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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,23,、散 步,莫怀戚,学 习 目 标：,1,、整体感知课文内容，品味揣摩重点语句。,2,、学习以小见大的写作手法。,3,、感悟文中字里行间珍惜生尊老爱幼的传统美德。,一读课文扫除生字词,霎,时 水波粼粼,熬铺着,sh,ln,o,p,分歧：意见不一致。,水波粼粼：形容水的明净。,各得其所：每一个人或事物都得到了适宜的安排。,识记重点词语,：,二读课文整体感悟,自学指导：,快速浏览课文，用最快的速度在文中找出以下问题的答案，比一比谁最快？,1、散步的人物、时间、地点、季节。,2、在散步的过程中发生了什么？用原文中的一个词语来答复,三读课文分析理解,自学指导：,仔细阅读课文，思考以下问题：先独立思考，然后小组合作完成。时间6分钟。,1、“分歧在本文中具体指什么？用原文语句答复,2、“分歧是如何解决的。,3、你认为文中的我、我的妻子、我的母亲、我的儿子分别是怎样的一个人，找出相关段落和语句。,母亲想走大路，儿子要走小路。,原因,：,大路：平顺,小路：,有意思,分歧,我决定走大路？,用原文答复,对母亲的尊敬和孝顺,换 位 思 考,设想一下：,发生分歧后，如果文中的“我毫不犹豫地依从儿子走小路，母亲心里会怎么想？,又一波：母亲决定改走小路。,对孙儿的疼爱,结局：一家人田野温馨散步,。,相互体谅,互敬互爱,我,母亲,妻子,儿子,慈祥的,孝顺的,体贴的,天真可爱的,尊老爱幼,“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好似我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,重点句子分析,“我背母亲，妻背儿子，从外表上看，“我害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的保护。,“世界这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,肩负着承前启后的重大使命。,以 小 见 大,小 事,中 心,散 步,尊老爱幼,自学指导：,快速的浏览课文，找出本文中,对称,的句子,。,四读课文品味语言,1,、我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。,2,、前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。,3,、母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。,4,、我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；,课 堂 小 结：,本文表达了 ,的经过，表现出这一家人 ,的真挚感情，表达了中华名族,的传统美德。,一家三代人,在田野散步,互敬互爱,尊老爱幼,哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举,培根,名言推荐,1、回家后，请为你的父母做一件事，比方说捶捶背、揉揉肩，陪父母散散步。,2、记住父母的生日，记得在他们生日时，送上你最真挚的祝福,3、写封信给你的父母，说说自己的心里话,让他们感受到你的爱.,亲情放送小帖士,赶快为你的父母尽一份孝心。,也许是一处豪宅，,也许是一片砖瓦。,也许是一桌山珍海味，,也许是一只野果一朵小花。,也许是数以万计的金钱，,也许只是含着体温的一枚币,但“孝的天平上，它们等值。,孝心无价节选 毕淑敏,
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