作文片段训练之环境描写课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,下雨了，我的心情很不好。,节选自学生作文,阴沉了一下午的天终于在黄昏爆发了，先是被一道闪电撕裂，接着是“轰隆隆”的雷声大造声势，终于那些晶莹剔透的雨点被毫不留情的从空中抛洒下来，摔得粉碎,一如我的心情。,修改后的作文,下雨了，我的心情很不好。阴沉了一下午,1,一切景语皆情语,王国维,一切景语皆情语王国维,2,宁静的夜晚，凉风习习，漆黑的夜空中飘渺着一点星星的痕迹，细细的月牙伸在空中，像死神的钩镰，冰冷的、阴森的。路上没有一个行人，两旁树叶被风吹得沙沙作响，夜，更凉了,夕阳西下，城市中心却像一颗璀璨的星星，犹如白天一般光亮。在城市中心的西北方向很远的地方，一条刚修好不久的小路一直延伸到黑暗的角落，在这条小路的尽头座落着一所历史研究所。,宁静的夜晚，凉风习习，漆黑的夜空中飘渺着,3,环境描写,作文片段序列训练,沿河县第四中学 杨承波,环境描写作文片段序列训练沿河县第四中学 杨承波,4,你能不能快点呀，我等得,花儿都谢了,！,我得到了表扬，真是,心花怒放,呀！,你像那,天上月亮,，倒映在我心房,在一个,夜黑风高,的晚上，他一个人走在,漆黑的小道,上,落花,有意，,流水,无情。,我的心像秋天的树叶，,飘零满地,。,举头望,明月,，低头思故乡。,夕阳西下,，断肠人在天涯。,环境描写家庭成员,一、什么是环境描写？,环境描写,自然环境描写（又称景物描写）,如：日月山川、风霜雨雪、花草树木等,社会环境描写,如：节日风俗、风土人情、街市面貌、居室陈设等,你能不能快点呀，我等得花儿都谢了！环境描写家庭成员一、什么是,5,作文片段训练之环境描写课件,6,爸爸的花儿落了,：进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，,旁边的夹竹桃不知什么 时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样,，是因为爸爸今年没有收拾它们,修剪、捆扎和施肥。,渲染了一种不祥的气氛。,爸爸的花儿落了：进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两,7,时间一分一秒地过去，,暮色开始四合,。在一片,寂静,中，我伏在岩石上,暮色苍茫,，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越,暗,。,-,走一步，再走一步,烘托出我的恐惧心理。,时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，,8,羚羊木雕,：当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了,我一个人慢慢地走在路上。,月亮出来了，冷冷的,，我不禁打了个寒战。,烘托出“我”悲凉、哀伤的心情。,羚羊木雕：当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟,9,散步,：,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡,。这一切都使人想着一样东西,生命。,表达了作者对生命的礼赞。,散步：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，,10,散步,：,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡,。这一切都使人想着一样东西,生命。,表达了作者对生命的礼赞。,散步：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，,11,作文片段训练之环境描写课件,12,环境描写技巧,环境描写技巧,13,环境描写技巧小结,1.,连串式描写，展开情节,2.,情景式描写，揭示人物的情感,3.,对比式描写，突出变化,4.,描写景物的整体和局部,5.,运用动静结合写景,6.,用五觉、联想、想象描写景物,7.,描写景物的色彩,8.,运用修辞描写景物,环境描写技巧小结1.连串式描写，展开情节,14,片段训练,片段训练,15,精彩绽放,秋天的校园充满诗情画意。树叶变黄了，也变得调皮了，时不时从树下读书的同学脸庞飘过，甚至还有几片停在同学的头发上，让人忍俊不禁。树叶儿好像故意要与树下扫地的同学嬉戏，刚刚将地扫完，不一会儿又落满了树叶，它可真调皮呀！我爱校园秋色。,秋天的校园让人伤感。树叶儿全变黄了，不断地飘落下来。校园道上满是枯叶残片，走在上面伴着吱吱的压碎升，使人心生凉意。一阵风吹过，地上的残叶随风飞舞，让人心眼迷离。一会儿，校园里又飘起了慢慢细雨，我心理不禁打了一个寒战。,精彩绽放秋天的校园充满诗情画意。树叶变黄了，也变得调皮了，时,16,沙场练“兵”,题目：有一种爱叫做执着，有一种爱叫做祝福，有一种爱叫做祈求，有一种爱叫做无私，有一种爱叫做真诚，有一种爱叫做奉献，有一种爱叫做,.,爱有很多：妈妈的唠叨是一种爱；爸爸的严厉是一种爱；老师的教育是一种爱；同学的友谊是一种爱；陌生人的一臂之助也是一种爱,在你的生命中，一定有许多温暖的情节历历在目，一定会有许多关爱的故事浮现眼前，请你以,这也是一种爱,为题，写一篇不少于,650,字的记叙文。,要求：记叙事件的过程中穿插环境描写。,沙场练“兵”题目：有一种爱叫做执着，,17,