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请根据你的生活经验和所学知识，是什么让他们选择誓死保卫？,导入新课,眼前是洪水，身后是两万群众，他们誓死保卫,！,6.1,我对谁负责,谁对我负责,第六课责任与角色同在,01,责任的,含义和来源,是什么,？,02,责任与角色的,关系,是什么？,03,对自己负责的,表现和意义,？,04,承担责任有什么,意义？,目录,自学指导,含义,来源,责任是一个人,分内应该做,的事情,责任来自对,他人的承诺,、,职业要求,、,道德规范,、,法律规定,等。,1.,责任的,含义和来源,是什么？,想一想：这几个算数式告诉我们什么？,在社会生活中，每一种角色都意味着承担相应的责任,情境三：小青做了作业却忘记交了，又被老师惩罚，怒骂小组长：都怪你没有收到我的作业！,ABCD,他们可以为灾区人民做些什么？,看两个简单的数学算式：,情境一：小青早上起床晚迟到被老师罚，回家怒吼老妈：都怪你没有早点叫醒我，害我迟到受罚。,下列对责任认识正确的是( ),他们可以为灾区人民做些什么？,想一想：这几个算数式告诉我们什么？,她4是一名学生，她的责任是 ， 这个责任自,责任是一个人分内应该做的事情,环卫,工,学生,交警,道德规范、法律规定,职业要求、道德规范、法律规定,职业要求、道德规范、,法律规定,打扫街道,读书学习,管理交通,活动：快速判断,他是一名环卫工人，他的责是,， 这个责任来自,她,4,是一名学生，她的责任是,， 这个责任自,他是一名交警，他的责任是,， 这个责任自,思考：,在救灾过程中，材料中哪些人承担了责任？,他们分别承担了什么责任？,探究与分享,2020,年7月16日至17日，湖北恩施州发生强降雨，全州多地遭受洪涝灾害。灾情发生后，恩施军分区迅速响应，集结800多名民兵奔赴现场，紧急转移受灾群众。医生,救死扶伤，抢救伤者，民政部门紧急运来救援物资，并在审核会上组织募捐活动。,经过两天两夜的连续奋战，共转移受灾群众1000余人。截至7月18日下午，主城区洪水已退，救援人员和当地群众正在积极开展城市清淤、河堤加固等工作。,医生,民兵战士,民政部门,运来救援物资，组织募捐,救死扶伤，抢救伤者,转移、清淤、,河堤加固,在救灾过程中，材料中哪些人承担了责任？,他们分别承担了什么责任？,中学生,灾民,记者,领 导,社会上还有哪些人为救灾承担责任？,他们可以为灾区人民做些什么？,决策指挥,义务捐款,灾后自救,真实的报道灾情,抗洪中人人各司其职说明了什么？,在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，有着不同的责任。,子女,作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；,作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；,学生,社会一员,作为子女，孝敬是我们的责任；,作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运,中华儿女,探究：说说你的角色和责任,说一说，长大后你的角色会发生变化吗？,随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为,（,1,）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。,随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。,不断变换角色 调节角色行为,（,2,）每一种角色都意味着承担相应的责任。,只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。,各尽其能 各得其所,2.,角色与责任的关系,情境一：小青早上起床晚迟到被老师罚，回家怒吼老妈：都怪你没有早点叫醒我，害我迟到受罚。,情境二：,小青,没有及时记下老师布置的作业，导致第二天忘记做作业被罚，怒怼课代表：就怪你没有把作业写在白板上！,情境三：,小青,做了作业却忘记交了，又被老师惩罚，怒骂小组长：都怪你没有收到我的作业！,小组讨论：,到底该怪谁？为什么？小青应该怎么做？,探究与分享：都怪你,承担责任无所谓大小。,作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。,如果这些责任由别人来替我们承担，我们就会失去挖掘自己潜能的机会，我们就不能使自己的各种能力,得到锻炼,。,我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。例如，自己洗衣服、做饭，为班级打扫卫生，选择绿色出行方式,思考：如果这些事情由别人替你来做，对你有什么影响？,只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。,3.,对自己负责任的,表现及意义,在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。,表现,只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。,意义,早餐店老板,交警,车间工人,建筑工人,想一想：他们为什么如此努力的工作？,上班族,电商,程序员,飞行员,想一想：他们为什么如此努力的工作？,很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。,我们享受的生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。,除了父母，还有很多人默默守护着我们成长,。,哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行,哪有什么岁月静好，只因有人替你负重前行,面对他们的无私奉献，我们应该怎么做？,我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。,看两个简单的数学算式：,A,：,0.90.9 0.9 0.9 0,B,：,11110,0,想一想：这几个算数式告诉我们什么？,A即使每人只错一点点，哪怕是完成了自己工作的0.9，那么最后结果还是趋于0。,B如果有一个人不负责任，没有完成自己的任务，那么最后结果等于0。,我们要对自己负责，对他人负责,他们分别承担了什么责任？,（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。,作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；,他是一名环卫工人，他的责是 ， 这个责任来自,责任是一个人分内应该做的事情,想一想：这几个算数式告诉我们什么？,4、左边的漫画责任表明 （ ）,想一想：这几个算数式告诉我们什么？,责任与角色的关系是什么？,下列对责任认识正确的是( ),思考：如果这些事情由别人替你来做，对你有什么影响？,请根据你的生活经验和所学知识，是什么让他们选择誓死保卫？,想一想：他们为什么如此努力的工作？,请根据你的生活经验和所学知识，是什么让他们选择誓死保卫？,经过两天两夜的连续奋战，共转移受灾群众1000余人。,她4是一名学生，她的责任是 ， 这个责任自,承担责任有什么意义？,下列对责任的理解正确的是(),（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。,承担责任有什么意义？,9，那么最后结果还是趋于0。,责任的含义和来源是什么？,灾情发生后，恩施军分区迅速响应，集结800多名民兵奔赴现场，紧急转移受灾群众。,情境二：小青没有及时记下老师布置的作业，导致第二天忘记做作业被罚，怒怼课代表：就怪你没有把作业写在白板上！,4.,承担责任有什么意义,？,只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能,构建,各尽其责、各得其所而又和谐相处的,社会,。（,P66,）,只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心,承担,起时代和国家所赋予的,使命,。（,P67,）；,只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能,共享,更加幸福美好的,生活,。（,P69),；,谁对我负责,我对谁负责,责任与角色的关系,我的角色,我的责任,责任你我他,责任的含义与来源,认清角色、承担责任,承担责任的意义,课堂小结,1.,下列对责任的理解正确的是,(,),责任是一个人分内应该做的事情在社会生活中，每一种角色往往都意味着一种责任我们每个人都应该具有责任感责任产生于社会关系之中的相互承诺,A,B,C,D,B,2,.台湾著名国学大师耕云先生说“人活在责任和义务里”。下列对责任认识正确的是(,),责任是一个人分内应该做的事情,在社会生活中，每一种角色都意味着承担相应的责任,只要是对自己负责的人，就一定能承担起对他人对社会的责任,我们每个人人都应该具有责任感,A.B. C.D.,C,当堂达标,3.,“人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责任。”这是因为,( ),只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥只有对自己负责，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命不承担责任就会受到法律的制裁他人对我负责，我就对他人负责,A,B,C,D,A,当堂达标,4,、左边的漫画,责任,表明 （ ）,A,、一个人不仅要敢于负责，更要善于负责,B,、不同的角色担负着不同的社会责任,C,、未成年人根本不需要对社会负责,D,、生活中的每个人都扮演着不同的社会角色,B,当堂达标,
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