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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,10.1 统计调查,第,1,课时全面调查,10.1 统计调查,问题与情境,中国共产党第十六次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。这是代表们举手表决,。,2,问题与情境 中国共产党第十六次全国代表大会在北京人民大,2.,体育,1.,新闻,3.,动画,4.,娱乐,5.,戏曲,问题,：,如果要了解本班同学对,新闻、体育、动画、娱乐、戏曲,五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？,2.体育1.新闻3.动画4.娱乐5.戏曲问题：如果要了解本,为了解决上述问题，我们需要做,统计调查,怎样做调查呢？,对全班同学,采用,调查问卷,的方法，,收集数据,举手的方式,还有没有其他方法？,为了解决上述问题，我们需要做统计调查怎样做调查呢？,步骤一：收集数据,调查问卷,年 月 日,在以下五类电视节目中，你最喜爱的是 （）。（单选）,A,新闻,B,体育,C,动画,D,娱乐,E,戏曲,填完后，请将问卷交小组组长。,步骤一：收集数据 调查问,杂乱无章,的数据不利于我们发现其中的规律，为了更,清楚,地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用,表格,整理数据,（如下表所示）。,利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的节目的编号（字母），我们把它们称为,数据,。例如，同学经调查，得出,25,个数据：,从得出的数据中，你能看出全班同学喜爱的各类节目的情况吗？,杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规,步骤二,设计统计,表格,整理数据,全班同学最喜爱电视节目的人数统计表,表头,行,列,：整理数据,步骤二 设计统计表格整理数据全班同学最喜爱电视节目的人数统,全班同学最喜爱节目的人数统计表,注：,1,、,划记法,是用,“,正,”,字的每一划（笔画）代表一个数据,2,、百分比：每个部分的人数与总人数的,比值,；,3,、,划记之和,为,_,，,百分比之和,为,_,.,整理数据,总人数,100%,全班同学最喜爱节目的人数统计表 注：1、划记法是用“正”字,上述表格可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。例如，最喜爱新闻节目的同学有（）名，占全班同学的（），最喜爱体育节目的同学有（）名，占全班同学的（），等等。,如何能更直观的描述数据的分布规律呢？,通过,统计图,描述数据：,条形统计图,、,扇形统计图、折线统计图,。,9,上述表格可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。例如，最喜,步骤三：描述数据,人数,节目类别,20,15,10,5,0,新闻 体育 动画 娱乐 戏曲,条形统计图,思考：怎样画条形统计图？,哪些细节需 要 注意？,步骤三：描述数据人数节目类别20新闻 体育,制作条形统计图的步骤是,:,1,根据图纸的大小画出两条互相垂直的射线作为纵轴和横轴。,2,在横轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。,3,在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和计量单位。,4,根据数据的大小，画出长短不同的直条，并标上标题。,制作条形统计图的步骤是:1根据图纸的大小画出两条互相垂直的射,人数,节目类别,20,15,10,5,0,新闻 体育 动画 娱乐 戏曲,4,10,15,18,3,条形图能清楚地表示出每个项目的具体数目。易于比较数据之间的差别,条形统计图,思考：条形统计图有什么特点？,人数节目类别20新闻 体育 动画 娱乐 戏,思考：,（,1,）怎么画扇形图？,（,2,）,怎么确定每个扇形的大小？,圆心角的度数,=,百分比,360,思考：圆心角的度数=,制作扇形统计图的步骤是,:,1,、求各部分占总体的百分比,;,2,、用,360,乘各部分的百分比,算出对应扇形的圆心角度数,;,3,、画一个圆形,;,4,、用量角器量出角度,并画出各扇形,.,标上相关数据。,制作扇形统计图的步骤是:1、求各部分占总体的百分比;,思考：,（,1,）扇形图中，整个圆表示什么？每个扇形表示什么？,（,2,）,扇形图有什么特点？,扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,思考：扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,三种统计图的特点,扇形统计图,条形统计图,折线统计图,条形统计图能清楚地表示出每个项目的,具体数目。,扇形统计图能清楚地表示出各部分,在总体中所占的百分比,。,折线统计图能清楚地反映事物的,变化情况。,16,三种统计图的特点扇形统计图条形统计图折线统计图 条,思考,在上面的调查中，我们经历了哪几个环节？,数据的收集、数据的整理、数据的描述,思考在上面的调查中，我们经历了哪几个环节？数据的收集、数据的,18,在这次调查中，全班同学是我们要考察的全体对象，我们对全体对象进行了调查，像这样,考察,全体对象,的调查叫做,全面调查,，也称,普查,。,4,、全面调查,在上面的调查中，考察对象是什么？,例如：,2000,年我国进行的第五次人口普查就是一次全面调查。,18 在这次调查中，全班同学是我们要考察的全体对象,全面调查的优点和缺点,优点,：调查的结果准确，能够全面了解数据,缺点,：调查,花费的时间长,，消耗的人力、物力大,适用范围,：,当个体数量不是很多或者考察,对象特殊,时,，一般采用全面调查，,有些调查具有,破坏性,或,受客观条件限制,，不能进行全面调查。,全面调查的优点和缺点适用范围：当个体数量不是很多或者考察对象,以下问题，不适宜用全面调查,是,（）（多选）,D,、调查我们班全体同学的体重情况,C,、公司招聘员工，对应聘人员面试,B,、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查,A,、调查全市中学生每天的零花钱,E,、了解一批灯泡的使用寿命,小试牛刀,F,、中央电视台,2015,年春节联欢晚会“您最喜,欢的节目”网上调查,AEF,以下问题，不适宜用全面调查D、调查我们班全体同学的体重,1,、,2000,年平均每人每月消费性支出,446,元，其中食品占,40.6%,，衣着,12.2%,，家庭设备用品及服务,7.0%,，医疗保健,5.9%,，交通和通迅,8.7%,，娱乐教育文化服务,12.7%,，居住,8.6%,，杂项商品,4.3%,。,以上数据宜用,_,统计图,这组数据表示的是各部分所占百分比，宜用扇形统计图。,扇形,试一试,1、2000年平均每人每月消费性支出446元，其中食品占40,2,、,宜用,_,统计图,这组组数据表示的是每种起床方式具体人数，宜用条形统计图。,条形,2、宜用_统计图这组组数据表示的是每种起床方式具,23,3、某班有,50,人，其中三好学生,10,人，,优秀学生干部,5,人，在扇形统计图上表,示三好学生和优秀学生干部人数的圆,心角分别是,(),A,72,0,，,36,0,B,100,0,，,50,0,C,120,0,，,60,0,D,80,0,，,40,0,挑战自我！,A,233、某班有50人，其中三好学生10人，挑战自我！A,4,、某校对七年级学生对,“,月球上是否有水,”,进行统计调查，,挑战一下！,（,2,）若,“没有”,的学生有,120,人，则七年级学生共多少,名？,(1),若七年级学生共,2,00,名，,从图中可以看出,认为,“,没有,”,的学生有多少人,?,“,不知道,”,的呢？,（,3,）若七年级学生共,4,00,名,“不知道”学生部分在扇形中,的圆心角为,108,度，则“不知,道”学生共多少名？,4、某校对七年级学生对“月球上是否有水”进行统计调查，,D,D,今天这节课,我们学到了什么,?,1,、统计调查的基本步骤,2,、用条形图与扇形图和折线图描述数据的特点；,3,、全面调查的适用范围，会判断能否使用全面调查,小结,今天这节课,我们学到了什么?1、统计调查的基本步骤小结,课时练,99,101,页,布置作业,布置作业,谢谢！,谢谢！,
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