六年级数学圆柱的认识课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆柱的认识,人民小学校 胡莉沙,一个长方形沿一条边所在的直线旋转，,会形成什么图形呢？,长方形沿一条边所在的直线旋转一周,得到一个 。,圆柱,茶叶,它们都是,圆柱体,。,生活中的圆柱,活动一,:,自主发现,看一看,温馨提示,量一量,摸一摸,比一比,滚一滚,画一画,我用 的方法发现 。,底面,底面,侧面,O,O,启发引导，演示验证,曲面,底面,底面,侧面,高,O,O,启发引导，演示验证,圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。,圆柱的高有无数条。,在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？,厚,深,长,实践应用，开展新知,你知道圆柱的侧面展开,是什么形状吗？,小组合作要求：,活动二：我能行,1.,拿出剪刀、尺子、笔，画一画，,剪一剪，试一试,2.,完成题单二,使用剪刀要小心,落归根,底面周长,长,宽,活动二：我能行,高,思考：圆柱体侧面展开有没有可能是其他形状呢？,活动三：我能行,活动四：闯关游戏,认真看,举手答,仔细想,2,3,X,X,X,X,第一关,判断以下图形是不是圆柱，并说说为什么？,1,.,圆柱上、下两个底面都是()形，它们的面积都()。,2,.,把圆柱的侧面沿高展开，得到一个()形，它的长等于圆柱的()，宽等于圆柱的()。,3,.,圆柱的两个底面之间的距离叫()。,圆,相等,长方,高,底面周长,圆柱的高,第二关,1.圆柱的高只有一条。,2.圆柱两个底面的直径相等。,3.圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。,4、上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。,5、圆柱的侧面展开一定是个长方形。,第三关,一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？,第四关,20厘米,15厘米,你能把这张纸做成什么样的圆柱？,第五关,活动五：拓展延伸,为这个易拉罐设计一个包装纸。,为了不浪费纸张，,要量出哪些数据呢？,课堂总结,本节课有什么收获？,你收获了什么？,谢谢大家！,