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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们,(,),文化与经济、政治是相互交融的世界多极化发展充满了矛盾斗争必须警惕国际交往中的文化霸权主义跨国公司促进了资源在全球范围内流动,A,B,C,D,B,2.,国家中长期教育改革和发展规划纲要,(2010,2020,年,),提出到,2012,年实现教育财政性支出占国内生产总值,4%,的目标，这表明了党和政府推动教育改革和发展的坚定决心。教育发展需要财政支持说明,(,),A,经济发展了文化才能发展,B,经济发展是文化发展的基础,C,增加教育支出有利于实现教育公平,D,政府“以人为本”执政理念在教育领域的体现,3.,河南安阳殷墟成为中国第,33,处世界遗产，既能促进中国传统文化的保护、开发和利用，丰富人们的文化消费，也能大大促进当地旅游经济的发展。由此可见,(,),A,文化对经济发展具有重要影响,B,文化与经济同步发展,C,文化对经济发展具有推进作用,D,文化与经济相互决定,B,A,4.,中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的“茶文化”。“茶文化”的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等。这说明,(,),人们的精神活动离不开物质活动人们的精神产品离不开物质载体青年学生都要主动接受“茶文化”的熏陶健康的文化活动能够丰富人的精神世界,A,B,C,D,5.,某校开展以“迎接中国共产党成立,90,周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为,(,),文化能促进社会全面发展文化对人具有潜移默化的影响有文化修养才会有崇高的道德优秀文化能够塑造人生,A,B,C,D,A,B,6,、法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”，某论坛上，主持人让听众写下与自己关系最密切的,6,个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入，测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚人以群分。每个人的朋友圈都是一个特定的文化环境，它彰显着你的存在，也预示着你的未来。这种现象说明,A,文化决定人们的交往行为和交往方式,B,文化影响人们的实践活动和思维方式,C,文化影响人们的价值观念，丰富精神世界,D,文化改变人们的道德修养，塑造完美人格,7,“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无理的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，面对英国人可能感到不舒服。这类现象表明,A.,各地的文化几乎没有共同性,B.,一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景,C.,不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的,D.,同一行为在不同的文化中有不同的含义,B,D,8,、“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；意游于诗书图画之内，而俗气潜消。”这说明,A,要积极参加各种文化活动,B,文化对人的影响是潜移默化的,C,文化活动使人高雅,D,文化能够促进人的全面发展,B,9,、齐白石先生是我国著名的国画大师。抗战时期，白石老人久居沦陷的北平，心绪意境往往用诗与画寄托。这说明,A,人们的精神活动离不开一定的文化形式,B,文化是一种社会精神力量，对社会发展产生深刻的影响,C,文化是经济、政治的反映，文化又有其相对的独立性,D,传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分,A,10,、一位哲学家曾做过这样的比喻：政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。下列对经济、政治和文化之间关系的表述正确的是,A,没有文化，政治和经济就不能存在,B,经济和政治是由人类创造的，文化是由上帝创造的,C,经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映,D,经济由政治、文化所决定又对政治和文化有重大影响,C,11,、伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。这表明,A,文化对人的影响是潜移默化的,B,文化对人的影响是深远持久的,C,优秀文化具有不断创新的品质,D,优秀文化能够丰富人的精神世界,D,12.,汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近现代工业发展的历史。阅读材料，回答问题。,材料三,1955,年,10,月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，,1958,年,9,月建成投产。,2011,年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。,(6),结合材料三，从,“,文化的特点及影响,”,的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。,对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境；,在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体；,在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。,本题主要结合汉阳铁厂的保护性开发，建设博物馆进行爱国主义教育的材料，考查文化的特点和文化对人的影响。本题的设问带有迷惑性，如果不注意设问的限定，单纯从爱国主义教育的角度回答，就会导致思路错误。因此本题在审题的过程中注意从“文化的特点和文化对人的影响”的角度，结合文化需要一定的物质载体、文化对人的影响来自于一定的环境、文化塑造人生等组织答案。,11.,（,2011,高考北京卷,40,）人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，,1974,年联合国将每年的,6,月,5,日定为世界环境日。,2011,年世界环境日的中国主题是,“,共建生态文明，共享绿色未来,”,为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布,全国环境宣传教育行动纲要（,2011,2015,）,，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。,（,3,）运用,文化生活,中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。（,9,分）,(1).,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒的认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。,(2),、文化能产生潜移默化、持久深远的影响。加强环境宣传教育，有助于全社会形成重视环保的文化氛围。,(3),、优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。,13,、（,07,海南,25,）阅读材料回答下列问题。,材料一：,H,企业利用资金优势和技术优势，有选择地兼并某些处于亏损状态的企业。实现了低成本扩张。目前，,H,企业已经在湖北、广东、贵州等地建立起控股公司，产品涉及到家电、信息、生物工程等多个领域，真正收到了“,l+l2”,的经济效果。,材料二：,H,企业高度重视企业,文化建设,，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了,员工对企业,的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业发展战略的实施。,结合,材料二,，从,文化的作用,和,文化影响的特点,，说明企业重视自身文化建设的,意义,。,(8,分,),答案、（,1,）文化可以,丰富人,的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。企业通过自觉建设有自身特点的企业文化，可以,使员工增长知识和才干,，焕发积极的精神状态，在,企业发展,的同时,实现人生的目标,。,（,2,）文化,对人,的发展有着,潜移默化,和,深远持久,的影响。良好健康的企业文化可以使员工在这种文化的长期熏陶和凝聚下，成为企业发展的持久动力，促进企业的进一步发展。,14,、,2009,年，逆境中“破茧而出”的中国文化产业显示出旺盛的生命力。在全球经济的“寒冬”季节，我国文化产业和文化市场呈现着“繁花似锦”的繁荣景象，产业规模不断壮大，文化市场不断拓展，优秀文化产品有力拉动了文化消费，满足了人民群众的文化需求，提升了国家的软实力，取得了良好的经济效益和社会效益。,结合材料运用所学文化生活知识说明我国,文化产业,“破茧而出”的意义。,文化对经济有反作用，文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出，文化产业振兴有利于提高文化产业在国民经济中的比重，促进生产力的发展。,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。文化产业的发展增强了国家的软实力，增强了综合国力。,文化塑造人生，优秀文化产品能够满足群众需要，丰富人的精神世界，增强人的力量，促进人的全面发展。,
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