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长相俊俏，爱舞爱跳，,春花一开，它就来到。,（打一昆虫名）,蝴 蝶,蝴蝶,：全世界大约有,14000,种。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶属于完全变态类的昆虫，它的一生具有四个明显不同的发育阶段：卵期；幼虫期（毛毛虫）；蛹期；成虫期（蝴蝶）。,破茧成蝶：,指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。,22,小毛虫,听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！,昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个,尽管,任何,抽丝,纺织,编织,竭力,怎样,规律,等待,挣脱,布满 愉快 绒毛 消失,我,会,读,昆,虫 可,怜,挪,动,仿佛,整个,尽,管,任何,抽丝,纺,织,编织,竭,力,怎样,规律,等,待,挣,脱,布满,愉,快,绒,毛 消失,kn,li,n,nu,fn,jn,r,n,h,fn,ji,d,i,f,u,l,zh,n,y,r,n,昆,怜,挪,仿佛,规律,任何,尽,纺,竭,待,挣,愉,绒,整,抽,纺,织,编,怎,布,消,仔细观察田字格中的生字，找一找有相同特点的生字。,我会写,纟,方,+,只,扁,纺,织,编,_,_,工,红,半包围结构：,左右结构：,上下结构：,布,抽,纺,织,编,消,整,怎,结构：,部首：,书写指导：,上部笔画要紧凑，“束”的撇与“攵”的捺舒展。,zhn,整,重难点字书写指导,上下,攵,结构：,部首：,书写指导：,左右顶部齐平。“纟”要把握好重心，“方”第三笔要圆润。,左右,纟,fn,纺,结构：,部首：,书写指导：,第一笔横略长，最后一笔在竖中线上。,半包围,巾,b,布,小毛虫,读课文，说说课文的主人公是谁？,整体感知,小毛虫经历了哪些变化呢？,小,毛,虫,茧,蝴,蝶,读课文，说说这是一只怎样的小毛虫？,课文解读,一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞,到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。,大大小小的昆虫,又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞,小毛虫,既不会唱，也不会跑，更不会飞,对比,突出了小毛虫的可怜，为下文它不悲观失望作铺垫。,小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。,形容很大的力量。,小毛虫动作笨拙，更突出了它的可怜。,尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。,小毛虫：乐观自信,积极向上,小毛虫觉得自己眼前最要紧的事情是什么？,它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。,它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，,眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋,。,小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？你觉得它是一只怎样的小毛虫？,小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。,不怕困难，为了实现目标不懈努力。,小毛虫在茧屋里学到了什么呢？,“,万事万物都有自己的规律！,”,小毛虫听到一个声音在回答，,“,你要耐心等待，以后会明白的。,”,你是怎样理解这段话的呢？,我懂得了万事万物都有自己的规律，要想成功，就要遵循自然界的规律，还必须有耐心，学会等待时机。,小毛虫变成了一只怎样的蝴蝶？,时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。,美丽,小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情？,它灵巧地从茧子里挣脱出来，,惊奇,地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,它,愉快,地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。,惊喜欢快的心情,学了这篇课文，你明白了什么道理呢？跟大家说一说吧！,小毛虫的故事让我明白，我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑，要明白自己该干什么，并为之不懈努力，只有这样才会成功。,考考你：所有的毛毛虫都能变成蝴蝶吗？,鳞翅目昆虫,蛾子,蝴蝶,浑身上下都是毛的毛毛虫，有可能变成灯蛾、枯叶蛾或毒蛾等。,菜青虫，可以变成蝴蝶，叫菜粉蝶。,小毛虫,小毛虫,可怜 笨拙 不悲观,乐观向上,收获成功,抽丝织茧,蝴蝶,灵巧 轻盈 色彩斑斓,板书设计,拓展延伸,听故事，讲故事：小毛虫,一、给下列多音字组词。,佛,f,（）,f,（）,尽,jn,（）,j,n,（）,挣,zh,n,（）,zhn,（）,仿佛,随堂练习,佛像,尽管,尽情,挣脱,挣扎,二、按课文内容填空。,毛毛虫用（）的目光（）着周围的一切。虽然毛毛虫动作（），但还是（）地抽丝织茧。因为它知道：不用（）别人，每个人都有自己该做的事情。过了些日子，毛毛虫从茧中挣脱出来，成了一只（）的蝴蝶。,新奇,打量,笨拙,尽心竭力,羡慕,色彩斑斓,三、读一读，记一记。,【,六字成语,】,九牛二虎之力 五十步笑百步,过五关斩六将 百思不得其解,可望而不可及 化干戈为玉帛,牛头不对马嘴 万变不离其宗,【,词语搭配,】,新奇的目光 亲切的目光,感激的目光,严厉的目光,慈祥的目光 牢固的城墙,牢固的宝塔 牢固的门窗,牢固的建筑 牢固的地基,课后习题参考答案,朗读指导：,本文是一篇语言优美的童话故事，在朗读时，用坚定、自信的语气来读小毛虫的心理活动和行动。用惊喜的语气来读最后一段小毛虫破茧成蝶的过程。,朗读课文。,小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。,每个人都有自己该做的事情。,万事万物都有自己的规律。,小毛虫,jin,茧,蝴蝶,参考答案：,小毛虫非常笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一间既坚固又温暖的茧屋，把自己裹了进去。,它在茧屋里知道了：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它灵巧地从茧子里挣脱出来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫，而是一只有一对轻盈的翅膀，而且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽的蝴蝶。,生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝,色彩斑斓,笨手笨脚 九牛二虎之力,读一读，记一记。,bn,ln,1.,朗读课文，默写今天学习的生字词。,2.,说说你从这个故事中学到了什么。,课后作业,有感情地朗读,课文,，熟读课文，背过背诵片段,。,2.,和你的同桌一起读读课文。,3.,记住生字词。练习本课生字词。,4.,学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！,5.,坚持课外阅读。做好阅读笔记。,课,后,作,业,诗词欣赏：,四时田园杂兴（其二十五）,梅子金黄杏子肥，,麦花雪白菜花稀。,日长篱落无人过，,惟有蜻蜓蛱蝶飞。,同学们，再见！,
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