小学五年级家长会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,搭建家校沟通平台 携手共创美好未来,XX,小学,五年级家长会,搭建家校沟通平台 携手共创美好未来XX小学五年级,感谢,感谢您们在百忙之中抽出时间，来参加家长会。,感谢您们平常对我工作的支持,。,感谢 感谢您们在百忙之中抽出时间，来参加家长会。,召开家长会的目的：,更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子度过小学高年段的关键时期，使孩子顺利迈进中学。,召开家长会的目的：更好地了解自己的孩子最近的学习、心,1,、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲,因此作业无法完成，分析原因，有客观的，但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。,五年级学生特点,1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛,2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不得直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。,六年级学生特点,2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化,3,、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。,五年级学生特点,3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再,学习情况分析,学习情况分析,一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。,学生情况介绍,一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听,第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。,学生情况介绍,第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课,第三类学生是学习习惯较差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课还会说话。,学生情况介绍,第三类学生是学习习惯较差，作业不能主动完成，即使完成了,一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。,家长情况分析,一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都,第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗？在学校表现的怎么样？这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。,家长情况分析,第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情,第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师吧，我认为这是一种不好的做法。,家长情况分析,第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，,学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：,学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教,培养孩子拥有自信,培养孩子拥有自控力,培养孩子拥有自觉性,培养孩子拥有好习惯,几点建议,培养孩子拥有自信 培养孩子拥有自控力培养孩子拥有自觉,美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了,10,条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。,1,、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。,2,、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。,3,、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。,4,、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。,美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条,5,、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。,6,、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。,7,、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“,老师,。亲其师，信其道。,5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,8,、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。,9,、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。,10,、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。,8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不,让我们携起手来，共同帮,孩子描绘美好的未来！,孩子的快乐成长是我们共同的心愿，孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。,让我们携起手来，共同帮 孩子的快乐成长是我们共同,单击此处添加副标题内容,谢谢！,单击此处添加副标题内容谢谢！,