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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2,个气球,2个气球,0,0,0,的认识和有关,0,的加减法,0的认识和有关0的加减法,学习目标:,1,通过游戏、活动,,知道,0,的意义,,会读会写数字,0,,了解数的顺序,。,2,在具体的情境体验中理解,有关,0,的加减法的,含义,并能熟练计算,。,3,通过在数学活动中的观察、思考、讨论、探索,提高自主学习的意识和发现简单规律的能力,。,学习目标:,2,1,0,起点,没有了,210 起点 没有了,“,0”,的写法,1,、看一看,“,0”,的形状像什么?,2,、试一试,在田字格中描出“,0”,。,“0”的写法1、看一看,“0”的形状像什么?2、试一试,在田,( ),( ),0,4,用数字表示,( )( )04用数字表示,0的认识和有关0的加减法教学ppt课件,3,3,0,3 3 0,小猴吃桃,小猴吃桃,小猴吃桃,小猴吃桃,小猴吃桃,小猴吃桃,4 - 4 = 0,4 - 4 = 0,3,3,0,4,4,0,两个相同的数相减,得数为,0,。,3 3 04 4 0两个相同的数相减,得数为,-,=,看图,列算式,5,1,4,-=看图514,-,=,5,3,2,看图,列算式,-=532看图,-,=,5,5,0,看图,列算式,-=550看图,4,0,4,0 + 4 = ( ),4,4 0 4 0 + 4 = (,小朋友们,你们还能举出类似的例子吗?,1+0=1 0+1=1,2+0=2 0+2=2,0+0=,( ),0,小朋友们,你们还能举出类似的例子吗?1+0=1 0+1=,5,4,0,4,一个数加上或减去,0,,得数还是这个数。,5404一个数加上或减去0,得数还是这个数。,3,个小朋友浇花,3个小朋友浇花,还剩几个人浇花?,还剩几个人浇花?,一共有几朵花?,一共有几朵花?,看谁算得又对又快。,看谁算得又对又快。,
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