资源描述
单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一单元 让我试试看,挑战第一次,学做“快乐鸟”,做个“开心果”,试种一粒籽,这里有个“开心果”,这时我要怎么办,这里有个,“,开心果,”,道德与法治,二年级下册,妈妈对我说 我是一个开心果,一见到了我 心里就开满花朵,爸爸对我说 我是一个开心果,一见到了我 再苦总是乐呵呵,开心果呀 开心果,幸福在我的心窝,就是一首快乐的歌,因为爱 开花结果,绘本故事,小狐狸找“开心果”,绘本故事,小狐狸找“开心果”,绘本故事,小狐狸找“开心果”,绘本故事,小狐狸找“开心果”,绘本故事,小狐狸找“开心果”,绘本故事,小狐狸找“开心果”,1,2,5,3,4,6,绘本故事,小狐狸找“开心果”,家,里,“,开心果,”,是我家的开心果。因为,活动二 寻找,“,开心果,”,小组交流提示：,1.,人人参与，认真倾听。,2.,选汇报人，说话清楚。,3.,时间,3,分钟。,小组“开心果”,是我们小组的开心果。因为,老师心中的开心果,活动二 寻找,“,开心果,”,这是,“,开心果,”,吗？,活动三 感谢,“,开心果,”,活动要求：,在卡片画上表示开心,的,笑脸,或者你,喜欢,的,图形,。,选取一个,你,最想感谢的开心果。,把做好的卡片,真诚的送给,他（她）,，并对他说：,你是我的开心果，谢谢你,带给我快乐！,4.,音乐停，活动停,我是一个,“,开心果,”,，,快乐机灵还幽默。,真诚赞美多助人，,快乐别人我快乐。,拓展实践,践行：,1.,在社区和公共场所，开心果会怎么做呢？,2.,继续寻找身边的开心果。,思考：,1.,没有得到开心果的同学，我们该怎样让他们开心呢？,
展开阅读全文