狼牙山五壮士-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,名言诵读：,以身许国，何事不敢为？,岳飞,天下兴亡，匹夫有责。,顾炎武,名言诵读：以身许国，何事不敢为？,1,学习目标：,1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士通奸敌寇、壮烈牺牲的英勇事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国人民勇于献身的精神，从中受到思想教育。,2、有感情地朗读课文，背诵描写五位壮士英勇跳崖的部分。,3、领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。,学习目标：1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士通奸敌寇、,2,进犯 转移 掩护 任务,崎岖,尸,体,坠,落,雹,子,仇恨,眺,望,豪迈,日,寇,葛,振林,大,吼,抡,起,嗖,嗖,绷,着脸,龙王,庙,任,务,满,腔,怒火,斩,钉截铁,我会读,进犯 转移 掩护 任务,3,这篇课文记叙了（）时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了（）和（），（），（），最后把敌人引上狼牙山顶峰，（）的故事，表现了五壮士（）、（）、（）、（）的革命精神和英雄气概。,主要内容,抗日战争,掩护群众,连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,英勇跳崖,热爱祖国,热爱人民,仇恨敌人,勇于牺牲,学,这篇课文记叙了（）时,4,接受任务,诱敌上山,引上绝路,顶峰歼敌,跳下悬崖,狼牙山五壮士,接受任务狼牙山五壮士,5,默读课文，思考：,课文中哪件事最让你感动？划出让你感受最深的句子或词语，并在旁边写出你的感受。,研,默读课文，思考：研,6,1、由组长负责组织，按照从4号到1号顺序，读出让自己感动的地方，并说说你的体会。,2、用上句式：让我最感动的事情是,_,，我从,_,这句话（或这个词）体会到了,_,。,小组合作交流：,小组合作交流：,7,文 1,抢,夺,插,举,喊,顶峰歼敌,文 1抢夺插举喊顶峰歼敌,8,顿时，石头像,雹子,一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上,砸,去。,扔、投、掷,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中,9,文 2,拔,拧,扔,文 2拔拧扔,10,屹立,1,、他们就这样（）地,眺望,着部队转移的方向，心里想（）,2,、他们就这样（）地,望望,向上爬的敌人，心里想（）,3,、他们还看到了自己将走向,屹立1、他们就这样（）地眺望着部队转移的方向，心里想（,11,班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个,纵身,跳,下深谷。战士们也,昂首挺胸,，相继从悬崖往下,跳,。,英勇跳崖,班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了,12,文 3,文 3,13,这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音,惊天动地,，,气壮山河,！,英勇跳崖,英勇跳崖,14,填空：,1,、顿时，石头像（）一样，带着（），带着（），向敌人砸去。,2,、五壮士胜利地完成了任务，他们带着（），带着（）昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。,练,填空：练,15,拓展阅读：,有关故事的后续报道,五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他,3,名战士壮烈牺牲。,5,名战士与敌人激战一整天，打退敌人十几次进攻，歼灭,500,多敌人。他们的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。,来自敌人的折服,.,五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士”，终于发现和他们,3000,多人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了！,拓展阅读：,16,在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，,塔为五角形，共,五层，高十余米，,塔真正面有聂荣,臻手书的“狼牙,山五勇士纪念,塔”九个红色大字。,在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，,17,面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着巍然屹立的英雄纪念塔，今天的你想说些什么？请动笔写下来,面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着巍然屹立的英雄,18,作业：,1,、背诵课文,69,段。,2,、搜集更多的革命故事。,作业：,19,