《扳手腕比赛作文》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,扳手腕比赛作文PPT课件,本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除 谢谢 本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除 谢谢,扳手腕比赛作文PPT课件 本课件仅供大家学习学习,精彩的掰手腕比赛,马上就要开始了,，你们的心情怎样？,精彩的掰手腕比赛马上就要开始了，你们的心情怎样？,比赛规则,：,1,、,参赛者统一用右手进行比赛，身体不能碰到桌子。肘不离开桌子的前提下，谁先把对方压倒在桌子上谁就赢。,2、啦啦队们认真观察参赛选手的表情,、,动作,、,想象选手的心理活动。同时观察其他啦啦队员的情况。,比赛规则：,要,想,写,比赛,好这个场面，同学们一定要注意观察两个方面,：,一方面是比赛的双方。观察比赛的双方，一定要注意他们在扳手劲时神情的变化,和动作。,另一方面是观众。比赛过程中，观察有什么样的表现，他们的动作、语言、表情，也值得大家观察。,点面结合,要想写比赛好这个场面，同学们一定要注意观察两个,比赛双方,;,嘴唇眼睛眉毛,脸部颜色与汗水手 观众 动作：手脚 表情：眼睛嘴巴 语言：,比赛双方;嘴唇眼睛眉毛,1、把句子写具体。,他拿出了全身的力气，好不容易掰倒了对方,。,(写具体),他,眦着牙，歪着嘴，瞪着眼，脸张得像个紫茄子，额头上、脖子上的青筋突出，他的手和腿一个劲地抖,动,突然,，,“,嗨,!,”地一声大吼,!,他爆发出了千钧之力，一下子把对方给压下去了,!,细节,观察,开始的样子,最后的情景,1、把句子写具体。他拿出了全身的力气，好不容易掰倒了对方。,1、把句子写具体。,他拿出了全身的力气，好不容易掰倒了对方。,(写具体),他,眦着牙，歪着嘴，瞪着眼，脸张得像,个紫茄子，额头上、脖子上的青筋突出，,他的手和腿一个劲地抖,动,突然,，,“,嗨,!,”地一声大吼,!,他爆发出了千钧之力，一下子把对方给压下去了,!,细节观察,开始的样子,最后的情景,只见他屏息凝视，全神贯注，只等老师一声令下，他猛吸一口气，便将全身的力气压向对方。你瞧：,他,眦着牙，歪着嘴，瞪着眼，脸张得像个紫茄子，额头上、脖子上的青筋突出，他的手和腿一个劲地抖,动,看啊!那两只有力的大手，紧紧地交织在一起!一会儿在空中凝固不动，一会儿微微地擅抖着向左边移动，一会,儿又折了回来，晃来晃去，像个摇摆不定的钟摆!我们的心啊，都提到嗓子眼了!,两位选手真是势均力敌，旗鼓相当啊!一时难分高下!这时，双方的拉拉队呼喊连天，“加油加油”声不绝于耳!我们都知道：拼到最后，才是赢家!这不仅仅是实力的较量!更是意志和耐力的较量!谁坚持到最后，谁就是最后的胜利者!,突然,，xx,“,嗨,!,”地一声大吼,!,他爆发出了千钧之力，一下子把对方给压下去了,!,啊!真是“英雄不让须眉”啊!还是我们班的女将,xxx终于赢得了最后的胜利!,1、把句子写具体。他拿出了全身的力气，好不容易掰倒了对方。,放飞想象的翅膀：,想象参赛选手都在想什么：优胜者怎么想？失利者怎么想？,用“有的 有的 还有的”写写啦啦们是如何为支持的选手加油鼓劲的？,放飞想象的翅膀：想象参赛选手都在想什么：优胜者怎么想？失利者,他龇着牙，歪着嘴，瞪着眼，脸涨得像个紫茄子，额头上，脖子上的青筋突出，他的手和脚一个劲的抖动-,突然，“嗨”地一声大吼！她爆发出了千钧之力，一下子把对方压下去了！,他龇着牙，歪着嘴，瞪着眼，脸涨得像个紫茄子，额头上，脖子上的,开始的样子,只见他屏息凝视，全神贯注，只等老师一声令下，他猛吸一口气，便将全身的力气压向对方。你瞧：他龇着牙，歪着嘴，瞪着眼，脸涨得像个紫茄子，额头上，脖子上的青筋突出，他的手和脚一个劲的抖动-,开始的样子只见他屏息凝视，全神贯注，只等老师一声令下，他猛吸,细节描写：,看啊！那两只有力的大手，紧紧地交织在一起！一会儿在空中凝固不动，一会儿微微地颤抖着向左边移动，一会儿又折了回来，晃来晃去，像个摇摆不定的钟摆！我们的心呀，都提到嗓子眼了！,细节描写：看啊！那两只有力的大手，紧紧地交织在一起！一会儿在,最后的情景,两位选手真是势均力敌，旗鼓相当啊！一时难分高下！这时，双方的啦啦队呼喊连天，“加油加油”声不绝于耳！我们都知道：拼到最后，才是赢家！这不仅仅是实力的较量！更是意志力、耐力的较量！谁坚持到最后，谁就是最后的赢家！突然，“嗨”地一声大吼！她爆发出了千钧之力，一下子把对方压下去了！真是英雄不问出处呀！,最后的情景两位选手真是势均力敌，旗鼓相当啊！一时难分高下！这,写作要求,：,1,、有一定的顺序，详略得当,2,、把过程写的生动具体,3,、写出自己的真实感受,4,、题目自拟（,）,写作要求：,写作提纲：,开头：情境开头；开门见山；交待式；,回忆式；总起式,过程：赛前、赛中、赛后,结尾：自然结尾；总结式结尾；,写作提纲：,给文章取个新颖、有吸引力，同时又符合作文内容的题目,给文章取个新颖、有吸引力，同时又符合作文内容的题,“大力士”诞生记,好题目,扳手劲比赛,坚持就是胜利,比比谁的手劲大,“大力士”诞生记好题目扳手劲比赛坚持就是胜利比比谁的手劲大,每当我听到加油的呐喊声时，就会想起那堂令我兴奋、难忘、别开生面的一堂室内课,扳手腕比赛课。记得那是别开生面的课堂。虽然课不能在操场上，但室内扳手腕比赛仍让同学们然热情高涨，那一阵阵激动人心的加油声，把其他声都给淹没了。,首先是同桌之间的比赛。我的对手是女生魏茹悦，她长得很漂亮，可是挺瘦的，没什么力气。而我呢，长得人高马大，力气比她大，所以，我信心十足，就像一位要上战场的将军，坚信胜利是属于我的。我心里暗暗的想：哼，自从上次斗蛋比赛输给了你，我就一直怀恨在心，抬不起头来。今天，正是我败者复活的好机会，我可绝对不会疏忽大意，再输给你了，我也要让你尝尝失败那种痛苦难受的滋味，我又看看周围，只见大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试，人人都想拿冠军，个个都要争面子，但哪有这么容易呢？比赛快要开始了，我坐直身子，右肘支在课桌上，手与魏茹悦的手握成拳，双脚蹬地，眼睛直望着拳头，摆开了决战的架势。只听老师一声令下：“预备,开始！”太可惜了，经过几分钟，魏茹悦的绣拳细手根本不是我的对手，成了我的“手下败将”，看着魏茹悦垂头丧气的样子时，我不禁沾沾自喜起来。,每当我听到加油的呐喊声时，就会想起那堂令我兴奋,正在这时，老师说：“请第一小组胜利的同学上来，进入第二轮。”我昂首阔步地走上台去。轮到我了，我的对手是班上数一数二的王艳婷。瞬间，我刚才那股得意劲儿，全都跑到九霄云外去了。“加油！加油！”我和王艳婷的眉毛都拧成了一股绳儿，连吃奶的力气都使上了，我俩僵持了一段时间，胜利已慢慢向我这边靠拢，我有点骄傲了，但俗语说得好：骄傲使人落后，王艳婷使劲一拗，我便败在了她的“九鹰白骨爪”之下，此时此刻，我的心里真不是个滋味儿，刚才还威风凛凛的我，现在就像一个被敌人打得落花流水的小兵。我无精打采地回到了座位上，魏茹悦见我输了，心里乐开了花，幸灾乐祸起来，我真像是老鼠钻进风箱里,两头受气。接着，又有许多人败在了她的石榴裙下。直到一直沉默不语的男生吴昊出场，才把他给打败了。吴昊瘦得可以说是皮包骨头了，像只猴子，但你别小看他，后面的几位“大胖子”，都被他给打败了，你看他得意洋洋的样子，好像冠军现在已是他的了。不料，咱班早已等得不耐烦的“超重量级人物”李盛祖自告奋勇，要参加冠军争夺赛，“加油，加油！”比赛很快就进入了高潮。只见李盛祖紧咬嘴唇，两眼瞪得有电灯泡大。一直处于下风的吴昊，脸憋得通红，嘴角微微抖动,，突然，李盛祖“啊,啊”地大叫一声，猛地一用力，竟把吴昊打败,!“,哗,”,雷鸣般的掌声响了起来，整个教室都沸腾了。比赛结束了，李盛祖成了大家公认的“大力士”。这次比赛，让我明白了一个道理，每一个人都有长处，也有短处，总之，要取长补短，才能把自己塑造得更完美。,正在这时，老师说：“请第一小组胜利的同学上来,