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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第一,单元,第,3,课,桂花雨,第一页，共25页。,第二课时,第二页，共25页。,听写字词,桂花,台风,糕饼,至少,完整,茶叶,箩筐,婆婆,浸入,尤其,缠着,木兰花,第三页，共25页。,复习导入,课文,主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？,课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事。“桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样。,第四页，共25页。,初读课文,请同学们,默读,课文，找出文中描写,桂花香,的句子。,（,1,）可是桂花的香气，太迷人了。,（,2,）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,（,3,）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,第五页，共25页。,“,浸”,是什么意思？作者用“浸”字想要表达桂花的什么特点？,精读理解,可是桂花的香气，太迷人了。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不,浸,在桂花香里的。,全年，整个村子都,浸,在桂花的香气里。,第六页，共25页。,精读理解,全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。,（），整个村庄都沉浸在桂花香中。,每一天,每个月,每个季节,半年,整一年,（时间久远）,（时间久远）,第七页，共25页。,精读课文,跟众多的花来相比，作者为什么喜欢桂花？,找出有关的句子评析：,第八页，共25页。,精读课文,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。,对比,第九页，共25页。,精读课文,不,开花的时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。,第十页，共25页。,精读课文,可是,，让我着迷的小桂花，却让母亲很担心，为什么？,桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。,做什么？,摇花,第十一页，共25页。,精读课文,摇花对我来说是件大事。所以，我总,是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”,赶紧叫大家提前摇桂花。这下，,我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。,摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都,是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”,对于摇花，我的心情是怎样的？找到句子，仔细体会作者的感受。,摇花乐,第十二页，共25页。,品读体味,为什么说摇花对“我”来说是件大事？,画出描写“我”摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。,第十三页，共25页。,精读课文,这下，我可乐了，帮大人,抱着桂花树,，,使劲地摇,。,桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：,“,啊！真像下雨，好香的雨啊！,第十四页，共25页。,精读课文,桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。,第十五页，共25页。,精读课文,桂花,的香，摇花的乐，花雨的美都让我对桂花魂牵梦萦。,但仅此而已吗？还有更特殊的原因吗？让我们体味下面的句子：,第十六页，共25页。,品读体味,香在心中 乡在心中,杭州桂花,杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。,母亲却说,“,这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”,月是故乡明,是母亲对故乡的怀念,第十七页，共25页。,句子练习,现在，我们来到了母亲的身边，假如，我对她说：“,_”,（,1,）这里的水真甜，她会说：“,_”,（,2,）这里的橘子真红，她会说：“,_”,（,3,）这里的人真好，她会说：“,_”,（,4,）十多年后，作者来到了国外定居，她打电话给母亲：“国外的生活真好呀！”母亲一定会说：“,_”,第十八页，共25页。,完整 茶叶 箩筐 婆婆,看到手上的这道疤痕，我总会想起出车祸那天的惨状，还有危难中给予我帮助的好心人。,【唐】李商隐昨夜,人闲桂花落，夜静春山空。,开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。,（4）十多年后，作者来到了国外定居，她打电话给母亲：“国外的生活真好呀！,不是人间种,移从月中来。,【唐】宋之问灵隐寺,【唐】李商隐昨夜,（1）这里的水真甜，她会说：“_”,看到手上的这道疤痕，我总会想起出车祸那天的惨状，还有危难中给予我帮助的好心人。,（1）这里的水真甜，她会说：“_”,不是人间种,移从月中来。,（1）这里的水真甜，她会说：“_”,每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？,开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。,画出描写“我”摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课文描述的情景。,（1）这里的水真甜，她会说：“_”,仿写练习,于是,，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,，,还有那摇落的阵阵桂花雨。,模仿写句子，我也会这样回忆童年：,听（看）到,，我总会想起,，还有,。,第十九页，共25页。,仿写练习,看到,这精致的小木船,，我总会想起,我和英子度过的快乐时光,，还有,她高尚、无私的品格,。,看到,手上的这道疤痕,，我总会想起,出车祸那天的惨状,，还有,危难中给予我帮助的好心人,。,第二十页，共25页。,何须浅碧深红色，自是花中第一流。,暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。,是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”,真像下雨，好香的雨啊！,可是桂花的香气，太迷人了。,（1）这里的水真甜，她会说：“_”,【唐】李商隐昨夜,我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。,画出描写“我”摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课文描述的情景。,”母亲一定会说：“_”,每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？,看到手上的这道疤痕，我总会想起出车祸那天的惨状，还有危难中给予我帮助的好心人。,桂子月中落,天香云外飘。,（1）这里的水真甜，她会说：“_”,昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香。,桂花的香，摇花的乐，花雨的美都让我对桂花魂牵梦萦。,人闲桂花落，夜静春山空。,完整 茶叶 箩筐 婆婆,看到手上的这道疤痕，我总会想起出车祸那天的惨状，还有危难中给予我帮助的好心人。,不是人间种,移从月中来。,桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。,开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。,暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。,还有那摇落的阵阵桂花雨。,王维鸟鸣涧,“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。,课堂总结,每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？,琦君,烟愁,后记,思考：,从这段话中，你觉得琦君是一个怎样的人呢？,第二十一页，共25页。,拓展延伸,关于桂花的诗句,桂子月中落，天香云外飘。,宋之问,灵隐寺,人闲桂花落，夜静春山空。,王,维,鸟鸣涧,何须浅碧深红色，自是花中第一流。,李清照,鹧鸪天,.,桂花,第二十二页，共25页。,拓展,延伸,人闲桂花落,夜静春山空。,【,唐,】,王维,鸟鸣涧,桂子月中落,天香云外,飘,。,【,唐,】,宋之问,灵隐寺,暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留,。,何须,浅,碧深红色,自是花中第一流。,【,宋,】,李清照,鹧鸪,天桂花,不是人间种,移从月中来,。广,寒香一点,吹得满山开。,【,宋,】,杨万里,咏桂,昨夜西池凉露满，桂花吹断月中香,。,【,唐,】,李商隐,昨夜,关于桂花的诗句,第二十三页，共25页。,布置作业,1,.,必做题,：摘抄文中体现童真童趣的语句,；,2.,选做题,：推荐学生阅读：琦君散文集桂花雨、林海音城南旧事。,第二十四页，共25页。,再见,第二十五页，共25页。,
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