友谊与成长同行第1课时-和朋友在一起课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四课 友谊与成长同行,第二单元,友谊的天空,第,1,课时 和朋友在一起,七年级道德与法治上册,教学课件,第四课 友谊与成长同行第二单元 友谊的天空第1课时 和朋友在,新课导入,管仲是幸运的,能遇上鲍叔牙,钟子期是幸运的,能遇上俞伯牙。千里马是幸运的,能遇上伯乐。管仲多,鲍叔少。伯牙众,子期寡。“千里马常有,而伯乐不常有”,新课导入 管仲是幸运的,能遇上鲍叔牙,钟子期是幸运的,,友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁慈的姊妹,是憎恨和贪婪的死敌;它时时刻刻都准备舍已为人,而且完全出于自愿,不用他人恳求。,薄伽丘,名言说明了什么?,友谊是人生的重要部分。友谊能带给我们巨大的力量。,友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而是值得永,学习目标,1.,认识长大后朋友圈的变化。,2.,知道与朋友交往中会遇到的问题。,3.,理解朋友对我们的影响。,学习目标1.认识长大后朋友圈的变化。,一,.,我的朋友圈,1.,随着年龄的增长,交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?,1,),随着年龄的增长,自己的,交往范围,扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。,新课讲解,2,),自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,,朋友关系,更加密切。,一.我的朋友圈1.随着年龄的增长,交友的范围、与朋友的活动内,2.,与朋友交往过程中会遇到哪些问题?,1,),对友谊的渴望,让我们,相互靠近,。,2,),经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正,期待,,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。,2.与朋友交往过程中会遇到哪些问题? 1)对友谊的渴望,让我,某校做了一次“中学生交往调查”,共调查了,254,人,回收有效问卷,221,份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。,项目,父母,老师,朋友,兄弟姐妹,谁也不说,其他,人数,41,12,152,43,27,42,百分比,18.55%,5.43%,68.78%,19.46%,12.22%,19.00%,你会把烦心事向谁倾诉?,上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要部分,中学生与朋友的关系越来越密切。并说说你的交友状况。,某校做了一次“中学生交往调查”,共调查了254人,回,同伴,父母,朋友,老师,在下面这些情境中,你的选择会是谁?,快乐的事和谁分享?,心里的秘密和谁倾诉?,遇到的困难向谁求助?,喜欢和谁一起外出游玩?,同伴父母朋友老师在下面这些情境中,你的选择会是谁?快乐的事,长大,意味着什么?,长大,意味着什么?,探究与分享,在成长的岁月里,哪些朋友曾与我们相伴?请把你的名字写在下图的相应位置。,疏远,亲近,幼儿园,初中,小学,你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面,在不同时间段有什么特点?,随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?,探究与分享 在成长的岁月里,哪些朋友曾与我们相伴?请把,提示:,2,)我的同性朋友多,异性朋友相对较少,基本都是同年龄的朋友,性别类似,都是汉族朋友,没有宗教信仰,3,)随着年龄的增长,我的交友范围不断扩大,不再局限于居住地区或者同一学校的朋友。通过各种校内、校外活动,我结识了更多的新朋友,拥有不同的兴趣爱好,提示:,小学时的朋友分开了,在这个新的、陌生的环境里,我能跟谁做朋友呢?,没有朋友我感到孤单,有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。,随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗?,你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么?,小学时的朋友分开了,在这个新的、陌生的环境里,我能跟谁做朋,提示:,1,)小学阶段的学生都比较单纯,所以真正的友谊并不难,可是随着年龄的增长,人的认识不一样了,想法不一样了,要找到志同道合的朋友就比较难了。但是只要付出真情,总能找到自己的友谊。,2,)不会。结合自己的实际情况回答。,提示:,友谊与成长同行第1课时-和朋友在一起课件,二,.,友谊的力量,友谊具有怎样的力量?,1,),朋友对一个人的影响,很大,,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。,2,),朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要,真诚友善,的朋友。,3,),朋友丰富了我们的,生活经验,,,友谊,让我们更深刻地体悟到生命的美好。,二.友谊的力量友谊具有怎样的力量? 1)朋友对一个人的影响很,朋友对你有哪些影响?请完成自己的“朋友圈影响力”图,你有什么发现?,探究与分享,姓名:,对我的影响:,姓名:,对我的影响:,姓名:,对我的影响:,姓名:,对我的影响:,姓名:,对我的影响:,姓名:,对我的影响:,姓名:,对我的影响:,“朋友影响力”图,朋友对你有哪些影响?请完成自己的“朋友圈影响力”图,,赖业全,是江西赣县中学北校区高三年级的学生,从小学五年级的开始就完全不能走路,在他的同班同学中,有两位名叫卓岩、陈长忠的小伙坚持8年背他上学,感动了每一位在校师生。每天,上课铃声还没响,两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。到了楼梯前,就从轮椅上把他背起,小心翼翼地从一楼爬上四楼。下课后,就再把他送回寝室,去食堂打好饭一起吃,如此反复,孜孜不倦。,卓岩、陈长忠坚持8年背赖业全上学,他两人用实际行动诠释了什么的力量?,赖业全,是江西赣县中学北校区高三年级的学生,从小学五,友谊与成长同行第1课时-和朋友在一起课件,孔子说“友直,友谅,友多闻,益矣”,孔子说“友直,友谅,友多闻,益矣”,拓展空间,有人说:“能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”,你同意这个观点吗?结合既的交友经历谈谈感受。,拓展空间 有人说:“能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥,“元白” 情深,俗话说“文人相轻”,但在唐代文坛上,却有两个文人给后人留下了文人相亲的佳话。他们是白居易和元稹。,元和十年正月,白居易与元稹在长安久别重逢,两人经常畅谈达旦,吟诗酬和。但事隔不久,元稹因为直言劝谏,触怒了宦官显贵,被贬为通州司马。 同年,白居易也被权臣嫉恨,宪宗听信谗言,把他贬为江州司马。 休戚相关的命运,把白居易与元稹紧紧联系在一起,他们一生交谊很深,世人称为“元白”。,“元白” 情深,和朋友在一起,交友范围和内容的变化,友谊的力量,朋友对一个人的影响很大,朋友见证我们走过的成长历程,朋友让我们的生活更美好,课堂小结,和朋友在一起交友范围和内容的变化友谊的力量朋友对一个人的影响,1.,有一份调查报告显示,,51.1%,的中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要,,59%,的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”,这反映了(,),A.,交朋友已成为当今青少年的时尚,B.,朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分,C.,青少年与父母之间存在冲突,没法与父母交往,D.,中学生兴趣爱好广泛,B,随堂演练,1.有一份调查报告显示,51.1%的中学生认为,知心朋友在自,2.,朋友如打开的窗户,友情是照射进来的阳光,朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有( ),海内存知己,天涯若比邻,浮云游子意,落日故人情,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情,A,B,C,D,D,2.朋友如打开的窗户,友情是照射进来的阳光,朋友和友情是人生,成就我们,共同的梦想,成就我们,
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