资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/2,苏教版四年级数学,#,2024/11/24,苏教版四年级数学,1,数据的分段整理统计,小组讨论：应该怎样整理数据才能 更好的预定服装 ？,大号,中号,小号,130139,cm,140149,cm,150159,cm,怎样,避免重复和遗漏,数据？,2024/11/24,苏教版四年级数学,5,9,15,8,32,（,1,）表中的,“,合计,”,是怎么得到的？它起到什么作用？,（,3,）如果你是服装厂的工人，拿到这个表，你知道了那些信息？,2015,10,（,2,）这个表完整了吗？你认为该补充什么才算完整？,解决问题：,大号需要买（ ）套,中号需要买（ ）套,小号需要买（ ）套,8,15,9,重点提示：,制作统计表时，一定要注明,统计表的名称,和,制表日期,。,归纳总结：,分段整理数据的步骤：,（,1,）收集数据。,（,2,）分段整理（可用画“正”字的方法）。,（,3,）制作统计表。,（,4,）分析数据，解决问题。,2024/11/24,苏教版四年级数学,8,不重复 不遗漏,2024/11/24,苏教版四年级数学,9,2024/11/24,苏教版四年级数学,10,5464,2320,1000,2024/11/24,苏教版四年级数学,11,第,24,届：,5,枚,，第,25,届：,16,枚,，第,26,届：,16,枚,，第,27,届：,28,枚,，第,28,届：,32,枚,，第,29,届：,51,枚,，第,30,届：,38,枚,。,5,16,16,28,32,51,38,
展开阅读全文