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,4/18/2021,#,部编人教版四年级语文下,册,习,作,猜一猜,八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，,生来横行又霸道,水里常把泡沫吐。,谜底：,螃蟹,一个长嘴大耳朵的呆子，圆身,肥肚，手持一把九齿钉耙。,谜底：,猪八戒,你是怎么猜到的？,我是根据螃蟹的特,点,猜到的，两个大钳子，横着走，还吐泡泡,。,猪八戒的耳朵大，兵 器就是九齿钉耙，特 点很明显,。,描写典型事例时，运用多种描写方法，来凸 显人物特点。,”是呀，大概全中国也不会有人和 我重名吧！,见 此情景，我不慌不忙地站起来，打开窗户，用书对着马 蜂轻轻一扇，马蜂就飞出了教室。,用事例把“粗心”写 得很具体。,假如你们班来了一位新班主任，他想尽快 熟悉班里的同学。,要是我没有粗心这个 朋友该多好啊！,猪八戒的耳朵大，兵 器就是九齿钉耙，特 点很明显。,开头引用别 人的话，写 自己的名字 与众不同。,人物的外貌指人的肖像，包括人物的 容貌（面容长相、如五官等）、神情（喜 怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高 矮胖瘦）等。,谜面的制作就是根据事物的 特征而成的。,你会怎样介绍自己的外貌特 点呢？,开头引用别 人的话，写 自己的名字 与众不同。,我会采用一段一个特点的形式，按照顺序有层次 地介绍，这样使文章内容既丰富，又不失条理性。,我个儿不高，瘦瘦的，像根弱不禁风的 豆芽儿。,如活泼开朗、自信乐观、幽默风趣、急躁易怒等。,每次认识新朋友，大家总会说：“你的名 字好特别！,点评：这篇作文同一般的自我介绍一样，介绍 了姓名来历、外貌特点、爱好特长，不一样的是介 绍方法很巧妙：用别人的话引入对自己名字的介绍，作者不直陈自己擅长赛跑和歌舞，而是利用自己的 身材特点和给同学带来的惊喜形成的反差巧妙介绍 了自己的特长。,开头引用别 人的话，写 自己的名字 与众不同。,谜面的制作就是根据事物,的,特征而成的,。,仔细观察下，我们每个人,都,不一样，都有自己的特征。你,是,否通过自己的介绍让别人认识,独,一无二的你呢,？,开头引用别 人的话，写 自己的名字 与众不同。,你会怎样介绍自己的外貌特 点呢？,如唱歌、跳舞、画画、武术、下棋等。,写清楚自己的外貌特点，主要性格特点，最大的爱好和特长，还可以介绍其他情况，并 用事例来说明。,假如“我”是一个胆子很大的人，你想到了 用什么典型事例来体现“我”的这个特点？,你了解这几个方面 主要是指什么吗？,外貌描写开 头，让读者 先在头脑中 形成印象。,本段中心 句，写出 “我”的 特长是画 画，统领 全段。,人物的外貌指人的肖像，包括人物的 容貌（面容长相、如五官等）、神情（喜 怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高 矮胖瘦）等。,人物的外貌指人的肖像，包括人物的 容貌（面容长相、如五官等）、神情（喜 怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高 矮胖瘦）等。,要是我没有粗心这个 朋友该多好啊！,上学期我参加百米赛跑，枪一响，我就 像哪吒踩上了风火轮。,我选自己一好一坏两个特点进行介绍，让班主任 全面了解我。,开头引用别 人的话，写 自己的名字 与众不同。,我的名字可是有来历的哦！,不过，我这“豆芽儿”却给老师、同学带来了很多惊喜。,艺术家为自己所绘的肖 像作品，称为自画像。,用比喻的修辞手法来描写一个人眼睛的特点 应该怎么写呢？你来试一试！,我的,“自画像,”,审题指,导,假如你们班来了一位新班主任，他想尽,快,熟悉班里的同学。请以“我的自画像”,为,题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你,。,习作内,容,以“我的自画像”为题，向班主,任,介绍自己,。,记叙,文,什么是自画像,？,“自画像”为什么要加引号,？,艺术家为自己所绘的,肖,像作品，称为自画像,。,这里的“自画像”是,指,用文字介绍自己，所以,，,加引号,。,写清楚自己的外貌特点，主要性格特点,，,最大的爱好和特长，还可以介绍其他情况，,并,用事例来说明,。,你会向新班主任从 哪几个方面介绍自己？,外貌特,点,性格特,点,爱好和特,长,其他情,况,你了解这几个方面 主要是指什么吗？,人物的外貌指人的肖像，包括人物的 容貌（面容长相、如五官等）、神情（喜 怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高,矮胖瘦）等。,外貌特,点,性格特,点,如活泼开朗、自信乐观、幽默风趣、,急躁易怒等。,爱好和特,长,如唱歌、跳舞、画画、武术、下棋等。,其他情,况,如乐于助人、关心别人、勤奋学习、勇敢坚强、珍惜时间、懒惰虚荣、自卑、,依赖等。,你会怎样介绍自己的外貌特 点呢？,“诺曼底号”遇难记中是如何描写,牺,牲自己的哈尔威船长的,？,人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着,这尊黑色的雕像,徐,徐,沉进大海,。,比喻修辞，表现了船长镇定自若、英勇,无,畏、舍己为人的精神,。,回顾课,文,用比喻的修辞手法来描写一个人眼睛的特,点,应该怎么写呢？你来试一试,！,我的个儿高，眉毛浓，,一对大眼睛像两,颗,又圆又大的黑葡萄。我的眼睛不仅又大又圆,，,还特别亮呢,！,还可以用上排比、夸张等其他修辞手法哦,！,怎样介绍才能使班主任 对你的特点印象深刻呢？,文言文二则中，你从从哪里能看出胤恭,勤,奋苦学,？,家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉,。,通过,“囊萤照书”的事例,写出了胤恭勤,奋,苦学、不怕吃苦的性格特点,。,回顾课,文,通过典型事例来突出特,点,“诺曼底号”遇难记在船只遇难的典型,事,例中是怎样具体描写哈尔威船长的,？,哈 尔 威 船 长,勇于决,断,沉着指,挥,忘我救,人,语言描,写,动作描,写,与其他人对,比,描写典型事例时，运用多种描写方法，来,凸,显人物特点,。,假如“我”是一个胆子很大的人，你想到,了,用什么典型事例来体现“我”的这个特点,？,我的胆子很大,。,有一次，正在上课，教室里突然,飞,进一只马蜂，我同桌吓得“啊,”,尖叫一声，把正,在,认真讲课的老师和正在注意听课的同学们吓了一跳。,见,此情景，我,不慌不忙地站起来,，,打开窗户,，用书对着,马,蜂,轻轻一扇,，马蜂就飞出了教室,。,关,于这篇习作，你还有,什,么好的想法吗,？,我会采用一段一个特点的形式，按照顺序有层,次,地介绍，这样使文章内容既丰富，又不失条理性,。,我想用互动式结尾来加强班主任对我的印象,。,我选自己一好一坏两个特点进行介绍，让班主,任,全面了解我。我用拟人手法写缺点，使语,言,风趣幽默,。,写作提,纲,你想要向新来的班主任介 绍你自己，不要急于下笔，先 好好构思，编写好写作提纲。,要介绍的人是谁,？,从哪几个方面进行介绍,？,怎样介绍外貌特点,？,主要特点是什么？通过,什,么具体事例来写明自己的,主,要特点,？,打算拟定什么题目,？,习作提纲要,求,我的“自画像,”,我的“自画像,”,外貌特,点,主要特,点,总结特,点,擅长画,画,粗,心,外貌特,点,我的“自画像,”,主要特,点,总结特,点,爱,玩,爱看,书,胆子,小,我的“自画像,”,名字来,历,外貌特,点,主要特,点,总结特,点,我的“自画像,”,一双炯炯有神的大眼睛仿佛天上的星星,一,样亮晶晶的,，一头乌黑浓密的头发，笑时露,出,两个小酒窝，这就是我帅气可爱的孙思,。,例文赏,析,外貌描写,开,头，让读,者,先在头脑,中,形成印象,。,我画的画很漂亮。,一天下课，我无意中,掏,出了前一天画的美丽的秋天，同桌许浩,惊,奇地看着这幅画，惊讶地问：“这是美术老,师,画的吗？你看这树叶，像真的一样，叶脉都,画,出来了！”我心里那个美啊！从此，许浩成,了,我的“粉丝”，常常在下课时来问我：“有,新,作品吗？”每次我有新“作品”时，他,们,都争着看，还让我把画送给他们。还有，班,级,黑板报的插图当然非我莫属了,。,本段中,心,句，写,出,“我”,的,特长是,画,画，统,领,全段,。,我还有个朋友粗心，他和我形影不离,。,但是，我却越来越不喜欢这个朋友了，他经,常,让我在同学面前出丑，让父母和老师哭笑不得,。,一次数学考试，我在做一道计算题的时候,，,横式上是38，到了竖式上，就成了36。回家后,，,我和妈妈说我保证能得一百分，结果竟然只,得,了93.5分！老师狠狠地批评了我，妈妈也责,备,了我，我又伤心又后悔。要是我没有粗心这,个,朋友该多好啊！我在心里暗暗发誓：一定要,跟,粗心绝交,。,运用拟人,的,修辞手法,，,形象且生动,。,用事例,把,“粗心”,写,得很具体,。,这就是我，帅气可爱，很会画画，,但,有一点点马虎的孙思,。,结尾概括,上,文，使文,章,结构完整,，,主题明确,。,点评：,这篇习作脉络清晰，外貌描写开头，中间,用,一正一反两个事例，富有趣味地写出了“我”画画漂亮,、,粗心的特点。这篇作文还运用了拟人修辞手法，把粗,心,写成自己形影不离的朋友，很形象生动和富有童趣,。,我的“自画像,”,每次认识新朋友，大家总会说：,“你的,名,字好特别！”,是呀，大概全中国也不会有人,和,我重名吧,！,我的名字可是有来历的哦！,我爸爸姓胡,，,他便从蔡文姬的千古绝唱胡笳十八拍中,取,了“胡笳”二字。我降生时，正逢一场春雨,。,于是，“胡笳颂雨”这个充满诗意的名字就,成,了我的“专利”,。,开头引用,别,人的话，,写,自己的名,字,与众不同,。,过渡句，,引,出对自己,名,字来历的,介,绍,。,我个儿不高，瘦瘦的，像根弱不禁风,的,豆芽儿。,不过，我这“豆芽儿”却给老师,、,同学带来了很多惊喜,。,上学期我参加百米赛跑，枪一响，我,就,像哪吒踩上了风火轮。,不用说，我是第一啦,！,同学们呼啦一下围上来，七嘴八舌地夸我,，,“真棒！你太棒啦！”老师也惊喜地说,：,“小豆芽儿真厉害,！”,用比喻形,象,地写出我,跑,的速度快,。,过渡段，引,出,下文对自己,的,特长的介绍,。,更厉害的还在后头呢！,今年“六一,”,儿童节演出，大概因为我长得眉清目,秀,吧，老师选中了我。当时，有些同学,不,理解，“她那么文静，还害羞，上得,了,舞台吗？”让大家没想到的是：我大,大,方方地走上舞台，边弹边唱，一曲,春,天在哪里清脆悦耳，仿佛把大家带,到,了美丽的春天。嘿嘿，我竟然赢得了,最,多的掌声,。,不鸣则已，一鸣惊人。这就是我，,胡,笳颂雨！怎么样？你记住我了吧,！,用事例写,自,己擅长歌,舞,的特点，,写,得很具体,。,结尾总结,全,文，表达,希,望，使得,文,章很完整,。,点评：,这篇作文同一般的自我介绍一样，介,绍,了姓名来历、外貌特点、爱好特长，不一样的是,介,绍方法很巧妙：用别人的话引入对自己名字的介绍,，,作者不直陈自己擅长赛跑和歌舞，而是利用自己,的,身材特点和给同学带来的惊喜形成的反差巧妙介,绍,了自己的特长,。,让我们拿起笔，,快,快写起来吧,！,谢谢观看,Thank,You,
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