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大,小,语文,三年级上册,教育部组织编写,人民教育出版社,执教人：周华玫,五十六个星座,五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华,爱我中华,健儿奋起步伐,爱我中华,建设我们的国家,爱我中华,中华雄姿英发,爱我中华,五十六族兄弟姐妹,五十六族语言汇成一句话,爱我中华,新课导入,大家知不知道我们国家都,有哪些民族呢？,展示导入,0,虽然民族不同，但这些孩子都在这所共同学习祖国的语言，孩子们，你们想去看看他们，与他们交朋友吗？走，今天就让我们一起走进这所大青树下的吧。,教学目标：,1.,正确、流利、有,感情地朗读课文。,2.,理解课文内容，体会作者所表达的自豪,和赞,美之情，并受到民族,团结的,教育。,感知内容,自读课文，感知课文内容。,自读要求：,读准字音，读通句子,；,不丢字，不添字，不重复,；,长的句子注意停顿。,0,图片导入,瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多人，他们分别是哪个民族的？你能选一个给大家介绍一下吗？,傣族,景颇族,阿昌族,德昂族,0,傣族：礼仪,傣族自古以来就是一个讲究礼仪的民族。外地人到了傣家，主人会主动打招呼，端茶倒水，款待饭菜。无论男女老少，对客人总是面带微笑，说话轻声细语，从不大喊大叫，不骂人，不讲脏话。妇女从客人面前走过，要拢裙躬腰轻走；客人在楼下，不从客人所在位置的楼上走过。每户人家都备有几套干净被褥，供待客之用。,到傣家作客，还会受到主人“泼水和“拴线的礼遇。,什么时间,课文赏读,阅读课文第一段，想一想：这一段讲了什么？,上学路上,什么地方,哪些人物,做了什么,早晨,上学路上,各民族孩子,去上学,0,是如何被打扮得色彩斑斓的？,不同民族同学的穿戴不同，鲜艳的民族服装，把打扮得绚丽多彩。,同学们向在园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬yn的国旗敬礼。,课文赏读,同学们一到，就做了什么？他们上学的心情如何？你是从哪里看出来的？,心情愉快,生活幸福,0,课文朗读,“当，当当！当，当当！大青树上的铜钟敲响了。,“当要读出铜钟的声音。,0,大家朗读课文,声音真好听！,课文赏读,快来读一读同学们上课时的情景吧！,请大家也用好听的声音来朗读一下同学们上课时的情景吧！,0,课文朗读,读好同学们上课时的描写。,体会学生们读书时的书声琅琅意境、和谐的气氛。,体会园的安静和孩子们的专心致志。,0,课堂展示,哪些描写可以读出园的“安静呢？找一找。,0,树枝,不摇了！,课文赏读,鸟儿,不叫了！,蝴蝶,停在花朵上！,猴子,跑来了！,安静,听孩子们读书,读书声音真好听,0,反映了小动物们被同学们的朗读声所吸引，同学们朗读得很好听。,跳孔雀舞、摔跤、做游戏。,上课认真的同学下课后都玩些什么呢？,课文赏读,孩子们,动物们,看热闹,衬托,同学们的课间游戏丰富多彩。,0,说说自己的课间活动，可以用上“下课了“有的等词语。,课堂展示,我的课间,热闹,0,课文朗读,这就是我们可爱的，一所边疆的。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤fn尾竹的影子，在洁ji白的墙上摇晃,可爱的，请读出对的热爱和喜欢吧！,0,这就是我们可爱的，一所边疆的。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,作者对可爱的边疆的自豪和赞美！,课文赏读,0,课堂展示,说一说这所里有哪些民族的孩子们？有哪些特别的地方呢？,有许多民族的学生,有许多小动物在园里,上课用古老的铜钟打铃,0,比较一下，大青树下的和同学们的园有什么相同和不同的地方？,相同的是,：同学们都十分友善，共同学习共同进步。,不同的是：大青树下的中，同学们来自不同的民族。我们的同学们大多来自同一个民族汉族.,中心点击,通过学习课文，你体会到了什么样的情感呢？,课文通过描写孩子们幸福的学习生活，表达了祖国各民族之间的团结和友爱。,0,课,后,拓,展,课,后,拓,展,爱我中华,五十六个星座,五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华,爱我中华,健儿奋起步伐,爱我中华,建设我们的国家,爱我中华,中华雄姿英发,爱我中华,五十六族兄弟姐妹,五十六族语言汇成一句话,爱我中华,你的是什么样的？同学们在里做些什么？选择一个场景写下来！,表达练习,教室里,操场上,花坛边,图书室里,教学楼前,大树下,上课的时候,放学了,0,谢 谢,
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