资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,2020/9/30,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,古往今来,，有不少人争名夺利，有的人为了使自己在官场中爬得更高，不惜采取一切手段，甚至扭曲人性，打击他人，残害,亲人,;,当然,也有少数人厌恶官场，辞官不做，却愿意远居田园，过着自食其力的日子，如,陶渊明,(,不为五斗米折腰,),，,这一类人我们一般称之为,隐士,。,今天，我们来学习他的一首五言古诗,饮酒（其五）,，来感受作者,那,超然的心境。,导入新课,1,古往今来，有不少人争名夺利，有的人为了使自,陶渊明,饮酒,其五,2,陶渊明饮酒其五2,关于陶渊明,陶渊明,（约,365427,），字,元亮,，晚年更名潜,。,字,渊明,。自,号五柳先生,，卒后亲友私谥靖节，世称靖节先生。九江柴桑（九江县）人,，,东晋,末期南朝宋初期,诗人、辞赋家、散文家,。,水陆草木之花，可爱者甚,蕃。,晋陶渊明独爱菊,。,(,出自周敦颐,爱莲说,),他的一生经历可分为三个阶段。,1,、二十九岁以前家居时期。青壮年时，,抱有大济苍生的理想，,有过建功立业的抱负。,2,、二十九到四十一岁或仕或隐时期。二十九岁时出任江州,祭酒（相当于,参谋长,），,却因忍受不了官场的,繁文缛节，,不久辞官,归隐。后来，又,做过,镇军参军、彭泽县令等小官。因不满政治腐败、官场黑暗，又不肯降志辱身迎合,权贵，,于是在,405,年四十一岁时弃官归田，,3,、此后一直过着“躬耕自资”的隐居生活。,3,关于陶渊明 陶渊明（约365427），字元亮,饮酒,是一组五言古诗，共二十首，是陶渊明在弃官归隐后陆续写成的，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒”的题目，写,对世事人生的感慨,。这里选的是第五首，是其中最有名的一篇。本篇写在欣赏自然景物中所领会到的一种特有的生活情趣与美的享受。,背景链接,4,饮酒是一组五言古诗，共二十首，是陶渊明在弃官归隐,饮酒（其五）,结,庐,/,在,/,人境，而无,/,车马,/,喧。问君,/,何,/,能尔，心远,/,地,/,自偏。采菊,/,东篱,/,下，悠然,/,见,/,南山。山气,/,日夕,/,佳，飞鸟,/,相与,/,还。,此中,/,有,/,真意，欲辨,/,已,/,忘,/,言。,hun,读准字音和节奏,xin,5,饮酒（其五）hun读准字音和节奏xin5,结庐,在,人境,，,而,无车马,喧,。,问,君,何能尔,？,心,远地自偏,1.,结庐,：构筑房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。在这里意为“居住”。,2.,人境,喧嚣扰攘的尘世，人间。,3.,何能尔,为什么能够这样,。,我,在众人聚居的地方建造屋子，但却没有听到世俗交往的纷扰。,问,我为什么能做到这样呢？自己的思想远离尘世，心所在的地方也就变得安静了,。,疏通文意,6,结庐在人境，1.结庐：构筑房舍。结，建造、构筑。庐，简,采菊东篱下，,悠然见南山,。,山气日夕,佳，,飞鸟,相与还,4.,悠然,自得的样子。,5.,见,通常读,作,xin,，,但有时也被人读,作,jin,。,仿佛南山出现在眼前。,6.,南山,泛指山峰,。,7,.,山气,山间的云气,。,8.,日夕,傍晚。（,夕日欲颓,）,9.,相与还,结伴,而归。,在,东边的篱笆下采摘菊花，抬头无意之中看见了南山。,夕阳,映照下的南山笼罩在一片蒙蒙的雾霭中，越发得美妙神奇，而一双双飞鸟借着暮色结伴飞向林间的巢穴。,疏通文意,7,采菊东篱下，4.悠然自得的样子。在东边,10.,真意,指人生的真正意义。,11,.,言,名词作动词，用言语表达。,这里边有人生的真正意义，想辨别出来，却没有合适的语言表达。,疏通文意,此中有,真意,，,欲,辨已忘,言,。,8,10.真意指人生的真正意义。这里边有人生的真正意义，想辨,结,庐在人境,，,而,无车马,喧,。,问,君何能尔,？,心,远地自,偏。,我,在众人聚居的地方建造屋子，但却没有听到世俗交往的纷扰,。问,我为什么能做到这样呢？自己的思想远离尘世，心所在的地方也就变得安静了,。,理解分析,9,结庐在人境，我在众人聚居的地方建造屋子，但,1.,既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢,?,（,古代的人出行一般,双脚。车马,达官显贵。,）,“,车马喧”,代表官场繁琐的应酬和功利性极强的交往。“无车马喧”即没有这种应酬和,交往。,意,指作者疏远了,奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、地位、财富等。,理解分析,10,1.既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢?,2.,“心远地自偏”“远”的对象是什么？,“心远”。即心志高远。“远”，有远离的意思，,远离官场，远离名利，,更进一步说，是远离尘俗，超脱尘世。可知他心志高远、淡泊名利。,理解分析,11,2.“心远地自偏”“远”的对象是什么？“,结庐在人境，而无车马喧,。,问君,何能尔，心远地自偏。,叙事,前四句写自己远离世俗的情怀，他虽然“结庐在人境”，但对车马喧闹他却充耳不闻，之所以如此，是因为作者看破了现实而超脱于世外，是因为“心远”才有了“地偏”。,启示：,在热闹的现实生活中，只要远离一些名利、一些物质的追求，远离世俗，那么我们的心灵就会宁静致远。,理解分析,12,结庐在人境，而无车马喧。叙事前四句写自己远离世俗的情怀，他虽,采菊东篱下,，,悠然,见南山。,山气日夕佳,，,飞鸟,相与还,。,在,东边的篱笆下采摘菊花，抬头无意之中看见了南山。,夕 映照,下的南山笼罩在一片蒙蒙的雾霭中，越发得美妙神奇，而一双双飞鸟借着暮色结伴飞向林间的巢穴。,“悠然见南山”理解：悠然的自己看见南山；自己看见悠然的南山；悠然的自己看见悠然的南山。,理解分析,13,采菊东篱下，在东边的篱笆下采摘菊花，抬头无,这四诗句,描绘了一幅怎样,的画面？,表达了诗人怎样的,心境（情感）？,答题模式：,这首诗描绘了一幅（,优美、凄美、凄凉等,）的画面：,时间,+,人物（作者）,+,地点,+,事件（所做之事、所见之景、所想,事物,）,通过这几句诗作者营造了一种,（,孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、清新自然、安静祥和,）的氛围。充分,表达了作者（,热爱自然、忧国忧民、思念,亲友等,）,的情感（或,豁达宽广,胸襟）,理解分析,14,这四诗句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的心境（情感）？,这四诗句,描绘了一幅怎样,的画面？,表达了诗人怎样的心境？,诗中的人和景：,这四句诗描绘了一幅优美的画面：,傍晚时分，作者,在,东边的篱笆下,，正在专心致志、悠闲地,采撷,(xi),着菊花,，,偶一抬头，无意间望见了悠远的,南山，看到夕阳西下时,，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而,还。,篱笆,、菊花、南山、夕阳、飞鸟,、作者,理解分析,15,这四诗句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的心境？诗中的人,这四诗句,描绘了一幅怎样,的画面？,表达了诗人怎样的心境？,通过这几句诗，作者营造了一种自然,恬淡、,安静,祥和的氛围，构成了令人神往的田园风光的图景。,景物所营造的氛围特点,理解分析,16,这四诗句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的心境？通过这,这四诗句,描绘了一幅怎样,的画面？,表达了诗人怎样的心境？,充分,表达,诗人热爱自然、悠闲自适的情感和超然物外,、豁达宽广的,心胸。,作者的,思想感情或胸襟,理解分析,17,这四诗句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的心境？充分表,这四句诗描绘了一幅优美的画面：傍晚时分，作者在东边的篱笆下，正在专心致志、悠闲地采撷,(xi),着菊花，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山，看到夕阳西下时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还,。,通过这几句诗，作者营造了一种自然恬淡、安静祥和的氛围，构成了令人神往的田园风光的图景,。,充分表达诗人热爱自然、悠闲自适的情感和超然物外、豁达宽广的心胸。,这四诗句,描绘了一幅怎样,的画面？,表达了诗人怎样的心境？,理解分析,18,这四句诗描绘了一幅优美的画面：傍晚时分，作者在东边的篱笆下,“采,菊东篱下,，悠然,见,南山,。”中的“见”能不能换成“看”或“望”？,词语赏析答题模式,解释词语意思用在句中表示表现了作者,之情,“见”的意思是偶然发现，强调的是物主动地出现；“看和望”强调的是人主观地观望“见”用在句中表示猛然抬头，南山主动映入眼帘表现了作者无意中看到南山的欣喜之情。,所以不能换。,理解分析,19,“采菊东篱下，悠然见南山。”中的“见”能不能换成“看”或“望,隐居的闲适生活为何偏“采菊”？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？,周敦颐,爱莲说,，予谓菊，花之隐逸者也,菊花象征着隐士的超凡脱俗和高洁的,情操。,因,喜欢而采，从中我们可以知道作者的心情是愉悦的，心灵是自由,的。“菊”，,菊象征着隐士，可见,作者的,归隐之心，,超脱尘世的情趣,。,作者,一心要回归田园，当置身于大自然当中时又,满怀喜悦,，可知他,对大自然的热爱。,理解分析,20,隐居的闲适生活为何偏“采菊”？“采菊”这一动,理解分析,理解：飞鸟相与还：的“,还,”,山气日夕佳，飞鸟相与,还,陶渊明,：饮酒（其五）,羁鸟恋旧林，池鱼思故,渊,陶渊明,：,归园田居,此,句勾起作者无限联想：,1,、在己，鸟知回，我知回，已回。,2,、在人，鸟知回，你们为什么不肯接受这美好的归宿，投身宁静优美的自然怀抱中呢？,21,理解分析理解：飞鸟相与还：的“还”山气日夕佳，飞鸟相与还陶,理解分析,理解：飞鸟相与还：的“,还,”,山气日夕佳，飞鸟相与,还,陶渊明,：饮酒（其五）,羁鸟恋旧林，池鱼思故,渊,陶渊明,：,归园田居,这句诗的含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？,“,相与,”,指,“,成群,”,，,这时我们隐隐可知诗人不光在勉励自己,“,还,”,，还在规劝其他人,。,自勉劝人,远离,尘世纷扰,回归自然怀抱,坚守心灵净土,22,理解分析理解：飞鸟相与还：的“还”山气日夕佳，飞鸟相与还陶,理解分析,采菊东篱下，悠然见南山。,山气日夕佳，飞鸟相与还。,绘景,“采菊东篱下”，生活是那样的优雅；“悠然见南山”，心境又是多么超然，眼看山中的景色到傍晚时越发美好，飞鸟们也相约结伴而回，这是多么令人神往的美丽图画啊！,启示：,人,的精神世界是可以净化的，保持良好的心态，就可以改变环境对自己的影响，到处都可以找到生活的乐趣。,比如作业,太难，,同学不好相处,、在学校很心烦，你应该多去关注那些美的东西，比如小草有多绿，花儿开得,多艳丽，,小鸟的叫声多么动听，哪位同学曾经帮助过你，哪位老师曾经关心过你等等，你会发现，你的生活充满了美，充满幸福。,23,理解分析采菊东篱下，悠然见南山。绘景“采菊东篱下”，生活是那,此中有,真意,欲,辨已忘言,这里边有人生的真正意义，想辨别出来，却没有合适的语言表达,。,理解分析,24,此中有真意这里边有人生的真正意义，想辨别出来，却没有合适的语,此中,有,真意,，欲辨已,忘言,指远离污浊官场、回归自然的悠然自得的隐居生活。,只可意会，,不可言传。,“真意”指什么？,指从自然景物中领悟到的人生与自然之理。实指作者乐于隐居、回归田园、陶醉自然、洁身自好的情趣。,议论抒情,理解分析,25,此中有真意，欲辨已忘言指远离污浊官场、回归自然的悠然自得的隐,世界,上美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。,这,两句说的是这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。,“,忘言,”,通俗地说，就是不知道用什么语言来表达，只可意会，不可言传。,“,至情言语即无声,”,，这里强调一个,“,真,”,字，指出辞官归隐乃是人生的真谛。,此中有,真意,欲,辨已忘言,理解分析,抒情,26,世界上美好的东西往往是无法用语言表达的，只能,诗的主题,这首诗通过描写优美的田园风光与悠然自得的田园生活,，,表现,了作者对污浊官场的厌弃,、,对,田园生活的,热爱,以及,决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。,27,诗的主
展开阅读全文