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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,欢迎进入学习,课堂,欢迎进入学习,1,节约调查与行动,节约调查与行动,2,寻找校园中的浪费现象,调查造成浪费的原因,说说浪费产生的后果,创建节约型校园 从我做起,调查研究过程,寻找校园中的浪费现象调查研究过程,3,比如洗手不关紧水龙头；,中午很多饭菜未吃完就倒了；,同学们在日常生活中有哪些浪费现象,。,比如洗手不关紧水龙头；同学们在日常生活中有哪些浪费现象。,4,离开教室时没人关灯；,纸张浪费现象严重,;,同学们在日常生活中有哪些浪费现象,。,离开教室时没人关灯；同学们在日常生活中有哪些浪费现象。,5,使用一次性餐具,:,买的零食没吃完就扔掉了,;,同学们在日常生活中有哪些浪费现象。,使用一次性餐具:同学们在日常生活中有哪些浪费现象。,6,浪费现象原因调查统计,浪费现象原因调查统计,7,全球,11,亿人缺乏安全饮水，,25,亿人缺乏饮水卫生设施，每年有,500,万人死于同水有关的疾病；我国人均水资源为世界人均水平的,1/4,，属缺水国，全国有,300,多座城市缺水，有,29%,的人在饮用不良水，,7000,万人在饮用高氟水，每年因缺水造成的经济损失达,100,多亿，因水污染造成的经济损失达,400,多亿，因缺水造成的经济损失达,100,多亿，水资源的匮乏已成为制约我国社会经济发展主要因素。,水资源浪费的惊人后果！,全球11亿人缺乏安全饮水，25亿人缺乏饮水卫生,8,废纸回收的好处！,回收利用,1,吨废纸可再造出,800,公斤好纸，可以挽救,17,棵大树，节省,3,立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱,240,公斤，降低造纸的污染排放,75%,，节约造纸能源消耗,40%,50%,。用废纸生产的新闻纸，每吨成本比用原木浆生产降低,300,元。而我国目前的废纸回收率仅为,20,30%,，每年流失废纸,600,万吨，相当于浪费森林资源,100,万亩。回收废纸，不仅有利于节约资源、保护环境，而且有利于城市经济良性循环。,废纸回收的好处！回收利用1吨废纸可再造出8,9,节约粮食刻不容缓,！,我国人口约,14,亿，每年的净增长是,1200,万人；人均耕地面积,1.2,亩，是世界人均值,1,4,；目前耕地面积正以每年,30,多万亩的速度减少；全国,40,的城市人口消耗的粮食依靠进口。在,1981,1995,年间，全国共减少了耕地,8100,万亩，因此减少粮食,500,亿斤。而且现在这个减少速度仍然在不断加快。,节约粮食刻不容缓！我国人口约14亿，每年,10,提出克服浪费现象的建议,。,洗手不关紧水龙头：洗好手关紧水龙头,。,离开教室时没人关灯：派专门人员负责随手关灯。,纸张浪费现象严重：将作业本剩余纸张钉成成草稿本。,中午饭菜很多饭未吃完就倒了：吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。,提出克服浪费现象的建议。洗手不关紧水龙头：洗好手关紧水龙头,11,节约名言：,1,一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。,朱柏庐,治家格言,2,取之有度，用之有节，则常足。,资治通鉴,3,俭，德之共也；侈，恶之大也。,左传,4,历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。,李商隐,5,静以修身,俭以养德。,诸葛亮,节约名言：,12,节约能源，从小事做起！,勤俭节约是中华民族的传统美德。我常听人们说：,“,浪费可耻，节约光荣。,”,不错，因为地球上不是每种能源都是取之不尽，用之不竭的。如：水资源等，如果没有了这些资源，后果会很严重，而且会对人类造成很大的威胁。,据我所知，地球上的水资源并不是特别充足。地球储水总量,13.7,亿立方公里，而淡水却只占其中的,2.5%,，淡水的,68.7%,又封存于两极和高山永久性积雪之中，而地球上只有不到,1%,的可利用淡水。可想而知，地球上仅有不到,1%,的可利用淡水，那么我们中国的淡水资源又占其中的多少呢？不用说，地球上有这么多的国家，而我们中国的淡水资源可能只占其中的百分之几或千分之几吧！,同学们，行动起来。地球上的水都这么少，而我们中国的淡水资源简直更是微不足道了，既然我们中国就只有这么一点淡水资源，那岂不是更要节约了吗？只要从小事做起，从身边的事做起。,比如用淘米的水洗菜，洗菜后还可以用来擦地板，然后用来冲厕所。洗手时最好用一个盆子打水，免得流走浪费了，手洗干净了用剩下的水洗脚，然后用其余的水浇浇花或拖拖地板。还有就是无论在任何地方如果发现水龙头没关紧，都要把水龙头关紧了才走。发现有人浪费水或有意污染水，应该立刻前去阻止或给予劝告。最重要的是,不能浪费,“,一滴水,”,，如果全世界每人每天浪费一滴水，那地球该要损失多少水呀！,我此时想对全国人民说：,“,节约能源，从小事做起！,”,我深深地知道，如果我们浪费或污染水，水不但会很难过，而且还会伤心地哭泣，我更了解，当它哭哑嗓子的那一天，就是人类即将灭绝的日子,-,“,世界末日,”,。,节约能源，从小事做起！,13,如果不节约用水,那么最后一滴水将是我们的眼泪,.,今天不节水，明天无泪流。,别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。,人体有,70,是水份，节约用水，尊重生命 万物之源，滴滴珍贵！,您的生活需要水的滋润！如果您爱您的孩子，请珍惜水资源！,水是生命之源 请节约每一滴水 请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪,!,节约用水广告语,如果不节约用水,那么最后一滴水将是我们的眼泪.节约用水广告,14,致全校师生的倡议书,尊敬的各位老师，亲爱的同学们：,勤俭节约是中华民族的传统美德，节约资源是全社会的共同责任，创建节约型校园是全体青小师生的责任。结合我校实际，现向全体师生发出如下倡议：,1,节约用水：洗涮不用,“,长流水,”,；洗涮拖把不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。,2,节约用电。尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免,“,白昼灯,”,、,“,长明灯,”,；使用完电器设备后，及时断电，减少待机损耗。,3,节约用纸。办公用纸尽量双面使用，提高利用率；将不用的作业本剩余纸张钉成成草稿本再次利用。,4,节约粮食，不挑食、不随便丢弃剩菜剩饭，吃多少买多少，倡导餐桌文明之风，不追求奢华。,亲爱的老师、同学们，让我们从我做起，从珍惜一滴水，一度电，一张纸，一粒米开始，,创节约型校园，展和谐校园新貌！,致全校师生的倡议书,15,“,寻找生活中的浪费现象,”,学生调查问卷,班级,姓名,下面各项问题能选一个或多个答案，并且打,“,”,。,（,1,）你经常在生活中发现浪费现象吗？,A,经常,B,有时,C,很少,D,不清楚,（,2,）你认为浪费对我们的生活有很大的影响吗？,A,有,B,没有,C,有一些,D,不清楚,（,3,）你认为自己有浪费的现象吗？,A,有,B,有时,C,很少,D,不清楚,（,4,）你在学校发现有同学浪费的现象，你会怎样做？,A,制止,B,不理睬,C,看情况,D,不清楚,（,5,）你在学校发现的浪费现象最多的是什么？,A,吃的方面,B,穿的方面,C,用的方面,D,资源方面,（,6,）你在家里发现家长有浪费的现象，你会怎样做？,A,制止,B,不理睬,C,看情况,D,不清楚,（,7,）如果你看到一些浪费的现象，你会制止他吗？,A,会,B,不会,C,看情况,D,不清楚,（,8,）当你制止别人的浪费行为时，别人不予理睬，你会怎样做？,A,继续制止,B,不再制止,C,帮助他,D,不清楚,（,9,）举例说明你认为的浪费现象有哪些？,“寻找生活中的浪费现象”学生调查问卷,16,请珍惜水资源！,请珍惜水资源！,17,水，是我们的生命！,水，是我们的生命！,18,请不要浪费我,请不要浪费我,19,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,20,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,21,
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