部编版二年级语文下册-15-古诗二首-优质ppt课件

,15,古诗二首,15 古诗二首,第,1,课时,第,2,课时,第1课时第2课时,第,1,课时,西湖,第1课时西湖,看了上面的图片，你有哪些感受？,西湖,看了上面的图片，你有哪些感受？西湖,晓出净慈寺送林子方,宋杨万里,晓出净慈寺送林子方,杨万里,（,11271206,），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（江西吉水）人。,杨万里一生作诗两万多首，传世作品仅为其一部分，著有,诚斋集,，其中,小池,宿新市徐公店,晓出净慈寺送林子方,等一部分诗作深得后人喜爱。,作者简介,杨万里（11271206），南宋诗人，字廷秀，号诚,晓出净慈寺送林子方,位于浙江省杭州市的西湖南岸，雷峰塔对面，是西湖历史上四大古刹之一。,净慈寺,你有哪些发现？,（诗人杨万里）早晨从净慈寺出来送别他的朋友林子方。,晓出净慈寺送林子方 位于浙江省杭州市的西湖南岸，雷峰塔,初读古诗,自由朗读古诗，圈出生字，读准字音。,平舌音,后鼻音,晓出净慈寺送林子方,宋杨万里,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,晓,出净,慈,寺送林子方,宋杨万里,毕竟,西,湖,六月中，风光不与四时同。,接天,莲,叶无,穷,碧，,映,日,荷,花别样红。,b,jn,yn,xio,c,sn,后鼻音,初读古诗自由朗读古诗，圈出生字，读准字音。平舌音后鼻音晓出净,说一说你有什么办法识记“慈、竟、映”？,说一说你有什么办法识记“慈、竟、映”？,晓出净慈寺送林子方,杨万里,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,分组读，读出诗的韵味。,晓出净慈寺送林子方分组读，读出诗的韵味。,说一说你还读懂了什么？,说一说你还读懂了什么？,品读诗句,用词语来形容一下荷花、荷叶的颜色。,(,),的荷叶,(,),的荷花,嫩绿,碧绿,鲜绿,红艳艳,红彤彤,品读诗句用词语来形容一下荷花、荷叶的颜色。()的荷叶,诗中是怎样来写这种绿、这种红的？,诗中是怎样来写这种绿、这种红的？,接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,映日荷花别样红,“接天”带给你怎样的感受？你能用几个词说一说荷叶的多吗？,朗读指导：满湖的荷叶，挨挨挤挤的，一眼望不到边，仿佛与天相连。远远望去，绿得让人心旷神怡，绿得让人陶醉。,荷之多,接天莲叶无穷碧,“接天”带给你怎样的感受？你能用几个词说一说荷叶的多吗？,在明媚的阳光下，你看到了怎样的荷花？,朗读指导：读出在灿烂的阳光照耀下的荷花的红艳。,花之艳,映日荷花别样红,在明媚的阳光下，你看到了怎样的荷花？朗读指导：读出在,诗中哪个词表达出诗人对六月西湖景色的情有独钟？,赞美,喜爱,愉快,想一想：“毕竟”这个词体现了作者怎样的感情？,诗中哪个词表达出诗人对六月西湖景色的情有独钟？赞美喜爱愉快想,配乐诵读,晓出净慈寺送林子方,。,这是一首送别诗，诗人通过对西湖美景的赞美，表达了对友人的眷恋。,配乐诵读晓出净慈寺送林子方。,编写故事。,时光仿佛回到了古时候，我就是杨万里,（交待故事发生的时间、地点、人物、事情）,我来到西子湖畔,（用自己的语言描绘诗中的美景）,编写故事。时光仿佛回到了古时候，我就是杨万里,板书设计,晓出净慈寺送林子方,西湖,六月,风光,不同,莲叶,无穷碧,荷花,别样红,抒情,写景,六月西湖,景色醉人,板书设计晓出净慈寺送林子方西湖六月抒情写景六月西湖,绝 句,唐杜甫,第,2,课时,绝 句第2课时,黄鹂,黄鹂,白鹭,白鹭,雪山,雪山,小船,小船,柳树,柳树,杜甫,（,712770,），字子美，唐代诗人，被后人称为“诗圣”。他尤长于律诗，风格多样，而以沉郁为主；语言精练，具有高度的表达能力。他的诗被称为“诗史”。,作者简介,杜甫（712770），字子美，唐代诗人，被后人称为,绝 句,一天，诗人坐在家中向外望去，被外面的美景深深地吸引住了，提笔写下了这首古诗。,绝,句,第四笔起笔要比“纟”起笔高。竖弯钩的底部低于“纟”底端。,绝 句 一天，诗人坐在家中向外望去，被外面的美景深深地,初读古诗,自由读古诗，圈出生字，看清字形，读准字音，难读的字多读几遍。,初读古诗自由读古诗，圈出生字，看清字形，读准字音，难读的字多,绝 句,唐杜甫,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,绝,句,唐杜甫,两个黄,鹂鸣,翠柳，一,行,白鹭上青天。,窗,含,西,岭,千秋雪，门,泊,东,吴,万里船。,ju,tn,f,l,mn,hn,l,hn,ln,b,绝 句绝 句jutnflmnhnlhn,黄鹂,鸣唱,黄鹂,一行,一,行,hn,xn,（一行大雁）,（飞行）,一行一行hnxn（一行大雁）（飞行）,西岭,西岭,停,泊,停泊,岭,吴,含,“含”字上边是“今”，“岭”字右边是“令”，分辨清楚有点和无点。,“山”作偏旁时竖折要斜。,观察下面生字，说说你的发现。,岭吴含 “含”字上边是“今”，“岭”字右边是“令”，分,绝 句,唐 杜 甫,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,绝 句,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,找一找前两句诗中描写的,景物,。,鸣,上,快乐鸣唱，歌声动听。,飞得高远，姿态优美。,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。找一找前两句诗中描写的景物。,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,找一找诗中描写的,色彩,。,黄,翠,白,青,这么多色彩，带给你怎样的感受？带着你的感受朗读。,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。找一找诗中描写的色彩。黄翠白,部编版二年级语文下册-15-古诗二首-优质ppt课件,诗中藏着的这幅色彩艳丽、充满活力的春天美景图，是多么美丽、自然的一幅画啊！,诗人很喜欢这道风景，你们喜欢吗？用朗读表达自己的这种喜爱吧！,诗中藏着的这幅色彩艳丽、充满活力的春天美景图，是多么,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,自读后两句诗，边读边想：读懂了什么？哪些读不懂？和同学交流。,窗含,诗人坐在屋内从窗户向外看。,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。自读后两句诗，边读边想：读懂,门泊东吴万里船。,这些停泊着的船要的哪里去？,门泊,东吴,万里船。,门泊东吴万里船。这些停泊着的船要的哪里去？门泊东吴万里船,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,千秋,万里,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,三千尺,落九天,夸张,夸张,夸张,时间久，路途远。,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。千秋万里飞流直下三千尺，疑是,课后作业,收集,黄鹤楼送孟浩然之广陵,送元二使安西,赠汪伦,等送别诗，感受,晓出净慈寺送林子方,与这些诗中蕴含的情感的不同。,动手画一画,绝句,所描绘的画面中你最喜欢的一幅画。,课后作业收集黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西赠汪伦,板书设计,绝句,黄鹂鸣翠柳,白鹭上青天,千秋雪,万里船,动态,静态,色彩明丽,清新开阔,板书设计绝句黄鹂鸣翠柳动态静态色彩明丽,