热爱生命 (2)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,热爱生命,鄂教版语文九年级上册第四课,热爱生命,杰克,伦敦,你的目标,1.,学会在小说阅读中把握基本情节，能复述故事梗概。,2.,学习细致入微地描写对表现人物意志的作用。,3.,了解人物在绝境中顽强求生的精神状态，感知人热爱生命的本能，珍惜生命。,杰克,伦敦,杰克,伦敦（,18761916,）是一位有世界影响的著名作家，在美国作家里，要论作品在国外被翻译的数量和读者的广泛，几乎无人可以和他相比。如今，杰克,伦敦作品的版本不计其数，有些作品被翻译成七十多种语言。杰克,伦敦一生多姿多彩，而且不甘平淡，常有惊世骇俗之举，因此，他到底是人以文名，还是文以人名，有时不易看得清楚；衡量杰克,伦敦的那根准绳时松时紧，或者此松彼紧，也就不足为奇了。,作者简介,杰克,伦敦名言,1,、,顽强是妙不可言的东西，它可以把山移动，使你不敢相信和想象,.,2,、顽强这就是作家技能的秘密,.,3,、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。,（美）杰克,伦敦,名言中，可以看出作者对人生的态度,:,对待人生应该顽强，要努力，要以青春去换。,热爱生命,中也可找到它们的影子。下面请同学们快速阅读小说，理清作品层次,速读课文，理清层次,1.,小说的结构层次。,2.,用简要的语言复述课文主要情节。,第一部分（,122,），写他陷入绝境后面临的种种困难。,第二部分（,2341,），写他在死亡线上挣扎。,第三部分（,42,结尾），写淘金者终于被捕鲸船上的科考队员发现并获救。,情节概要：,遭到抛弃后独自一人忍受伤痛和饥饿的折磨在荒野上挣扎求生,抛弃金沙 剩骨维生,看见大船 发现病狼,发现比尔 人狼对峙,战胜病狼 获救,从情节中，我们也可以看到主人公从被同伴抛弃到最终获得成功解救，遇到了许多因难。面对困难他没有屈服，想办法坚持了下来。因此，了解这些困难，可以更好地帮助我们了解主人公是怎样铸就自己生命的奇迹。,下面同学们就以小组讨论地形式，采用圈点勾划的方法，找出主人公所遇到的困难，以及是怎样克服的语句，并归纳出其动力。,困难,怎样克服（相关语句）,克服的动力,极度饥饿,体力虚弱,伤病,野兽威胁,坚韧顽强，不畏艰难险阻，,对生命的热爱。,极度寒冷,用白铁罐子烧热水,砸鹿剩骨、吃沼泽浆果,，,时昏时醒，努力提防,撕衬衫来垫,内在的生命逼着他向前爬,人物分析,小说塑造了一个怎样的人物形象？,小说塑造的是一个,坚韧顽强、不畏艰难险阻，有智慧、有勇气、有价值取向的强者,形象，其顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限。,象征意义,“,这个人,”,主人公没有名字，,用意在于用他象征整个人类。,“,狼,”,象征险恶的,自然环境与自然力量。,拓展学习,思考：为什么能写出,热爱生命,这,样小说的作家最后却选择了自杀？你,是如何理解杰克伦敦这位作家的？,据北京心理危机研究与干预中心执行主任介绍,:,在中国，自杀已成为中国人的第五大死因，是,15,34,岁人群的首位死因。,在中国每两分钟有,1,人自杀死亡、,8,人自杀未遂；目前，我国每年有,28.7,万人死于自杀，,200,万人自杀未遂。,反观现实,作为淘金者，他遇到了诸多困难，但是凭借他的意志和对生命的热爱最终获得了成功。其实我们每一个人，在人生路上，都有自己的困难，该怎么办？,（,1,）要勇于面对失败。,（,2,）要乐观地面对困难。,（,3,）要敢于与困难斗争。,（,4,）要热爱生命,热爱生活,中一切美好的事物。,反观现实,我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程,我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中,热爱生命,汪国真,廖智故事,信念,“双腿截肢了，我依然能跳舞！”,与,生命相比，所有的表演都须退让,每一个生命的强者，都是矗立在我们面前的丰碑。每一个生命的强者，都在历史的深处无言地启示着我们：面对人生的不幸和苦难，唯有“扼住命运的咽喉”，不轻言放弃，奋起抗争，勇于拼搏，才能创造人生的奇迹、重铸生命的辉煌！,课件制作,谢谢观看,小集中学 代桂萍,