苏教版数学二年级上册乘法口诀表教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,苏教版数学二年级上册乘法口诀表,11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。查埃利奥特,12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯(名言网),13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯,14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁 摘自名言网,15、机会是不守纪律的。雨果,苏教版数学二年级上册乘法口诀表苏教版数学二年级上册乘法口诀表11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。查埃利奥特,12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯(名言网),13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯,14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁 摘自名言网,15、机会是不守纪律的。雨果。,ducky Chance!,乘法口诀表,Evaluadon only.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,九得九,七得七,八得八,二九十八,二七十四,八十六,三九二十七,三七二十,三八二十四,四九三十六,四七二十八,四八三十二,五九四十五,五七三十五,五八四十,六九五十四,六七四十二,六八四十八,七九六十三,七八五十六,七七四十九,八九七十二,八八六十四,九九八十,Valadon onry.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,生理学一门研究机体正常生命活动规律的科学，是高职院校校医学专业的必修基础学科，生理学是医学专业学生学习其它各门学科的基础。这门学科要想发挥出作用，需要以大量的实验为依托，许多生理学结论与知识都来源于实验，因此，实验教学效果严重影响着学生的生理学知识水平。近年来随着高职院校教学改革的不断深入，生理学科中的教学方法发生了转变，但是在实?教学改革过程中，仍然存在一些不足之处。,一、目前高职院校实验教学改革中存在的问题,1.不明确的教学目标。,在医学教学过程中，以“离体蛙心灌流”的实验为例，在实验教学后学生虽然能掌握基本的实验操作步骤，但是蛙心插管过程的操作难度相对较大，多数学生不能独立一次完成。在教学过程中虽然教师倾其所有为学生讲解实验的相关内容，但是学生由于没能自主操作，所以对实验的相关知识掌握不全面。产生这种现象的原因主要是教师对实验目标的制定不合理，制定实验教学目标的基本内容时，忽略了实验教学活动完成的实际情况。因此，教学目标不明确是目前高职生理学实验教学改革面对的主要问题之一1。,2.不完善的教学条件。,总体来说，高职处于发展阶段，虽然近年来社会提高了对高职院校教学活动的重视，但是这种现象也直接导致了市场上高职院校数量不断增多，院校为了在竞争中处于优势地位，将资金投入到宣传工作中，在多种原因的综合作用之下，生理学科中的实验教学中的实验环境并不完善。高职院校需要进行实验场所的扩建，以满足日益增长的学生人数的需求，但是实际高职运行过程中很难实现这一目标，加之实验中需要使用大量的动物，动物种类与数量的不足也阻碍了高职生理学试验教学改革工作的进展，制约了高中生的生理学知识学习效果的提升。,3.不先进的教学方法。,虽然在近年来社会提高了对高职院校教育教学活动的重视，但是总体来说，高职院校在教学方法与教学手段上都有很大的提升空间。目前一些高职院校生理学实验教学还是沿用传统的教学方法，实验教学活动中还是以教师占据主导地位，并没有重视对学生的动手操作能力的培养，忽视了学生的学习兴。生理学实验具有较高的时效性，当医学研究领域出现了全新的科研成果时，教师应将其传授给学生，这就对教师自身的继续学习和教育提出了更高的要求。与课程改革理念的要求不符的传统教学方法，对生理学实验教学改革的发展起到了阻碍作用2。,二、高职院校实验教学改革的措施探讨,1.合理设置教学内容，明确教学目标。,生理学实验课教学的目标是让学生掌握生理学科知识，所以在内容制定上根据生理学专业的发展规律。在传统的生理学试验教学中，教学内容大多是制作动物坐骨神经腓肠肌标本、调节心血管活动的神经体液等实验，这些实验都不是在人体基础上进行的，所以实验课教学改革要增加人体实验教学内容，将实验课的重心工作放在人体机能上，开展人体器官功能测评、人体体质状况等实验，例如人体肺活量测定实验，血压的测量，心音的听诊，视力、听力、视野的检查。针对不同专业的学生，制定相关教学内容，切实提高学生的动手操作能力，帮助学生真正理解生理学理论知识，为学生以后的不同发展打下良好的基础3。,2.利用有效的措施实现实验资源的最大化。,受高职院校办学条件的影响，一些高职院校中实验教学的教学设备并不充足，加之生理学试验教学需要一些动物的辅助作用，所以实际开展实验教学的效果并不理想。针对这些情况，有学者提出实现生理学实验资源最大化共享的教学改革。例如教师在课堂上带领学生完成实验课教学后，布置课后实验的任务，要求学生根据课后实验进行学习效果的强化，能提高学生的自主学习能力。比如生理学实验课程教学前可以借用药理学实验室，教学完成后再将生理实验室借给药理学课程使用，这样每门课程的实验室都可以得到充分利用，学生可以有充足的时间进行自主实验，可以最大限度地提升学生生理学理论知识的可能，真正提高实验教学的学习效果4。,3.现代化技术辅助教学。,信息技术的不断发展彻底改变了人们的生产生活学习方式，对教育领域的改革也具有很大的积极推动作用。目前教学过程中，微课、慕课、多媒体设备、各种学习软件等的应用，丰富了生理学教学方式的同时，也从学生视觉、听觉等多个感官进行相关知识的传授，现代信息技术能增加实验教学效果。比如教师进行“大脑皮质机能”以及“尿生成”的相关实验时，借助微课视频向同学展示人体大脑和泌尿系统的工作原理，然后再向学生普及实验的基本步骤与方法。综合来看，现代信息技术教学能有效降低生理学实验教学的难度，有助于生理学实验教学效果的提高，学生利用信息化教学手段学习实验过程的基本方法与操作步骤，强化了实验过程中的教学效果，帮助学生达到长久的记忆效果，有助于生理学实验教学改革的顺利开展5。,结束语,综上所述，实验教学有助于强化生理学科知识，是生理学教学过程中的重要组成内容，在时代的不断发展过程中，高职院校生理学实验教学面临改革，在改革过程中，主要存在教学资源不足、教学目标不明确以及教学方法落后等问题，为了深化教学改革，提出提高实验教学资源的利用效率、结合现代化教学方式等方法，提高高职生理学实验教学效果，最终实现推进教学改革的发展步伐的目的。,一、通史复习模式，时间主线，整体建 2016年历史高考考试范围的知识点仍然是按照通史体例编写，按古代中国、古代世界，近代世界、近代中国，现代世界、现代中国的通史顺序呈现，而不是教材所呈现的专题史。历年高考题目的呈现方式也是按照考试范围的通史顺序，所以二轮复习采用通史来复习是很必要的。另外，通史复习模式可以弥补教材呈现的专题史的弊端：1.学生对事件发生的时间记不住，时间信息把握不准；2.对历史事件的先后顺序不清楚；3.对历史阶段性特征不了解。而这三个方面恰恰是高考最要求具备的。全国文综卷（课标卷）近三年的高考试题中直接考查时间或者利用时间信息解题的试题很多（不包括选做题）。,二、明确重点复习范围，深化讲解高频率知识点,将2016年全国新课标高考历史考试大纲与近五年的历史高考题目进行对照，找出考查较频的考点和没有或较少考查过的考点，这可以提高教学的针对性，在全面复习的前提下，深化讲解高频率考点。笔者将2016年全国新课标高考历史考试大纲与近五年高考试题进行了粗略的对照，总结如下。,1.考查较频繁的考点。,古代中国政治制度、古代商业发展、明清思想（心学与进步思想）、古代希腊、罗马；新航路的开辟与工业革命，包括从蒸汽机到互联网的兴起、1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争、五四运动和中国共产党的成立、民族资本主义的产生与发展；罗斯福新政、二战后的经济格局与政治格局变化、20世纪50年代至70年代探索实践、改革开放、古代希腊罗马政治、宋朝、甲午战争、明清时期、新中国经济体制变化等。对于这些考查较频繁的考点，我们可以形成专题讲解，教师从多角度、多方位地挖掘新情景、新材料，对学生进行针对性的专题训练。,2.没有或较少考查过的考点。,春秋战国时期的百家争鸣、汉代儒学成为正统思想、科学技术与艺术；西方人文精神的发展、英国君主立宪制的确立、进化论、辛亥革命；斯大林模式与苏联改革、战后资本主义经济经济体系建立、19世纪以来世界文学艺术；现代中国的政治建设与祖国统一、新中国5070年代外交、20世纪以来中国重大思想理论成果、现代中国的科学技术与文化教育事业。对于没有或较少考查过的考点，我们不能完全忽略，根据近五年的考题，可以发现，除了高频率的考点重复（从不同的角度）考查外，每年也会考查一两个没有考查过的考点，因而，没有或较少考查过的考点，我们可以采取在全面夯实基础知识的前提下，不再重点拓展。,三、培养学生批判性思维，新史观应用,近几年的考试大纲中的考核目标与要求中明确提出考查考生的“使用批判、借鉴、应用的方式评论历史观点”，近几年的高考试题也不乏这样的试题，特别是2013年、2014年、2015年有增加考查考生批判性思维的趋向。,因此，在二轮复习中，要训练学生换一种思维方法，尽量避免“非黑即白”“顾此失彼”的思维定式，培养学生全面、客观评价历史事物的能力，这需要我们在最后复习阶段命制思维力度较大的试题或在教学中有意识地培养学生思考问题的能力。,新课程教材和考试大纲的编制已经改变了传统的以革命史观来编写，采用新史观、文明史观、社会史观等多种史观来编写教材和考试大纲。近几年的高考试题越来越多地运用多元史观来命制试题，以2014年的全国文综卷1为例可知，历史高考突出新史观运用的特点。因而，在历史复习中，要更新史学观念，引入多元史观，二轮复习在通史模式的基础上，应以文明史观为总纲，以古代近代现代为主线，以全球化为导向，整合历史知识，提高二轮复习的有效性和科学性。,。,ducky Chance!,乘法口诀表,Evaluadon only.,ch Asposeslides for NET 4o dient P,Evaluation only.,Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo,71,Copyright 2004-2017Aspose Pty L,九得九,七得七,八得八,二九十八,二七十四,八十六,三九二十七,三七二十,三八二十四,四九三十六,四七二十八,四八三十二,五九四十五,五七三十五,五八四十,六九五十四,六七四十二,六八四十八,七九六十三,七八五十六,七七四十九,八九七十二,八八六十四,九九八十,Vala