统编版必修上册《大卫科波菲尔》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/28,#,大卫,科波菲尔,大卫科波菲尔,1,作者简介,查,尔斯,约翰,赫芬姆,狄更斯,(Charles John Huffam Dickens,，,1812,年,2,月,7,日,-1870,年,6,月,9,日,),，十九世纪英国最伟大的作家，也是,一位以反映现实生活见长的作家，他在自己的作品中，以高超的艺术手法，描绘了包罗万象的社会图景，作品一贯表现出揭露和批判的锋芒，贯彻惩恶扬善的人道主义精神，塑造出众多令人难忘的人物形象。,主要作品有,匹克威克外传,、,雾都孤儿,、,老古玩店,、,艰难时世,、,我们共同的朋友,等,。,一百多年来,他的代表作,双城记,在全世界盛行不衰，深受广大读者的欢迎。,统编版必修上册大卫科波菲尔ppt课件,2,文,题解读,本文,节选自狄更斯的,“半自传体小说”,大卫、,科波菲尔,（第十一章,),，这部小说被称为他“心中最宠爱的孩子”,，于,1849,至,1850,年间，分,20,个部分逐月发表,。,小说,以,第一人称,的叙述方式，讲述了主人公大卫,科波菲尔自幼年,至中年,的生活历程，展示了,19,世纪中叶英国的广阔画面，,反映了,狄更斯希望人间充满善良、正义、人道、博爱的生活理想。,统编版必修上册大卫科波菲尔ppt课件,3,背景,探寻,大卫,科波菲尔,属于,19,世纪现实主义文学,的范畴,，为,我们细致勾勒出一幅,19,世纪中叶涵盖英国社会各个,层面的,生活画卷,。,该,小说的故事背景依托于英国的维多利亚,时代,，这一时代的英国享受着工业革命带来的显著成果，,表面上,是烈火烹油、鲜花着锦的繁荣盛世，但实际上社会贫富,差距,悬殊，社会矛盾日益凸显,，凡此种种都在本书中有所揭示,。,同时,，该小说也带有自传色彩，许多内容的取材来源于,狄更斯,的亲身经历和见闻,，全书以深刻反映作家个人生活和,际遇,为基调。出身于社会底层的狄更斯曾在作坊里当过童工,，深刻,体会过世态炎凉，而小说的主人公大卫,科波菲尔,则迫于,生计也做过童工。至于狄更斯逐渐走上文学创作,道路的,过程表现在大卫,科波菲尔身上，则是其由秘书开始,逐渐,涉及文学并最终成为作家,。,可以,说小说中的主人公,大卫,科波菲尔就是狄更斯笔下的第二个自己。由此可见,该小说,带有强烈的现实主义色彩，,对种种,社会现象,进行了,详细,的描绘和深刻的批判,，成为探究当时社会现状的,重要依据,。,统编版必修上册大卫科波菲尔ppt课件,4,批判现实主义,批判现实主义,特指,19,世纪在欧洲形成的一种文艺,思潮和,创作方法，批判现实主义文学是在继承以往文学中的,现实主义,传统的基础上形成的。,其代表作家有法国的司汤达,、巴尔扎克,，英国的狄更斯，俄国的列夫,托尔斯泰等；代表,作品,有,红与黑,人间喜剧,艰难时世,复活,等。,中国,明清,时期的,儒林外史,官场现形记,二十年目睹之怪,现状,都属于批判现实主义小说。,批判现实主义,有着鲜明的艺术特征。第一，现实主义,文学,追求艺术的真实模式，强调客观真实地反映生活。,第二，现实主义,文学重视人与社会环境的关系的描写，塑造,典型环境,中的典型性格。第三，现实主义文学具有内倾性和,外倾性,两种倾向。第四，现实主义文学以叙事文学为主，小说,创作,特别是长篇小说走向了成熟与繁荣,。,19,世纪,60,年代,之后,，西欧的批判现实主义开始走下坡路，欧洲文坛上出现,了自然主义,流派，这标志着批判现实主义这一资产阶级,艺术潮流,的败落。批判现实主义的中心由英、法两国转移到,俄国,。这时，继普希金、果戈理之后，屠格涅夫、列夫,托尔斯泰,以及契诃夫等纷纷登上世界文坛，代表着,批判现实主义文学,的新成就。,19,世纪欧洲的批判现实主义的巨大成就,，揭开,了文学艺术的新篇章。,统编版必修上册大卫科波菲尔ppt课件,5,文本,探究,本文,塑造了大卫,科波菲尔怎样的形象特点,?,请,简要分析。,大卫,科波菲尔是小说中的主人公,自幼成为孤儿的,大卫,被继父虐待,在,10,岁时被送到伦敦一个货行当童工，这,对于“,极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵”的大卫来说是,极大,的羞辱，他感到身心俱伤，对当时“居然没有人出来为他,说一句话,”的社会感到奇怪和不满。,统编版必修上册大卫科波菲尔ppt课件,6,大卫,感情细腻、聪明好学，在妈妈和老保姆的影响下，他对世界怀着纯洁的爱,对朋友诚挚友爱。,童工生活的折磨，没有改变他坦荡、友爱、诚挚的高尚品格。他对处于困境中的不幸者米考伯夫妇深表同情，他不但不厌倦米考伯太太向他反复诉苦的话，反而把这些话视为知心话；他在得知米考伯一家生活困难到几乎断粮的情况下，掏出自己剩余的不多的工资，真心实意地要求米考伯太太收下，就算是他借给对方的；他欢欣地听取米考伯太太的支使，并不止一次地为她典当银餐具换钱度日；米考伯先生因债务被捕入狱，他前去探望并为对方的狱中处境而担忧；他最后在监狱附近租房，与米考伯一家患难与共。,统编版必修上册大卫科波菲尔ppt课件,7,大卫,科波菲尔有自强不息的勇气和积极进取的精神。,做童工虽然辛苦、屈辱，但大卫还是坚持了下来，并领到了相应的工资。更难能可贵的是，他后来还,把这,奇特的经历和悲惨的事件撰写成文，创造出了自己想象的世界。,统编版必修上册大卫科波菲尔ppt课件,8,米考伯先生为什么能够成为世界文学中的一个典型形象？,米考伯,先生的特点是爱慕虚荣、仁慈、乐观，尤其是其,债多不愁,、乐天知命的性格，使他成为文学中的一个典型。,米考伯,是大卫做童工时的房东，后来成了大卫的,忘年之交,。他因无力偿还债务而身陷图圈。他爱慕虚荣，喜好挥霍,，不切实际,，不肯脚踏实地，经常负债累累。在他因欠债被,关进高等法院监狱,后，他,曾,告诫,大卫,：“一个人要是每年收入,二十镑,，花掉十九镑十九先令六便士，那他会过得很快活，但,要是他,花掉二十锈一先令，那他就惨了。”,就在他刚经过这样,沉痛的,忏悔后，他又马上向大卫借了一先令买酒喝，并又变得,高兴起来,。他就是这样一个不折不扣的乐天派。,后人将这些,行为及其,背后的思想概括为“米考伯主义”。,统编版必修上册大卫科波菲尔ppt课件,9,米考伯,先生是世界文学中的一个典型形象，这,一典型,形象有何特点,?,一,是滑稽可笑。,他的外貌滑稽可笑，他长得“胖墩墩”的,；“,脑袋又大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋”。他的,穿着,滑稽,可笑,，他衣服破旧，但“衬衣硬领”颇为神气，他还拿着一根,很有,气派的手杖，外套的前襟上挂着一副有柄的单片眼镜。他,的言行,更是滑稽可笑，他处处都试图显得文雅，说话中带着,上等人,屈尊俯就的口气以及喜欢卖弄学问的那种迁腐的味道。,统编版必修上册大卫科波菲尔ppt课件,10,二,是债多不愁，得乐且乐。,米考伯先生替各式各样的商家招揽生意，收入却很少，甚至有时候一无所得，为了维持生存，他卖尽当空，颠沛流离，债主们经常上门叫骂，随时有被债主控告和被法警逮捕入狱的危险。但他一生都在等待“机会”，“时来运转”是他的一句口头禅，他得乐且乐、一副盲目乐观的样子，但机会却从来不曾在他面前出现。,统编版必修上册,大卫,科波菲尔,课件,PPT,统编版必修上册,大卫,科波菲尔,课件,PPT,统编版必修上册大卫科波菲尔课件PPT统编版必修上册大,11,三,是爱慕虚荣，喜欢讲排场。,他收入不多却又爱幕虚荣，喜欢讲排场，所以常常是吃了上顿愁下顿,不得不变卖家当或四处举债。当陷入困境、债主们上门逼债时，他会愁眉苦脸，甚至声泪俱下，拿着刮胡刀要往脖子上抹,想一死了之。而债主一走，他顷刻之间又把皮鞋擦得锂亮，手舞足蹈，有说有笑。他多次向大卫传授支出不能大于收入的道理，可自己总是陷于债务之中不能自拔。,统编版必修上册,大卫,科波菲尔,课件,PPT,统编版必修上册,大卫,科波菲尔,课件,PPT,统编版必修上册大卫科波菲尔课件PPT统编版必修上册大,12,作者是怎样塑造米考伯这个人物形象的？,肖像,描写。,“他身穿褐色外套、黑色马裤、黑色皮鞋，脑袋又大又亮,，没有,头发，光秃得像个鸡蛋，他的大脸盘完全对着我。他的,衣服,破旧，但装了一条颇为神气的衬衣硬领。他手里拿着一根,很有,气派的手杖，手杖上系有一对已褪色的大穗子，他的外套的前襟上还挂着一副有柄的单片眼镜,我后来发现，这只是,用作,装饰的，因为他难得用来看东西，即使他用来看了，也是,什么,都看不见的”，,作者以白描的手法把他的肖像描绘出来，,显得滑稽,可笑。,统编版必修上册,大卫,科波菲尔,课件,PPT,统编版必修上册,大卫,科波菲尔,课件,PPT,统编版必修上册大卫科波菲尔课件PPT统编版必修上册大,13,语言描写,。,他处处都试图显得文雅，,说话中带着上等人屈尊俯就,以及,喜欢卖弄学问的那种迁腐的味道。,行为,描写。,最显著的特点是得乐且乐，梦想有一天会时来运转，一,副盲目,乐观的样子。,他收入不多却又爱慕虚荣、喜欢讲排场，,所以,常常是吃了上顿愁下顿，不得不变卖家当或四处举债。当,陷入,困境，债主上门逼债时，他会愁眉苦脸，甚至声泪俱下，拿,着刮胡刀,要往脖子上抹，想一死了之。而债主一走，顷刻之间,又把,皮鞋擦,得锃亮,，手舞足蹈，有说有笑。他向大卫传授支出,不能,大于收入的道理，可自己又陷于债务之中不能自拔。,统编版必修上册,大卫,科波菲尔,课件,PPT,统编版必修上册,大卫,科波菲尔,课件,PPT,统编版必修上册大卫科波菲尔课件PPT统编版必修上册大,14,你认为作者是以什么态度看待米考伯夫妇的,?,作者,同情他们的遭遇，但又对他们的弱点加以温和,的讽刺,，用喜剧的方式巧妙地避免了明显置于读者面前的,悲剧,感。,让,现实形成反差较大的喜剧效果。,米考伯,夫妇在贫穷和债务的苦海中载浮载沉，几经没顶,，命运,悲惨而又滑稽。,米考伯先生失去工作，被债主不停地恐吓,，他,一度想结束自己的生命。,然而作者并没有给予同情和怜悯,，而是,突然转为一种喜剧的场景,：“可是在这过后还不到,半个小时,，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子，,摆出,比平时更加高贵的架势，走出门去了。”,读者被米考伯,先生这种,可爱的生活方式逗乐了。,统编版必修上册,大卫,科波菲尔,课件,PPT,统编版必修上册,大卫,科波菲尔,课件,PPT,统编版必修上册大卫科波菲尔课件PPT统编版必修上册大,15,赋予,人物以盲目乐观精神。,米考伯,夫人与她丈夫拥有同样的适应能力和乐观精神,，同时,她又愚昧无知，能力低下，而且爱慕虚荣。她的每一次,出场,都是一出滑稽剧：她将娘家的富裕生活成天挂在嘴边，但,她的,“娘家人”一直到最后都没有出现；她显然不懂得持家之道,，用,典当生活用具的钱来大吃大喝。,米考伯夫妇对悲剧生活,的乐观,幻想使黑暗的场景变得生动起来，读者也为他们的乐观,所鼓舞,，可怕的场景又被他们快乐的态度平衡,着,一一,体现,在,米考伯,先生所信奉的说法“有朝一日，时来运转”。,统编版必修上册,大卫,科波菲尔,课件,PPT,统编版必修上册,大卫,科波菲尔,课件,PPT,统编版必修上册大卫科波菲尔课件PPT统编版必修上册大,16,大卫,科波菲尔（节选）,采用了怎样的叙述,视角,?,你对此写法的优劣有何认识,?,采用,第一人称“我”来叙述故事，是小说常用的叙事策略,。,大卫,.,科波菲尔,(,节选,),采用主人公视角,(,第一人称“我”,),叙述,故事，小说中的“我”就是小说的主人公。,以,主人公的视角叙述故事的好处在于，人物叙述自己,的事情,，自然而然地带有一种特殊的亲切感和真实感，只要他,愿意,就可以袒露内心深处隐秘的东西，即使他的话语有所,夸张或,自谦，读者也会把这当作他性格的外现。,课文节选部分,以“我”,叙事，让读者了解了“我”做童工时的真实遭遇，了解了,与“我”,所接触的工友们的状况，了解了“我”的房东米考伯,夫妇的,个性特点、生活窘况以及“我”与他们的交往情谊,。,统编版必修上册,大卫,科波菲尔,课件,PPT,统编版必修上册,大卫,科波菲尔,课件