部编人教版小学三年级下册语文《用学过的修改符号修改自己的习作》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,三年级语文下册单元八,-,习作,用学过的修改符号修改自己的习作,三年级语文下册单元八-习作用学过的修改符号修改自己的习作,1,常见修改符号有哪些,修改病句的方法和步骤,常见修改符号怎么用,修改病句练习,目 录,1,2,3,4,常见修改符号有哪些修改病句的方法和步骤常见修改符号怎么用修改,2,常见修改符号有哪些,一,表示改正,表示增补,表示删除,常见修改符号有哪些一表示改正表示增补表示删除,3,李老师,以经走了。,菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。,他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。,1,已,戴着,2,3,李老师以经走了。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红,4,常见的修改符号怎么用,二,用修改符号修改下面的病句,我们家学校很进,。,这次的运动会，取得了第一名。,今年爷爷家种了很多粮食作物，有玉米、麦子、松树和高粱,。,3,2,1,近,我,常见的修改符号怎么用二用修改符号修改下面的病句我们家学校很进,5,药到病除,修改病句的方法和步骤,三,明确病因,对症下药,三,药到病除修改病句的方法和步骤三明确病因对症下药三,6,常见的病因有哪些呢？,1,、字形,错误,2,、成分残缺,3,、语义重复,4,、分类不当,5,、用词不当,常见的病因有哪些呢？1、字形错误2、成分残缺3、语义重复4、,7,用词不当 换,修改病句四大妙方,语义重复,或者分类不当 删,成分残缺 增,字形错误 改,用词不当 换修改病句四大妙方语义重复成分残缺,8,修改病句四步；读、找、改、查,读,读懂原句，了解句子本来的意思。,找,根据病症找准病因。,改,针对不同病句的不同,“,病因,”,，进行治疗、修改。,查,检查改完的句子是否正确，是否保持原意。,修改病句四步；读、找、改、查 读 找,9,修改病句练习,四,（,1,）夜已经很深了，他还在写做业。,（,2,）胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。,作,飘,字形错误,修改病句练习四（1）夜已经很深了，他还在写做业。（2）胡萝卜,10,修改病句练习,四,（,1,）把这幅画用绳子挂在钉子上。,（,2,）上课的时候，发言很积极。,成分残缺,妈妈,小明,修改病句练习四（1）把这幅画用绳子挂在钉子上。（2）上课,11,修改病句练习,四,（,1,）做题时，你必须一定要认真,语义重复,（,2,）下课了，校园里顿时一下子沸腾了。,（,3,）今天，妈妈给我买了好多学习用品，有水彩笔、橡皮、巧克力和 田格本。,（,4,）妈妈去超市买了好多水果，有西瓜、葡萄、薯片和香蕉。,分类不当,修改病句练习四（1）做题时，你必须一定要认真语义重复（2）下,12,修改病句练习,四,（,1,）经过努力，我的学习成绩不断改善。,（,2,）我们把教室打扫得整整齐齐。,用词不当,干干净净,提高,修改病句练习四（1）经过努力，我的学习成绩不断改善。（2,13,修改病句一定要认真开动脑筋，正确使用修改符号，巧用修改方法。希望同学们在今后的生活中，在口语表达和作文中规范用语，尽量告别病句，使你的表达 更加准确、清楚,、,生动。,用学过的修改符号修改自己的习作,修改病句一定要认真开动脑筋，正确使用修改符号，巧用修,14,部编人教版小学三年级下册语文用学过的修改符号修改自己的习作教学ppt课件,15,本课反思,1.,请你,说一说本节课的收获。,2.,本课学习中你还有什么疑惑吗？,本课反思 1.请你说一说本节课的收获。,16,部编人教版小学三年级下册语文用学过的修改符号修改自己的习作教学ppt课件,17,课后交流,你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老师批评指正，提出您的不同看法。,课后交流 你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老,18,部编人教版小学三年级下册语文用学过的修改符号修改自己的习作教学ppt课件,19,再见！,再见！,20,亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长，希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。,您的支持，是我最大的动力。,你的需要，是我最大的愿望。,谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！,【致读者】,亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望,21,