邦里，满心欢喜地跑来，嘴角挂着幸福的微,笑,。,（下位）,回答：我的忧愁成倍增加。,文段解读,提问：儿子出生，你有何变化？ 这不完美的生活环,4,答题依据,新生命埋伏了太多敌人，而婴儿却被蒙在鼓里。,答题依据 新生命埋伏了太多敌人，而婴儿却被蒙在鼓里。,5,评价原则,准确、简洁、直白,评价原则准确、简洁、直白,6,答题依据：,新生命埋伏了太多敌人，而婴儿却被蒙在鼓里。,参考答案：,新生命将面临许多危险却浑然不知。,答题依据：,7,14.,第段中，作者面对新生命的降临却说“我的忧愁成倍增加”，请简要概括其原因。,参考答案,答案：,新生命将面临许多危险却浑然不知。,14.第段中，作者面对新生命的降临却说“我的忧愁成倍,8,4,分答案,答案特点,:,能准确答出,两个要点,并且语言表意,直白、简洁,。,评分细则,4分答案评分细则,9,示例1：,新生命将面临,很多危险,却,浑然不知。,也可以分为两句来答。,如：现实世界中,潜藏着许多危险,而新生儿却,浑然不知,。,示例1：,10,示例2： 不完美的生活环境,不及格的现实世界,不称职的父辈给,蒙在鼓里什么都不知道,的新生命,带来伤害,。,示例2： 不完美的生活环境,不及格的现实世界,不称职,11,示例3： 由于生活环境、现实世界以及父辈的缺陷,婴儿一出生就面临,许多困难,但婴儿却对此,并不知情,因此毫无防备。,示例3： 由于生活环境、现实世界以及父辈的缺陷,婴儿,12,3分答案,答案特点:一个要点能找出,核心句,却,不直白,；一个要点既,准确,又,直白,。,评分细则,3分答案评分细则,13,示例1：,不完美的生活环境、不及格的现实世界、不称职的父辈为新生命埋伏了许多,敌人,但新生命,并不知晓,。,答案解析:第一个要点中“敌人”不直白，1分;第二个要点是对的，2分,示例1： 答案解析:第一个要点中“敌人”不直白，1分;第,14,2分答案,答案特点:一个要点,准确、直白,另一个,要点没有或表意错误,;两个要点都,能找到核心句,但是表意较含蓄,不直白。,评分细则,2分答案评分细则,15,示例1：,不及格的现实世界,不完美的生活环境,不称职的父辈为新生命埋伏了很多,敌人,有威胁与危害,；自然环境与现实世界在被破坏。,答案解析:缺要点,所以2分+0分=2分,示例1：答案解析:缺要点,所以2分+0分=2分,16,示例2： 因为不完美的生活环境,糟糕的现实世界,一群不称职的父辈,婴儿身边都是,敌人,他被,蒙在鼓里,。,答案解析:两个要点都不直白,所以,1分+1分=2分,示例2： 因为不完美的生活环境,糟糕的现实世界,一群不,17,示例3： 父辈给新生命留下了一个充满垃圾的世界；婴儿对即将面临的充满垃圾的世界,一无所知,。,答案解析:“充满垃圾”表意不准确,0分;,第二个要点准确、直白,2分。所以0分+2分=2分,示例3： 父辈给新生命留下了一个充满垃圾的世界；婴儿,18,1分答案,答案特点:一个要点理解,错误或没有,另一个整体语意正确但是,表述含混或不直白。,评分细则,1分答案评分细则,19,示例1：,给孩子的生活环境不完美;为他埋伏了太多,敌人,。,答案解析:第一个要点不直白,1分;第二个要点没有,0分。,示例1： 答案解析:第一个要点不直白,1分;第二个要点没,20,示例2：,因为不完美的生活环境,不及格的现实世界,不称职的父辈,为新生命伏了,太多敌人,而婴儿被,蒙在鼓里,；因为这一代父辈是最自私、冷漠、贪婪和不可理喻的。,答案解析:第一个要点完全照抄原文,没有经过自己的任何加工,1分;第二个要点无依据,0分,共1分。,示例2： 答案解析:第一个要点完全照抄原文,没有经过自己,21,示例3：,孩子出生在,不够完美的时代,这会导致孩子经历很多不好的事。,答案解析:第一个要点没有表述清楚,1分;第二个要点没有答,0分。,示例3： 答案解析:第一个要点没有表述清楚,1分;第二个要,22,0分答案,答案特点:两个要点都,理解错误,或一个理解错误,另一个缺少。,评分细则,0分答案评分细则,23,示例1：,作者要为新生命做好榜样,有沉重的责任感，作者为新生儿留下的是被污染、被破坏的生活环境。,答案解析:完全理解错误。,示例1：答案解析:完全理解错误。,24,示例2： 生活环境、现实世界不完美,生活中也存在许多敌人;婴儿知道自己将遇到许多人,反而怀着欢喜来到这个世界。,答案解析:这里对“敌人”的理解与文本不相符。反而说明学生没有理解满心欢喜是蒙在鼓里的表现。,示例2： 生活环境、现实世界不完美,生活中也存在许多敌,25,示例3： 不完美的生活环境,不及格的现实世界,不称职的长辈,都在危害孩子们的未来。,答案解析:第一个要点理解错误,并且差要点2,所以0分。,示例3： 不完美的生活环境,不及格的现实世界,不称,26,1、理解错误。 很多学生将“这不完美的生活环境,这不及格的现实世界,这群不称职的父辈”等同为“敌人”,这个理解是错误的。一般而言,如果学生将其等同于“敌人”,都不视为采分点。,主要问题,1、理解错误。 很多学生将“这不完美的生活环境,27,2、表达不直白。 “敌人”一词要理解为“危险”、“伤害”等意思；“蒙在鼓里”要理解为“浑然不知”一类的意思。,不直白的表达要扣掉1-2分。,2、表达不直白。 “敌人”一词要理解为“危险”、,28,应对策略,1,、静心阅读。,2,、提取、归纳、整合信息。,3,、规范答题。,应对策略1、静心阅读。,29,
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