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,第,13,课时,功和功率,第一页，编辑于星期六：二点 十九分。,考点一功,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,定义,力与物体在,的方向上通过的,的乘积,必要,条件,对物体要有,的作用；,物体要在力的方向上通过一定的,不做功的三种情况,示意,图,力,距离,力,距离,第二页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,（续表）,实例,足球被踢出后，在草地上滚动了一段距离,司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动,学生背着书包在水平路面上匀速前进,公式,W=,单位,（符号：,J,）；,1 J,=,1 N,m,大小,把两只鸡蛋举高,1 m,所做的功大约是,1 J,Fs,焦耳,第三页，编辑于星期六：二点 十九分。,考点二功率,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,时间,快慢,第四页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,第五页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,探究一做功的两个必要因素,1,.,2019,北京,如图,15-1,所示为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图，下列说法正确的是（）,图,15-1,A.,从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功,B.,从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃不做功,C.,从翻站到上挺的过程中，运动员对杠铃不做功,D.,举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃不做功,第六页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,答案,D,解析,由图可知，运动员从发力到上拉、从上拉到翻站和从翻站到上挺的三个过程中，对杠铃都有力的作用，且在力的方向上移动了一段距离，所以运动员都对杠铃做了功；只有举着杠铃稳定站立的过程中，杠铃没有在力的方向上移动距离，所以没有做功。故选,D,。,第七页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,2.,2018,苏州市吴中区一模,下列说法中正确的是（）,A.,用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功,B.,提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功,C.,抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功,D.,用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功,A,第八页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,3,.,如图,15,-,2,所示，,A,、,B,、,C,三个物体在同样大的力,F,作用下，都沿着力,F,的方向移动距离,s,，比较力,F,对三个物体所做的功,（,）,图,15,-,2,A,.,一样多,B,.,对,A,做的功多,C,.,对,B,做的功多,D,.,对,C,做的功多,A,第九页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,探究二功率的认识与比较,4.,2019,德惠模拟,下列关于功和功率的说法中，正确的是（）,A.,物体做功时间越短，功率越大,B.,用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功,C.,抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功,D.,物体做功越快，功率越大,第十页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,答案,D,解析,功率的大小等于功与时间的比值，仅仅知道时间长短而不知做功多少，无法判断功率大小，故,A,错误；用力推一辆汽车，汽车静止不动，汽车在推力作用下没有移动距离，所以推力在这个过程中对汽车没有做功，故,B,错误；抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，铅球不再受到手的推力，所以推力对铅球没有做功，故,C,错误；功率是描述物体做功快慢的物理量，物体做功越快，功率越大，故,D,正确。,第十一页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,5,.,两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的,s-t,图像如图,15-3,所示，根据图像，下列判断错误的是,（,）,图,15-3,A,.,两次物体运动的速度：,v,1,v,2,B,.,0,6 s,两次拉力对物体做功的功率：,P,1,W,2,第十二页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,答案,B,第十三页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,6,.,2019,连云港,物体在水平地面上做直线运动，当物体运动的路程和时间图像如图,15-4,乙时，受到的水平推力为,F,1,；当物体运动的速度和时间图像如图丙时，受到的水平推力为,F,2,。两次推力的功率分别为,P,1,、,P,2,。则下列关系正确的是（,）,图,15-4,A,.F,1,=F,2,P,1,P,2,B,.F,1,=F,2,P,1,F,2,P,1,P,2,D,.F,1,P,2,第十四页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,答案,B,第十五页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,探究三功、功率的计算,7.,一位同学用,40 s,从一楼上到五楼，他上楼时的功率大约是（）,A.150 WB.15 W,C.1.5 WD.1500 W,第十六页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,答案,A,第十七页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,8,.,用起重机将质量为,5 t,的集装箱以,0,.,5 m/s,的速度匀速提升了,10 m,，随后以,1 m/s,的速度匀速平移了,5 m,。（,g,取,10 N/kg,）,（,1,）上升过程中起重机的拉力对集装箱做的功是,J,。,（,2,）上升过程中起重机的拉力对集装箱做功的功率是,W,。,（,3,）平移过程中起重机的拉力对集装箱做的功是,J,。,（,4,）如果起重机的最大功率为,30 kW,，那么要把重,10 t,的货物提升,15 m,，最少需要,s,。,510,5,2,.,510,4,0,50,第十八页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,9.,2019,丽水,2019,年,4,月,15,日起正式实施电动自行车新国家标准，小金买了一辆按新国标生产的电动自行车（如图,15-5,所示），部分参数如下表所示，已知小金质量为,60 kg,，假定电动自行车在水平骑行过程中受到的阻力始终为总重的,0.08,倍。（,g,取,10 N/kg,）,项目,参数,最高车速,/,（,km,h,-1,）,25,整车质量,/,kg,40,最大功率,/,W,400,图,15-5,第十九页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,（,1,）车轮上制有花纹的目的是,。,（,2,）小金在水平地面骑行时，车轮与地面的总接触面积为,0,.,005 m,2,，则骑行时电动自行车对地面产生的压强是,Pa,。,（,3,）小金在水平公路上骑电动自行车，匀速行驶,10 km,过程中克服阻力做了多少功,?,（,4,）若小金骑行过程中电动自行车以最大功率输出，匀速行驶时的车速为多少,?,增大摩擦,210,5,第二十页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,（,3,）小金在水平公路上骑电动自行车，匀速行驶,10 km,过程中克服阻力做了多少功,?,小金在水平公路上骑电动自行车时人与车的总重力,G,=,（,m,车,+,m,人,）,g,=,（,40 kg+60 kg,）,10 N/kg=1000 N,，,因电动自行车在水平的路面上匀速行驶时，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，电动自行车受到的牵引力,F=f=,0,.,08,G=,0,.,081000 N=80 N,，,匀速行驶,10 km,过程中克服阻力做的功,W=fs=,80 N1010,3,m=810,5,J,。,第二十一页，编辑于星期六：二点 十九分。,教材梳理 夯实基础,重难探究 逐个击破,（,4,）若小金骑行过程中电动自行车以最大功率输出，匀速行驶时的车速为多少,?,第二十二页，编辑于星期六：二点 十九分。,
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