资源描述
课件,PPT,第,四,单元 小数加法和减法,2,小数,退位,减法,学习目标,2,.,经历运用数学知识解决实际问题的过程，感受数学知识在生活中的广泛应用。,1,.,经历探索一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法，进一步理解小数减法。,3,.,在参与数学学习的活动中，养成独立思考、自觉验算的习惯，获得成功的体验。,0.7+0.3,0.25,4.5+0.5,0.42,0.5,6,0.45+2.85,1.,口算,。,=1,=5,复习导入,2.,下面,各数不改变大小，变成三位小数。,8.9,0.4,2,复习导入,1 3.3 2,2.4 7,9.8 6,4.2 6,1.7 6,0.2,5,复习导入,3.,用竖式计算。,1 5.7 9,5.6 0,1.5,1,1,本笔记本比,1,支水彩笔贵多少元？,情境导入,1,2.65=,0.75(,元,),.,2.65=,3.4,2.6 5,0,0,7,5,根据小数的性质可以把看作。,答：,1,本笔记本比,1,支水彩笔贵元。,探究,新知,1,被减数的百分位上为什么可以看作,0,？,元,2.65=,.,3.4,2.6 5,0,0,7,5,探究,新知,1,小数加、减法的验算方法与整数相同。你能验算例,2,吗？,.,3.4,0.7,5,0,2,6,5,验,算,:,被减数,差,=,减数,？,元,2.65=,.,3.4,2.6 5,0,0,7,5,探究,新知,1,小数加、减法的验算方法与整数相同。你能验算例,2,吗？,.,2.6,0.7 5,+,5,3,4,0,验,算,:,差,+,减数,=,被,减数,？,在进行小数加减法的时候要,注意些什么？,1,.,相同,数位对齐。,2.,得数化简。,3,.,哪个数位上没有数，可以先,添上“0”再算。,探究,新知,1,1,支水彩笔,比,1,支钢笔便宜多少元？,情境导入,2,8,2.65=,（,元）,.,8,2.6,5,.0 0,5,3,5,根据小数的性质可以把,8,看作。,答：,1,支水彩笔比,1,支钢笔,便宜元。,探究,新知,2,被减数的十分位和百分位上都可以看作几？为什么？,8,2.65=,如何检验？,.,8.0,5,.3,5,0,2,6,5,探究,新知,2,.,2.6,5.3,5,+,5,8,0,0,验,算,:,.,8,2.6 5,.0 0,5,3,5,8,2.65=,（元）,小数,加减法计算方法：,计算小数加、减法，先把各数的,(,),对齐,，也就是把（,）对齐,，,再,按照整数加减法的方法进行计算，,最后,在,得数里对齐横线上,（）,点上,(,),。,小数点,相同数位上的数,小数点,小数点的位置,你觉得小数减法的方法是怎样的？,探究,新知,2,7.5,3.24,0.6,0.29,1 3,8.6,0.3 1,1.,练一练。,6.5,5.7 8,0.7 2,典题精讲,.0,0,0,0,2.,直接,写出得数。,1.3+7=,1.7=,2.6+8=,6.9=,5.8+4.2=,10,4.5=,0.57+0.43=,14.8=,3.48+0=,0.56=,10,1,4,典题精讲,10,6,.2,5,4,.2 5,易错,提醒,1,错误解答,10,6,.2,5,4,.2 5,易错,提醒,1,错误解答,错解分析,：,10,应该改写成,。,1 0 1 0,.0 0,6.2 5,6.2 5,4.2 5,3,.7 5,错误解答,正确,解答,易错,提醒,1,计算并验算：,易错提醒,2,错误,解答,4 7.0,5.6,4 1.4,475.6=47,4 1.4,5.6,4 7.0,计算并验算：,易错提醒,2,错误,解答,4 7.0,5.6,4 1.4,错解分析：,计算和验算的竖式都写对了，但一不留神把横式的结果写成验算的结果了，很可惜！,47,5.6=47,4 1.4,5.6,4 7.0,计算并验算：,47,易错提醒,2,错误,解答,4 7.0,5.6,4 1.4,47,5.6=47,4 1.4,5.6,4 7.0,47,正确,解答,6,（米）,答,：长颈鹿,比大猩猩高米。,学以致用,1,.,动物园里一只长颈鹿的,身高是,6,米，一只大猩猩,的身高是米。长颈鹿,比大猩猩高多少米,？,2.,（米）,答：孙宁跳过了,米。,（,1,）孙宁跳过了多少米？,学以致用,新课导入,推进新课,随堂演练,=,=,
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