二年级家长学校讲座课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/12/28,#,人的教育是一项系统的教育工程。,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把一块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：,1.,家庭；,2.,学校；,3.,儿童所在的集体；,4.,儿童本人；,5.,书籍；,6.,偶然出现的因素。,人的教育是一项系统的教育工程。前苏联著名教育家,学校,教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是,学校教育,的基础,，也是学校,教育,的延续,与升华。,家长,是孩子的,第一任教师,，家庭是孩子的,天然学校,。,学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学,我们一辈子只当一次父母，孩子就是我们生命的全部、我们的一切，培养孩子不能靠自己慢慢摸索。,-,孩子等不起,培养孩子不能瞎折腾走弯路。,-,孩子误不起,关注孩子吃多少学多少，都抵不过关注孩子的安全保护。,-,孩子伤不起,我们一辈子只当一次父母，孩子就是我们生命的,孩子伤不起,二,年级家庭安全教育讲座,孩子伤不起 二年级家庭安全教育讲座,5,马斯洛人的需要层次,5马斯洛人的需要层次,二年级家长学校讲座课件,1.,全世界每年有,100,多万,14,岁以下儿童死于意外伤害。,2.,中国每年死亡儿童中有,26.1%,是因为意外伤害事故。,3.,中国,80%,的儿童在,0-6,周岁期间曾经因意外或疾病住院。,在家庭中，有,56.7%,的儿童，曾经,摔伤过,36.3%,烫伤、烧伤,27.8%,被猫、狗等小动物咬伤,20.3%,触电,少儿安全事故调查结果,儿童因自我防御能力,弱,更易,遭受意外的袭击,1.全世界每年有100多万14岁以下儿童死于意外伤害。56.,8,小学生,仍是事故多发的群体,8 小学生仍是事故多发的群体,孩子的安全需要家园共同维护,目,录,01,用电、用火安全,02,对待陌生人,03,04,交通安全教育,手机的危害,孩子的安全需要家园共同维护目01用电、用火安全02对待陌生人,01,用,电,用,火,安,全,1.,教会孩子正确的使用电器设备。,2.,将打火机等火种放到孩子不易接触的地方。,3.,教会孩子拨打家人的电话。,4.,告诉孩子火警电话,119,和急救电话,120,。,5.,家长应该做好,榜样作用，不边充电边玩,手机；充完电后，要及时切断电源。,01用1.教会孩子正确的使用电器设备。,二年级家长学校讲座课件,01,用,电,用,火,安,全,1.,教会孩子正确的使用电器设备。,2.,将打火机等火种放到孩子不易接触的地方。,3.,教会孩子拨打家人的电话。,4.,告诉孩子火警电话,119,和急救电话,120,。,5.,家长应该做好,榜样作用，不边充电边玩,手机；充完电后，要及时切断电源。,01用1.教会孩子正确的使用电器设备。,02,对,待,陌,生,人,坏人惯用的伎俩,识别坏人的误区,坏人惯用的伎俩,选择合适,的求助,对象,如何防范危险,02对坏人惯用的伎俩识别坏人的误区坏人惯用的伎俩选择合适的求,识别坏人的误区,坏人,识别坏人的误区坏人,14,误区一、长得和善就是好人,不要单从穿着，年纪判断一个人是好是坏。有时,候！穿着整洁的人不一定是好人，年长和善的老,人也可能会犯罪。,误区一、长得和善就是好人不要单从穿着，年纪判断一个人是好是坏,15,误区二、坏人都是男性,有调查显示名女性罪犯的比例组建呈上升趋势。,大家千万不要印象中“阿姨比叔叔文明”滴对,陌生的成年女性放松警惕。不要随便接受陌生,女性的食物玩具等。,误区二、坏人都是男性有调查显示名女性罪犯的比例组建呈上升趋势,16,只要是对方是陌生人，无论对方长成什么样都不要和对方走,。,记住！,只要是对方是陌生人，无论对方长成什么样都不要和对方走。记住！,17,坏人惯用的伎俩,几乎没有坏人将“坏”字写在自己脸上，从表面上看，我们很难分辨出谁是好人，谁是坏人。因此，要预防拐骗，绑架，大家就要熟悉坏人经常使用的小伎俩。,1,假装求救,2,伪装身份,3,威逼利诱,坏人惯用的伎俩几乎没有坏人将“坏”字写在自己脸上，从表面上看,18,1,假装求救,有些,坏人会利用儿童的同情心来进行诱拐活动。,如果,陌生人说找不到路，请你帮他带路，或者他丢了东西，请你帮他找东西，这个时候大家要小心，不要上当。,1假装求救 有些坏人会利用儿童的同情心来进行诱拐,19,2,伪装身份,有些,坏人会伪装成父母的熟人，邻居，警察，快递员，无业管理者等多种身份。,然后,编故事说带你去见父母，去陌生的地方，或者入室检查等。这个时候大家不要跟陌生人走或给陌生人开门。,2伪装身份 有些坏人会伪装成父母的熟人，邻居，警察,20,3,威逼利诱,有些,坏人会用玩具，食物等诱骗儿童上当。,有些,坏人则会利用儿童的恐惧心理,，通过,威吓的方式来拐骗儿童，如果陌生人给你食物，玩具，或者,吓唬 你,说你弄坏了他的东西，要带你走。,这个,时候要提高警惕，并寻求其他人的帮助。,3威逼利诱 有些坏人会用玩具，食物等诱骗儿童上当,21,选择合适的,求助对象,01,02,03,04,05,警车,在户外或主要都市建设的临时警务站，如遇到困境，可以找带有警务标语标志标识的警务站，警车，派出所寻求帮助。,老师,保安,工作,人员,其它,如果在校园内或校园附近遇,到危险,可以向学校老师或校,内安保人员求助。,一些公共场合常常有安保人员巡逻，大家在遇到紧急情况时可以向保安求助。,找熟悉或固定性强的人如商铺。,饭店等地方的服务站点。,在商场，超市，游乐场等地方遇到意外时，大家可以去服务台，办公室，或周围找工作人员求助。,选择合适的0102030405警车在户外或主要都市建设的临时,22,如何防范危险,如何防范危险,23,1,外出时和家,人做好约定,无论,去哪里，每次外出都要向家人打招呼，告诉家人自己要去哪里，和谁在一起去做什么，什么时候回家。,1外出时和家 无论去哪里，每次外出都要向家人打招,24,2,如果无法按时回家打电话告诉家人,外出活动期间，要掌握好回家的时间，,如果无法按时回家，要及时打电话告诉家人。,2如果无法按时回家打电话告诉家人外出活动期间，要掌握好回家的,25,3,外出时,家里没人,如果,外出时家里没人，可以给家人,留一张便条，告诉他们自己的去向。,妈妈，我去找小燕跳绳了，大约一小时后回家。,小妮,3 外出时如果外出时家里没人，可以给家人妈妈，我去找小燕跳绳,26,CONTENTS,03,出行,安全,1.,遵守,交通,法规。,2.,教育孩子乘坐正规车辆。,3.,未满,12,周岁不得独自骑自行车上路。,4.,乘坐车时，手头,不能伸,窗外。,CONTENTS03出行安全1.遵守交通法规。,二年级家长学校讲座课件,行走安全,1,1.,走人行横道，靠路右边走。,2.,走人行横道、天桥，随意横穿马路。,3.,注意道路和车辆信号，不服从交通管理。,4.,不在 车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹,5.,不能穿越、攀登、跨越道路隔离栏。,6.,不要在铁路道轨上行走，,玩耍，,横穿,铁路,和钻火车。,行走安全11.走人行横道，靠路右边走。2.走人行横道、天,29,走人行横道，靠路右边走。,走人行横道，靠路右边走。,30,不随意横穿马路。,过街走人行横道、天桥，,不随意横穿马路。过街走人行横道、天桥，,31,注意道路和车辆信号，,服从交通管理,注意道路和车辆信号，,32,严禁在,车行道、桥梁、隧道,上,追逐,、玩耍、,打闹。,严禁在车行道、桥梁、隧道上,33,禁止穿越、攀登、,跨越道路隔离栏,禁止穿越、攀登、,34,不能,在,铁路道轨上行走，玩耍,。,也不能横穿,铁路和钻火车。,不能在铁路道轨上行走，玩耍。,35,2,骑自行车的安全,1.,未满,12,岁的儿童独自骑车。,2.,在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。,3.,骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。,4.,转弯不减速，不打手势。,5.,在路口闯信号。,6.,骑车双手离把。,7.,追逐打闹，三五并行。,2骑自行车的安全1.未满12岁的儿童独自骑车。2.在人行道、,36,1.,儿童未满,12,岁的不能独自骑车,。,1.儿童未满12岁的不能独自骑车。,37,不能在人行道、机动车道骑车,机,动,车,道,自行车,道,人行,道,不能在人行道、机动车道骑车机自行车人行,38,更不能逆行骑车,更不能逆行骑车,39,骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道,骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道,40,在路口不能闯信号,在路口不能闯信号,41,小学生,交通安全知识,平安出行第一条，交通安全要记牢；路口要看信号灯，红灯停止绿灯行；过街要走斑马线，或走天桥地下道；走路要走人行道，骑车不进汽车道；公路来往车辆多，追逐打闹会闯祸；隔离护栏不翻爬，发生事故受伤害；候车要在站台上，文明乘车讲礼貌；黑车货车不能上，人身安全没保障；乘车系好安全带，头手不伸车窗外；站得稳步坐得好，,紧急刹车,危险少；,为了行车保安全，不与司机闲话聊；每天上学和离校，平平安安很重要；,手机的危害,04,1.,对身体的危害。,2.,对心理的危害,想毁掉一个孩子，给他（她）一部手机！,手机的危害041.对身体的危害。想毁掉一个孩子，给他（她）一,警示,A.,长,时间看手机容易,近视,。,B.,长,时间用手机影响食欲，容易,走神,。,C.,长时间用手机容易掉头,发,。,D.,长,时间使用手机会增加脑细胞癌变的,机会,。,对,身,体,的,危,害,警示A.长时间看手机容易近视。B.长时间用手机影响食欲，容易,A.,沉迷网络影响性格的形成。,B,.,形成暴力倾向。,C.,自我封闭，形成紧张的人际关系。,D.,意志力消磨，缺乏毅力。,警示,对,心,灵,的,危,害,A.沉迷网络影响性格的形成。警示对,1.,以身作则，在孩子面前尽量少玩手机。,2.,严格控制上网时间。,3.,转移孩子注意力，将视角聚焦到活动和学习上了。,1.以身作则，在孩子面前尽量少玩手机。,感谢您的聆听！,感谢您的聆听！,