第6课可爱的吉祥物课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,可 爱 的 吉 祥 物,可 爱 的 吉 祥 物,一、了解吉祥物,吉祥物一词，源于法国普罗旺斯语，直到,19,世纪末正式收入法文词典，意能带来吉祥、好运的,人、动物,或,东西,。,一、了解吉祥物吉祥物一词，源于法国普罗旺斯语，直到19世纪末,二、吉祥物设计的,作用,、,意义,许多重大国际交流活动，如运动会、博览会等都会设计吉祥物以求,祥和之意,，祝愿活动,圆满成功,其中蕴含着人们对,生命的赞美,，对,幸福的期待,，对,未来的憧憬,二、吉祥物设计的作用、意义许多重大国际交流活动，如运动会、博,吉祥物的种类,运动活动吉祥物,企业吉祥物,大型团体活动吉祥物,吉祥物的种类运动活动吉祥物企业吉祥物大型团体活动吉祥物,三、吉祥物在设计过程中应注意：,关联性,密切关联,设计主题,独创性,新颖别致,个性突出,拟人化,人格化,的艺术处理,亲和力,亲切动人,让人接受,审美性,美感享受,令人愉悦,三、吉祥物在设计过程中应注意：,第6课可爱的吉祥物课件,福娃贝贝 灵感来源：中国年画-莲年有余、中国传统鱼纹样、水浪纹样；,福娃贝贝：,贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现，“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。,福娃贝贝 灵感来源：中国年画-莲年有余、中国传统鱼纹样、,福娃晶晶 灵感来源：我国濒危珍稀动物:熊猫、宋代瓷器莲花造型；,福娃晶晶：,晶晶是一只外表憨态可拘的大熊猫，代表奥林匹克五环中黑色的一环。作为国宝的晶晶来自广袤的森林，无论走到哪里，晶晶都能给人们带来无尽的欢乐和笑声。他传递着人与自然和谐共存的精神。,福娃晶晶 灵感来源：我国濒危珍稀动物:熊猫、宋代瓷器莲花,福娃欢欢 灵感来源：中国传统火纹图案、敦煌壁画中的火焰纹样；,福娃欢欢,欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情,福娃欢欢 灵感来源：中国传统火纹图案、敦煌壁画中的火焰纹,福娃迎迎 灵感来源：我国特有的珍稀动物:小藏羚羊；,福娃迎迎,迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现,福娃迎迎 灵感来源：我国特有的珍稀动物:小藏羚羊；,福娃妮妮 灵感来源：北京的传统:燕子、沙燕风筝。,福娃妮妮,妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。,福娃妮妮 灵感来源：北京的传统:燕子、沙燕风筝。,2000,年澳大利亚悉尼夏季奥运会吉祥物,鸭嘴兽，针鼹和笑翠鸟,Olly,分别代表了,土地、空气,和,水,。,四、作品欣赏,广州亚运会吉祥物,2000年澳大利亚悉尼夏季奥运会吉祥物鸭嘴兽，针鼹,北京奥运会吉祥物,福娃,北京奥运会吉祥物福娃,第九届全运会吉祥物,2001年广东九运会的吉祥物是以南狮（也叫醒狮）为原型的“威威”。吉祥物取名“威威”，象征中国体育事业在新世纪威风八面，走向新辉煌。,第九届全运会吉祥物2001年广东九运会的吉祥物是以南狮（也叫,第七届城市运动会,吉祥物创意的含义是：南昌素有“英雄南昌”、“鹤乡之城”美誉。白鹤被誉为“仙鹤”，是圣洁高雅、吉祥长寿的象征，南昌的白鹤倚城为生，城以鹤而荣吉祥物取名“鄱鄱”，表示庆祝本届盛会在美丽的鄱阳湖畔,第七届城市运动会吉祥物创意的含义是：南昌素有“英雄南昌”、“,第八届世界杯拳击赛,吉祥物原因：（1）1998 年是虎虎生威的虎年；（2）以重庆为中心的古代巴人崇拜的图腾是青龙与白虎，这种图腾是一种镇邪的吉祥象征；（,3,）拳击运动比赛的激烈场面，犹如二虎相搏，兽王相争，胜负难分。,第八届世界杯拳击赛吉祥物原因：（1）1998 年是虎虎生威的,2010年上海世界博览会,吉祥物取名“海宝”，意为“,四海之宝,”。,“,海宝”以汉字“,人,”作为核心创意，体现了中国传统文化的深厚和“,以人为本,”的时代精神内涵。,2010年上海世界博览会吉祥物取名“海宝”，意为“四海之宝”,1996,年美国亚特兰大夏季奥运,会吉祥物,Izzy,1992,年西班牙巴塞罗那夏季奥运会吉祥,Cobi,1996年美国亚特兰大夏季奥运1992年西班牙巴塞罗那夏季,1980,年莫斯科夏季奥运会吉祥物,Misha,1988,年汉城奥运会的吉祥物,Hodori,。,1980年莫斯科夏季奥运会吉祥物Misha1988年汉,2004,年希腊雅典夏季奥运会吉祥物雅典娜和费沃斯,吉祥物长着大脚丫，长长的脖子，小小的脑袋，一个穿着深黄色衣服，一个穿着深蓝色衣服，头和脚为金黄色，十分可爱。根据,希腊神话故事,记载，,雅典娜和费沃斯是兄妹俩，雅典娜是智慧女神，希腊首都雅典的名字由此而来，费沃斯则是光明与音乐之神，也就是现在人们所熟知的太阳神阿波罗。,200,2002,年美国盐湖城冬季奥运会吉祥物雪靴兔,Powder,、北美草原小狼,Copper,和美洲黑熊,Coal,吉祥物代表了奥林匹克运动会,更快、更高、更强,的格言。,第6课可爱的吉祥物课件,六、技法与技巧,1.,拟人化,五官、手脚、动作、穿着等,2.,夸张化,头部、眼睛等,3.,比例,头与身体的比例，一般为,1:1-1:2,之间，肩宽与身体的比例，一般为,1,：,2-1:3,之间,六、技法与技巧1.拟人化五官、手脚、动作、穿着等,运用吉祥物的设计要求，为“,校园运动会,”设计一吉祥物，通过,绘画,表现出来。,八、动动手,运用吉祥物的设计要求，为“校园运动会”设计,七、步骤与方法,1,.,构图,定出最高点与最低点及头部的,大概,位置,2.,动态,用直线勾勒出,大概,的动态位置,3.,局部塑造,从上至下完成人物局部塑造,4.,整体调整与细节处理,七、步骤与方法1.构图定出最高点与最低点及头部的大概位置,本课同学们了解了很多中外的优秀吉祥物作品，并了解了吉祥物设计的基本知识和设计过程。,吉祥物设计是一种美的创造，同时也是一种民族艺术的流露与渗透，我们应该以一种正确的思想和心态去认识中国吉祥物设计现状。,七、小结,本课同学们了解了很多中外的优秀吉祥物作品，并了解了吉祥物设计,谢谢,再见,谢谢再见,