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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,考点220世纪以来的重大理论成果,知识系统整合,要点史料探究,高考源于教材,最新考纲展示,最新考纲展示,最新考纲,课程标准,孙中山的三民主义,了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用,马克思主义在中国的传播,简述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义,毛泽东思想,概述毛泽东思想的主要内容,认识其对近现代中国的深远影响,邓小平理论,概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义,“,三个代表,”,重要思想,概述,“,三个代表,”,重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义,知识系统整合,整合知识 夯实基础,重点识记一、孙中山的三民主义,1.背景,(1)19世纪末20世纪初,列强侵略不断加深,民族危机严重。,(2)清政府统治日益腐败,反帝反封建的革命运动高涨。,(3)1905年,第一个全国性的资产阶级革命政党中国,.,成立。,(4)借鉴西方资产阶级政治理论,融合中国传统思想,丰富了其民主革命思想。,同盟会,2.提出,(1)时间:,1905年,孙中山在民报发刊词中首次提出三民主义。,(2)内容,民族主义:反对民族压迫、反对,的专制统治。,民权主义:推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和国中华民国。,民生主义:重新分配社会财富,实行“,”。,(3)意义,代表资产阶级的政治、经济利益,反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望。,推动了资产阶级民主革命的发展,建立起中国历史上第一个资产阶级共和国政府,并以此为指导颁布中华民国临时约法。,满洲贵族,平均地权,3.发展:新三民主义,(1)背景:,国共合作,孙中山实现了一生中伟大的转变。,(2)提出,:1924年1月,中国国民党一大上孙中山重新解释了三民主义,确立了联俄、联共、,三大政策。,(3)内容,民族主义:对外反对,谋求中华民族与世界其他民族的独立和平等,对内反对民族压迫,中国境内各民族,。,民权主义:授予一切反对帝国主义和封建军阀的个人与团体一切自由和权利。,民生主义:平均地权,实行“耕者有其田”。,扶助农工,帝国主义,一律平等,节制资本,(4)意义,是三民主义在新的历史条件下的继续与发展,是指导新时期国民革命的思想理论体系。,具有鲜明的反帝、反封建的革命性,是国共合作的政治基础。,4.历史地位,(1)三民主义是孙中山资产阶级民主革命思想的核心,具有资产阶级民主革命的时代内容和爱国主义的民族特色。,(2)成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及,革命斗争的纲领。,救亡图存,思维导图,新三民主义与三大政策的关系,重点识记二、马克思主义在中国的传播,1.背景:,受俄国,胜利的影响,先进知识分子开始宣传马克思主义。,2.表现,(1)1918年,发表法俄革命之比较观庶民的胜利,是最早宣传马克思主义的代表人物之一。,(2)新文化运动中后期毛泽东等接受科学社会主义思想,进一步传播马克思主义。,3.意义:,成为建立,和开展新民主主义革命的指导思想。,十月革命,李大钊,中国共产党,重点识记三、毛泽东思想的形成与发展,1.酝酿:,国民革命时期,毛泽东发表中国社会各阶级的分析,等文章,阐明无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。,2.形成:,国民革命失败后,毛泽东领导创立井冈山革命根据地,探索出,最后夺取全国政权的道路。,3.成熟,(1)1940年1月,的发表,标志着毛泽东思想的发展和成熟。,(2)1945年中共“七大”正式确立毛泽东思想为党的指导思想。,湖南农民运动考察报告,工农武装割据,新民主主义论,4.丰富,新中国成立后,(1)提出了过渡时期总路线,奠定了工业化的初步基础,开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路。,(2)中共“八大”,正确分析了中国国内,的变化,提出全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力。,(3)在1957年关于正确处理人民内部矛盾的问题的报告中,提出严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾。,5.评价,(1)以,为基本原则,是马列主义与中国革命具体实践相结合的典范。,(2)是中国共产党第一代领导集体智慧的结晶,毛泽东做出了主要贡献。,主要矛盾,实事求是,思维导图,毛泽东思想的形成,重点识记四、邓小平理论,1.发端,中共十一届三中全会,(1)背景,“文化大革命”结束后,当时党和国家的主要领导人坚持“两个凡是”的错误路线。,的大讨论解放了人们的思想,为新理论学说的诞生奠定了思想基础。,(2)内容,政治:放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针,将党和国家的工作重心转移到,上来。,思想:确定了“解放思想,开动脑筋,团结一致向前看”的指导方针。,关于真理标准问题,社会主义现代化建设,实事求是,(3)意义:,重新确立了中国共产党正确的思想、政治和组织路线,实现了新中国成立以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。,2.创立,20世纪80年代,(1)背景,:20世纪80年代以来,和平与发展成为时代主题;对外开放是中国的基本国策。,(2)过程,提出了关于社会主义精神文明建设的理论。,提出了,是第一生产力的思想。,提出解决台湾、香港、澳门问题的“一国两制”理论。,中国共产党“十三大”系统地阐述了关于,的理论。,科学技术,社会主义初级阶段,3.深化,20世纪90年代,(1)背景:,中国改革进入关键时期,人们对于中国要不要搞市场经济争论不休。,(2)过程,1992年邓小平的,深化了改革开放,使“发展才是硬道理”的论断深入人心。,中国共产党“十四大”正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标。,中国共产党“十五大”,邓小平理论被确立为党的指导思想。,南方谈话,重点识记五、,“,三个代表,”,重要思想,1.背景:,中国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。,2.主要内容,(1)始终代表中国先进,的发展要求。,(2)始终代表中国先进文化的前进方向。,(3)始终代表中国最广大,的根本利益。,3.评价,(1)它是涵盖政治、经济、文化和党的建设等各个方面的系统的科学理论。,(2)它是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系。,(3)它是新世纪全面建设小康社会的指南。,社会生产力,人民,思维导图,新时期的理论探索,小试身手,1.思考:19世纪晚期,面对严重的民族危机,资产阶级提出了哪些救国纲领?,提示:,(1)维新派:开国会、设议院、实行君主立宪。,(2)革命派:三民主义。,(3)实业派:实业救国。,2.判断:新旧三民主义最主要的区别是有没有明确反帝。(),提示:,旧三民主义中的民族主义提出反对满洲贵族的统治,没有明确提出反帝。新三民主义中的民族主义明确提出反帝和实现国内各民族一律平等。这是新旧三民主义最主要的不同点。,3.判断:毛泽东思想就是毛泽东个人的思想。(),提示:,毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思主义的基本原理,对中国革命长期实践中一系列独创性经验作出概括所形成的科学思想体系,是中国共产党集体智慧的结晶。,考点小结,要点史料探究,研析史料,探究重点,要点一,孙中山的三民主义,【史料】,史料一,文明越发达,社会问题越着紧,英国财富多于前代不止数千倍,人民的贫穷甚于前代也不止数千倍,并且富者极少,贫者极多。,美国官吏有由选举得来的,有由委任得来的。,无论是选举、是委任,皆有很大的流弊,就选举上说,美国代表院中,往往有愚蠢无知的人夹杂在内。,孙中山民族的、国民的、社会的国家(1906年),史料二,政是众人之事,集合众人之事的大力量,便叫作政权;政权就可以说是民权。治是管理众人之事,集合管理众人之事的大力量,便叫作治权;治权就可以说是政府权。所以政治之中,包含有两个力量:一个是政权,一个是治权。这两个力量,一个是管理政府的力量,一个是政府自身的力量。,孙中山三民主义民权主义,【问题】,据材料一、二指出,孙中山认为西方国家存在哪些弊端,为此,孙中山提出什么政治主张?,【解读】,项目,结论,审题要点,“,弊端,”,据材料一概括;,“,主张,”,据材料二及所学回答,材料信息,(1)由,“,人民的贫穷,数千倍,并且富者极少,贫者极多,”,概括得出,“,贫富悬殊,”,(2)由美国官员产生,“,往往有愚蠢无知的人夹杂在内,”,概括出,“,官员产生方式不合理,”,(3)由,“,一个是政权,一个是治权,”,得出,“,政权和治权分立,”,【结论】,(1)弊端:官员产生方式不合理;贫富悬殊。,(2)主张:政权和治权分立。,毛泽东思想的初步形成,要点二,【史料】,史料一,在武装群众的工作中,必须对于工业城市的无产阶级加以最大的注意,绝不能把工人阶级的武装暴动看成对于乡村游击战争的简单响应或补充。谁不懂只有工业城市是暴动的组织中心,谁不懂只有无产阶级是暴动的领导力量,谁就对于马克思主义的暴动策略丝毫也不懂。,王明言论选集,史料二,“,中国的特点是:不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地的半封建的国家,在内部没有民主制度,而受封建制度压迫;在外部没有民族独立,而受帝国主义压迫。因此,无议会可以利用,无组织工人举行罢工的合法权利。在这里,共产党的任务,基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。,”“,在中国,主要的斗争形式是战争,而主要的组织形式是军队。,”,毛泽东战争和战略问题,【问题】,据材料一、二,指出王明和毛泽东的观点的不同之处。他们的不同观点的依据分别是什么?,【解读】,项目,结论,审题要点,王明和毛泽东的本质不同是,“,是否坚持实事求是,”,的原则,即是从,“,事实出发,”,还是生搬硬套马克思主义,结论构成,材料,信息,(1)由,“,绝不能把工人阶级的武装暴动看成对于乡村游击战争的简单响应或补充,”,可知,“,王明主张城市中心论,”,(2)由,“,不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。,”,可知,“,毛泽东主张农村包围城市,”,所学,知识,毛泽东根据中国社会的特点制定中国革命策略,实事求是;王明以马克思主义为教条照搬苏联的经验,【结论】,(1)不同:王明主张城市中心论,毛泽东主张农村包围城市。,(2)依据:王明是照搬苏联的经验;毛泽东是根据中国社会的特点,实事求是。,高考源于教材,深化教材 对接高考,概念阐释,马克思主义中国化,所谓马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。它包括三层含义:,(1)马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。,(2)马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。,(3)中国革命、建设和改革就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。,从成果看,马克思主义中国化主要有三大成果,即毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,三大理论成果侧重点不同,毛泽东思想主要解决中国革命的道路问题,邓小平理论主要解决社会主义建设道路问题,“三个代表”重要思想主要解决新时期党的建设问题。但是,三者本质相同,实事求是是三者共同的灵魂。,【突破训练】,1.(2014年广东文综,17),毛泽东在中共七大上说:“俄国在十月革命胜利以后,还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在,而且还是很大的一部分我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在(),A.批评新经济政策不合时宜,B.说明社会主义改造的迫切性,C.强调应坚持新民主主义路线,D.重申农村包围城市的革命道路,解析:,C,材料表明,毛泽东肯定俄国十月革命后实行的新经济政策,希望中共能够借鉴,A项错误。结合所学知识可知,中共七大召开于抗战胜利前夕,而社会主义改造出现于新中国成立后,并且社会主义改造与新经济政策允许私有制经济发展相悖,B项错误。毛泽东的话意在强调抗战胜利后,应该继续允许私有制经济发展,故C项正确。D项材料不能体现。,2.(2012年广东文综,16),周恩来说:“共产国际的领导
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