八年级数学下册《分式方程》课件 人教新课标版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分式方程1,创设情景,1.什么叫做一元一次方程?,2.下列方程哪些是一元一次方程?,3.请解上述方程(4).,一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少?,解:,设江水的流速为,v,千米/时,根据题意,得,分母中含未知数的方程叫做,分式方程,.,情 境 问 题,分式方程,像这样,,分母里含有未知数的方程叫做,分式方程,。,以前学过的,分母里不含有未知数的方程叫做,整式方程,。,下列方程中,哪些是,分式方程,?哪些,整式方程,.,整式方程,分式方程,解得:,下面我们一起研究下怎么样来解分式方程:,方程两边同乘以(20+v)(20-v),得:,在解分式方程的过程中体现了一个非常重要的数学思想方法:转化的数学思想(化归思想)。,探究,检验,:将v=5代入分式方程,左边=4=右边,所以v=5是原分式方程的解。,解分式方程:,方程两边同乘以最简公分母(x-5)(x+5),得:,x+5=10,解得:,x=5,检验:将x=5代入原分式方程,发现这时x-5和x,2,-25的值都为0,相应分式无意义。所以x=5不是原分式方程的解。,原分式方程无解。,为什么会产生增根?,增根的定义,增根,:在去分母,将分式方程转化为整式方程的过程中出现的不适合于原方程的根.,产生的原因,:分式方程两边同乘以一个,零因式,后,所得的根是整式方程的根,而不是分式方程的根.,使分母值为零的根,例:解分式方程,解分式方程的一般步骤,1、在方程的两边都乘以,最简公分母,,约去分母,化成,整式方程,.,2、解这个整式方程.,3、把整式方程的解代入,最简公分母,,如果最简公分母的值,不为0,,则整式方程的解是原分式方程的解;,否则,,这个解不是原分式方程的解,必须舍去.,4、写出原方程的根.,解分式方程的思路是:,分式方程,整式方程,去分母,一化二解三检验,解方程分式方程,解关于x的方程 产生增根,则常数m的值等于(),(A)-2 (B)-1 (C)1 (D)2,x-3,x-1,x-1,m,=,当m为何值时,方程 会产生增根,补充练习:,若关于x的方程,有增根,求a的值。,若方程 会产生增根,,则(),A、k=2 B、k=2,C、k=-2 D、k为任何实数,解方程:,随堂练习,小结,1、解分式方程的思路是:,分式方程,整式方程,去分母,2、解分式方程的一般步骤:,一化二解三检验,
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