公共机构节能专题讲座课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,公共机构节能专题讲座。,怎样思想，就有怎样的生活,公共机构节能专题讲座。怎样思想，就有怎样的生活,1,OKYO,公共机构节能培训专题详,RIO DE JANEIRO,宁夏赛文节能股份有限公司,7468KN,EW DELHI,主讲人:秦瑞涛,工NH,OKYO,2,目录RN,建筑知识概述,建筑用能系统诊断,常见节能技术汇总,业务开展事项,目录RN,3,(一)建筑知识概述,sRN,建筑分类,工业建筑工业企业总平面设计规范GB50187-2012,民用建筑民用建筑设计通则GB50352-2005,民用建筑,公共建筑公共建筑节能设计标准GB50189-20,居住建筑居住建筑节能设计标准DB64521-2013,备注:公共机构(全部或部分使用财政资金),(一)建筑知识概述,4,(一)建筑知识概述,什么是建筑节能,是指在保证室内热环境的前提下,在建筑工程的规划、设计、建造,和使用过程中,通过执行现行建筑节能标准,提高建筑围护结构热工性,能,采用节能型用能系统和可冉生能源利用系统,切实降低建筑能源消,耗的活动。,什么是节能建筑,是指按节能设计标准设计和建造,使其在使用过程降低能耗的建筑。,重点:提高采暖、空调系统的能源利用效率(围护结构保温),误区:节能就是少用能节能不能简单地认为只是少用能,而是在确保室,内热舒适环境的前提下的节能。,节能的核心是提高能源利用效率,前提是满足人们越来越高的舒适度要,(一)建筑知识概述,5,建筑节能设计的前提条件:,不能以降低热环境质量来换取节能效果(提高空调房间温度,是不可取的,不能以牺牲室内空气质量为代价获取节能效果(减少新风量供应也是不可取的),不能以建筑节能为由,影响和妨碍其它功能的实现(如景观、消防、使用等,建筑节能标准应依靠科学技术进步,提高建筑热工性能和空调设备的能源利用效,率,不断提高建筑热环境质量,降低单位建筑面积能耗(先进的设计手段,新产,品,新技术,新思路,新方法),建筑节能设计的前提条件:,6,(一)建筑知识概述,高层,多层,容积,建筑,公建:0.3,0.4,指标,居住:0.30,0.32,0.45,公建0.7,居住0.35,窗墙,体形,比,系数,(一)建筑知识概述,7,(一)建筑知识概述,节能设计标准,节能50%、65%、70%,与80年代的同类建筑相比,居住建筑通过采取增强建筑围护结构保温隔热性能和,提高采暖、空调设备热效率和性能系数的节能措施,在保,证相同的室内热环境指标的前提下,与未采取节能措施前,相比,采暖、空调能耗应节约50%,居住:1999,50%;2008,65%;2013,70%,共建筑:以满足公共建筑设计标准默认节能50%,判定方式:综合判定,单项判定,模拟计算,(一)建筑知识概述,8,(一)建筑知识概述,围护,结构,分担节能率25%-13%,50%,(理解),暖通】分担节能率20%-16%,空调,照明,分担节能率7%18%,系统,(一)建筑知识概述,9,(二)建筑用能系统构成,术语解释,耗热量指标:在计算采暖期室外平均温度条件下,为保持室内设计计算温,度,单位建筑面积在单位时间内消耗的需由室内采暖设备供给的热量。单,位:W/m。(楼前),采暖热指标:在釆暖室外计算温度条件下,为保持室内计算温度,单位建筑,面积在单位时间内需由锅炉房或其他供热设施供给的热量,单位:W/m,采暖设计热负荷概算指标中常见的有体积热负荷指标、面积热负荷指标,热源),采暖设计热负荷:城市集中供热系统的用户在单位时间内所需的热量,參考资料:(详见城镇供热管网设计规范CJJ342010),(二)建筑用能系统构成,10,(二)建筑用能系统构成,导热系数:导热系数是指在稳定传热条件下,1m厚的材料,两侧表面的温差,为1度(K,C)在1小时内,通过1平方米面积传递的热量,用入表示,单位,备注:导热系数是材料本身固有属性,传热系数(K值):是指在稳定传热条件下,围护结构两侧空气温差为度,K,),1小时内通过1平方米面积传递的热量,单位是瓦/平方米度,(W/mK,此处K可用代替)。,热阻:当热量在物体内部以热传导的方式传递时,遇到的热阻称为导热热阻,(二)建筑用能系统构成,11,公共机构节能专题讲座课件,12,公共机构节能专题讲座课件,13,公共机构节能专题讲座课件,14,公共机构节能专题讲座课件,15,公共机构节能专题讲座课件,16,公共机构节能专题讲座课件,17,公共机构节能专题讲座课件,18,公共机构节能专题讲座课件,19,公共机构节能专题讲座课件,20,公共机构节能专题讲座课件,21,公共机构节能专题讲座课件,22,公共机构节能专题讲座课件,23,公共机构节能专题讲座课件,24,公共机构节能专题讲座课件,25,公共机构节能专题讲座课件,26,公共机构节能专题讲座课件,27,公共机构节能专题讲座课件,28,公共机构节能专题讲座课件,29,公共机构节能专题讲座课件,30,公共机构节能专题讲座课件,31,公共机构节能专题讲座课件,32,公共机构节能专题讲座课件,33,公共机构节能专题讲座课件,34,公共机构节能专题讲座课件,35,公共机构节能专题讲座课件,36,公共机构节能专题讲座课件,37,END,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、自己活着，就是为了使别人过得更美好。,雷锋,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,END16、业余生活要有意义，不要越轨。华盛顿,38,