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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,教育信息化,1,教育信息化,主 要 内 容,一、,教育信息化概念,二、我国教育信息化发展历程,三、教育信息化存在的问题,四、教育信息化未来发展趋势,2,2024/11/24,主 要 内 容一、教育信息化概念二、我国教育信息化发展,一、,教育信息化概念,教育信息化,指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。,基本特征,数字化,网络化,智能化,多媒体化,3,2024/11/24,一、教育信息化概念 教育信息化基本特征数字化网,一、,教育信息化概念,教师,：,从知识的传递者转变为学习的组织者和协调者，促进学习网络形成，注重对学生信息能力的培养,学生：,实现知识的探索，实现发现学习、实现问题解决学习，实现创新能力的培养,学校：,学习资源的通信功能，教学设施 的网络化，多媒体学习环境的完备,4,2024/11/24,一、教育信息化概念教师：从知识的传递者转变为学习的组织者和协,二、我国教育信息化发展历程,多媒体教室,远程教学系统,中国教育科研计算机网,90,年代,20002009,年,2010,至今,萌芽阶段,快速发展阶段,深入推广阶段,各类教育,/,学科资源,资源管理平台,网络教学支持平台,国家精品课、教育资源库,MOOC,、翻转课堂,数字校园、云计算,教育资源云、互联网,+,物联网、大数据分析,智慧教室、人工智能,.,信息技术进步、教育模式进步,政策法规支持、投资力度加强,5,2024/11/24,二、我国教育信息化发展历程多媒体教室90年代2000200,二、我国教育信息化发展历程,校园网,教育云,数字课堂,数字校园,城域网,网络教室,2000,2002,2006,2012,2014,2018,1998,6,2024/11/24,二、我国教育信息化发展历程校园网教育云数字课堂数字校园城域网,二、我国教育信息化发展历程,1998,2000,2006,2010,100,个计算机,教育试验区计划,教育信息化技术标准,“,校校通,”,计划,1000,个试点,校园网计划,基教资源库建设,计算机教育普及计划,“,农远,”,工程,教育技术能力建设项目,96-750,多媒体课件开发项目,“,金教工程,”,“,农远,”,二期,2016,“,班班通”,“,三通两平台”,“智慧校园”,“,互联网,+,教育”,7,2024/11/24,二、我国教育信息化发展历程19982000200620101,资源共享平台,8,2024/11/24,资源共享平台82023/9/14,在线教育平台,开放式的网络教育平台,远程教学平台,在线培训平台,LMS,在线学习平台,公开课、,MOOC,平台,9,2024/11/24,在线教育平台开放式的网络教育平台92023/9/14,数字校园建设,10,2024/11/24,数字校园建设102023/9/14,智慧教室建设,T,S,E,I,智慧,教室,教学辅助,互动讨论,教室教学设备整合及控制管理，更贴合应用于现代化数字教学模式,教务辅助,课前备课预习，课中互动学习，课后作业复习，线上线下混合自主学习,自主学习,互动自主学习，教学模,式快速切换，教学情况,及时回馈,课堂点名、课堂讯息展示、,教室,管理、移动端、教学服务整体提升,11,2024/11/24,智慧教室建设TSEI智慧教学辅助互动讨论教室教学设备整合及控,智慧校园建设,大数据、智能化,第三代,2012,2003,2020,2014,2015,2016,2017,2018,2010,用户体验、移动互联,第二代,平台化、应用场景覆盖,第一代,校园信息化建设呈现,智能化、应用多样化,发展趋势，多种先进技术和应用交叉渗透至校园,学习、科研、生活、管理,的各个方面，全面的,智慧校园时代,已经到来。,12,2024/11/24,智慧校园建设大数据、智能化第三代20122003202020,区域云端教育建设,13,2024/11/24,区域云端教育建设132023/9/14,三、教育信息化存在的问题,基础教育信息化,现状：基础设施薄弱，资源共建共享水平低，区域发展不均衡,发展关键词：均衡、公平,职业教育信息化,现状：实践教学资源缺乏，产业对接水平较低，校校通尚未实现,发展关键词：实训、对接,高等教育信息化,现状：基础设施、资源建设初具规模，但质量有限，应用水平不高,发展关键词：优质、融合,继续教育信息化,现状：网络办学初步实践，资源积累基础薄弱，开放大学尚未形成,发展关键词：个性、灵活,14,2024/11/24,三、教育信息化存在的问题基础教育信息化现状：基础设施薄弱，资,三、教育信息化存在的问题,基础设施,现状：天地网络初步成形，互联互通尚未实现，宽带尚未普及,发展关键词：解决有无、普及覆盖、性能提升,资源与应用,现状：资源出具规模，数量、质量均显不足，共建共享机制尚未形成,发展关键词：有无、能用、好用,管理信息化,现状：单个业务系统较多，业务环节尚未全部覆盖，信息孤岛问题突出,发展关键词：单个应用、数据互通、流程再造,保障体系,现状：组织体系未理顺，资金投入入机制未形成，标准规范执行不到位,发展关键词：理顺机制、确保投入、规范发展,15,2024/11/24,三、教育信息化存在的问题基础设施现状：天地网络初步成形，互联,三、教育信息化存在的问题,意识问题,对教育信息化的核心作用和“革命性影响”认识不足，尚未从根本上引起重视,机制问题,多头管理、九龙治水现象普遍存在，权责划分不够明晰，多方参与机制尚未形成,经费问题,经费总体投入不足，缺乏持续性、长效性投入机制，“脉冲式”投入较多，且经费使用也不尽合理，重硬轻软,队伍问题,专职人员队伍建设不足，岗位编制、评聘体系等问题尚未解决，人员培训与服务体系尚未形成,16,2024/11/24,三、教育信息化存在的问题意识问题对教育信息化的核心作用和“革,四、教育信息化未来发展趋势,教育信息化“十三五”规划,17,2024/11/24,四、教育信息化未来发展趋势教育信息化“十三五”规划172,四、教育信息化未来发展趋势,教育信息化“十三五”规划,主要任务,18,2024/11/24,四、教育信息化未来发展趋势教育信息化“十三五”规划主要任,云端教室,电子课本,电子课桌,电子书包,电子白板,19,2024/11/24,云端教室电子课本电子课桌电子书包电子白板192023/9,云端学校,以,云服务为支撑,，构建一个,基于云端的智能化校园资源共享和管理服务平台,，以优质教育资源共建共享,和,应用、资源整合为中心，融入到教学、,学习、,管理等,工作,领域，最终实现教育公平、提高教育质量目标，推,动教,育教学改革的发展,。,20,2024/11/24,云端学校 以云服务为支撑，构建一个基于云端的智能化校园,人工智能,文字识别、人脸识别、标记识别,语音识别、合成、评测,作文批改、全科阅卷、机器翻译专家,21,2024/11/24,人工智能文字识别、人脸识别、标记识别语音识别、合成、评测作文,信息化学习生态环境,在家里,在学校,在路上,在任何一个地方,在上班,在上课,在旅游,在任何一个时间,22,2024/11/24,信息化学习生态环境在家里在上班222023/9/14,
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