《高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古》-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/17,#,咏史怀古诗,古今多少事,都付笑谈中,名师课件公开课课件优质课课件优秀课件,ppt,精品课件优秀课件,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件（共,46,张）,名师课件公开课课件优质课课件优秀课件,ppt,精品课件优秀课件,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件（共,46,张）,咏史怀古诗古今多少事 都付笑谈中名师课件公开课课件优质课,1,怀古伤今,(,讽今,),感慨兴衰,怀古伤己,怀古诗,历史故事,历史遗迹,历史人物,题材,主题,怀古诗一般以历史人物、历史事件、历史陈迹为题材，借咏叹史实、怀念古迹、登高望远来达到缅怀古人、感慨兴衰、抨击现实、表明看法等目的。,诗歌结构：,临古地,思古人,忆其事,抒己志,怀古伤今(讽今)感慨兴衰怀古伤己怀古诗历史故事历史遗迹历史人,2,常见意象：,1.,前代的都城：,咸阳、长安、金陵、姑苏、汴京、西塞山,2.,发生过重大事件的地点：,骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、,华清宫、汴河、淮水,3.,历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：,乌衣巷、湘妃祠、乌江亭,4.,特定的历史朝代：,六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐等。,5.,其他：,吴钩、,后庭花,诗歌意境：,或雄浑壮阔、或含蓄沉郁,常见意象：,3,常见内容及情感：,1.,感慨壮志难酬或怀才不遇,，面对,古人,功业的流逝，抒发时光不再，年华易老，而,自己,功业无成的感慨。,如苏轼念奴娇,赤壁怀古,2.,感慨国运衰微，感慨盛衰无常，感叹昔盛今衰、物是人非，喟叹古今朝代兴亡变化,。,如刘禹锡乌衣巷石头城,3.,抒发爱国情怀，揭露统治者,昏庸腐朽、奢侈淫逸，,警告统治者,吸取历史教训，借古讽今，批判现实。,如辛弃疾永遇乐,京口北固亭怀古王安石桂枝香,金陵怀古,李商隐隋宫,常见内容及情感：,4,常见内容及情感：,4.,追慕古贤（缅怀先贤）,的成就，表达敬仰之情；表达自己,渴望,像古人那样,建功立业的心情,或功业无成的感慨,如杜甫蜀相,5,对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，,归纳历史规律,等,如杜牧题乌江亭“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。,”,常见内容及情感：,5,鉴赏怀古咏史诗要注意的几点：,1.,弄清史实。,2.,体会意图。,后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或者是触发感慨的媒介。,3.,分析写法。,怀古咏史诗常用的写法有：,借古讽今、怀古抒情、运用典故、,以景衬情,(,衬托,),、对比,等。,鉴赏怀古咏史诗要注意的几点：,6,鉴赏怀古咏史诗要注意的几点：,首先，要弄清史实。,对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要,积累一定的历史知识，积累得越多越好,。我们在中学历史课、语文课和课外阅读中所学到的有关知识，应该成为我们头脑中历史知识库的宝藏。,在阅读一首诗词时，一定要,读好注解,，这也是读懂材料的一把钥匙。解答鉴赏题时，注意不要被命题者设置的误区所干扰。,鉴赏怀古咏史诗要注意的几点：,7,其次，要体会意图。,后代作家对尘封的往事发思古之幽情，,一定有现实的原因或者是触发感慨的媒介。,赤壁怀古,苏轼被贬黄州，到过当地一处叫作赤鼻矶的地方,传闻就是当年三国的古战场赤壁,凭吊，这赤鼻矶也可以说是触发了诗人感想的媒介了。,京口北固亭怀古,辛弃疾登上京口北固亭，从历史上孙权、刘裕以京口为基地坚持抗击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安，这京口北固亭就是触发诗人感想的媒介。南宋小朝廷的苟且偷安，自己的报国无门，也就是诗人引发诗思的现实原因。,其次，要体会意图。赤壁怀古苏轼被贬黄州，到过当地一处叫作,8,最后，要分析写法。,怀古咏史诗常用的写法有：,1.,抒情方式：,间接抒情,（,借景抒情、,寓情于景、情景交融）,借古讽今、借古伤今,2.,用典 对比,虚实结合 联想想象,3.,修辞手法：,拟人,以景衬情,（衬托）,最后，要分析写法。,9,哀,郢,陆游,远接商周祚最长，北盟齐晋势争强。,章华歌舞终萧瑟，云梦风烟旧莽苍。,草合故宫惟雁起，盗穿荒冢有狐藏。,离骚未尽灵均恨，志士千秋泪满裳。,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,哀 郢高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,10,【,诗句理解,】,楚国远承商周二代的王业，国统由来久长。在北方曾和齐晋结盟对抗强秦，国势强大。,当年章华台上的歌舞，早已萧索寂寥了，但是楚地著名的云梦泽气象依旧，风烟迷蒙，阔大苍茫。,郢都宫殿旧址，如今已野草滋蔓，唯见雁群时时飞起，早已被盗掘的荒坟野冢，如今成了狐兔藏身之所。,屈原在,离骚,中无法宣泄的无穷家国之恨，千载以来让无数同样命运的仁人志士泪满衣裳。,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,【诗句理解】高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古 课件 ppt,11,【,主旨把握,】,通过对楚国旧都的慨叹和对屈原的思慕，表达对宋朝国土丧失的痛惜，和对屈膝苟安、腐败昏聩的南宋小朝廷的怨愤。,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,【主旨把握】高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古 课件 ppt(,12,【,重点难点,】,1.,哀郢,哀郢,是屈原的代表作之一，为,“,九章,”,之一。诗篇真实地记叙了诗人离别郢都当时和流亡途中的沉痛心情，生动地抒发了诗人热爱祖国、思念故乡和同情人民的深厚感情，深刻地描写了不得不出走逃亡而又满怀依恋，不忍离开祖国的复杂矛盾的心理活动。,陆游这是同题诗。,2.,恨,屈原之恨、陆游之恨、千古仁人志士之恨,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,【重点难点】高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古 课件 ppt(,13,【,读懂技巧,】,1.,标题,（与屈原诗歌同题）,2.,作者,（南宋诗人、力主抗金）,3.,借古伤今,的写法,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,【读懂技巧】高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古 课件 ppt(,14,陆游的诗哀郢和书愤都运用对比和用典的手法来抒发情怀，请你结合诗句从对比或用典的角度分析这两首诗有何不同？（,6,分）,【,答,题提示,】,：,1.,比较题,2.,两个角度中任选其一（对比、用典）,3.,需结合诗句，找出对比或用典的诗句，写出诗句意思及对比点或典故内容（即比较不同）。,4.,分析时要关注作者感情（情怀）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,陆游的诗哀郢和书愤都运用对比和用典的手法来抒发情怀，,15,哀郢,运用对比，当年章华台的歌舞早已寂寥无声，而云梦泽依旧风烟迷蒙，气象扩大,。,诗人通过对“章华台”和“云梦泽”的对比，表现出壮志未酬，想要报效国家的愿望；,书愤,通过对比青年时期的豪情和现在的满头白发，表达收复河山的爱国热忱。,请找出下面考场答案的不当之处：,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,哀郢运用对比，当年章华台的歌舞早已寂寥无声，而云梦泽依旧,16,哀郢,诗人运用屈原的典故，表现了自己就像当时的屈原一样，用一本,离骚,表达了心中的怨恨，有志之士都泪湿衣裳。,书愤,中运用了刘琦和吴麟大破金兵的典故以及诸葛亮的,出师表,，表现了自己已经年老而不能报效祖国的忧愤。同是用典，前者表达了被罢官后不被国家认可的恨，而后者通过对比，表达的是诗人未能珍惜青春年华的愤慨。,请找出下面考场答案的不当之处：,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,哀郢诗人运用屈原的典故，表现了自己就像当时的屈原一样，用,17,【,答案示例,1】,（对比角度）,书愤,理想与现实对比,（,1,分,）：,渴望兴师北伐建立,抗,金,功业,与,失地未收,却已衰老,形成鲜明对比,（,1,分,），,表明自己,空有报国之志，老而无成,的悲愤,（,1,分,）,。,哀郢,国运盛衰的对比,（,1,分,）：,楚国,国运久长曾经强盛,与,今天衰落败亡,遗址荒芜,对比（,1,分,）,，抒发作者,昔盛今衰（王朝兴衰）,的感叹,（,1,分,）,。,或：,哀郢,人事短暂与自然永恒的对比,（,1,分,）：,章华台歌舞早已萧索寂寥，但梦泽气象依旧阔大苍茫,（,1,分,），,抒发作者,物是人非,的,感慨（,1,分,）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,【答案示例1】（对比角度）高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,18,【,答案示例,2】,（用典角度）,书愤以,“塞上长城”的典故,，,檀道济自比塞上长城（,1,分,），,诗人,以塞上长城自比,（自况）（,1,分,），表达,自己空有,捍卫国家,之,志，,报国无门的悲愤,（,1,分,）,或：,书愤以,诸葛亮,出师表,的典故,，,诸葛亮挥师北伐的决心和气魄,（,1,分,）,，诗人,以诸葛亮自比,（自况）（,1,分,），,通过对诸葛亮的赞扬，,表达,自己对创立,业绩,的,先贤的追慕,（,1,分,）,书愤以,诸葛亮,出师表,的典故,，,写诸葛亮鞠躬尽瘁一心为国,（,1,分,）,，叹息南宋朝廷中就没有一个可以与之相比之人,（,1,分,），,表达诗人,对朝廷不思恢复中原的气愤和一腔郁愤的爱国,之情,（,1,分,）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,【答案示例2】（用典角度）高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,19,哀郢的尾联,用,“灵均恨”典故,，,写,屈原忠君爱国怀才不遇，留下千古遗恨,（,1,分,），而,诗人,以屈原自比,（自况）（,1,分,）,诗人借,屈原的千古遗恨，表达,怀才不遇、壮志难酬的忧愤之情,（,或：对屈膝苟安、腐败昏聩的南宋小朝廷的怨愤。,1,分,）,。,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,哀郢的尾联用“灵均恨”典故，写屈原忠君爱国怀才不遇，留,20,华清宫,吴融,四郊飞雪暗云端，惟此宫中落,旋,干。,绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。,过华清宫,李约,君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。,玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,华清宫 吴融高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古 课件 p,21,华清宫,【,诗句理解,】,华清宫外四周,飞雪压低了云头,只有宫里的雪,飘落后,旋即干透,.,宫内碧绿的树像碧色的帘子,相互掩映,(,愈发显得好看,),宫内没有人知道,外边的天气早已寒冷彻骨了。,【,主旨把握,】,以华清宫内宫外冷暖的迥异形成鲜明对比，揭露并讽刺社会现状：统治者一味沉湎于宫中之乐，只顾自己贪图安逸生活，对民生疾苦不闻不问。,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古,课件,ppt(,共,46,张）,华清宫高考诗歌鉴赏专题复习咏史怀古 课件 ppt(共,22,过华清宫,【,主旨把握,】,君主追求淫逸，将国计民生的大事看得很轻。结果，二人沉醉于,霓裳,羽衣曲的歌舞生平生活。结果导致安史之乱的爆发，使盛唐走向了衰微兵变作乱。帝后升天，惟有千年长生树仍直直地长在那里。,【,主旨把握,】,通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰，抒发黍离之