咏物诗答案完美版资料

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,咏物言志诗鉴赏,一、阅读下面13首咏物言志诗，完成以下题目。,春夜喜雨 杜甫,好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。,野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。,拟人手法。把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。,1、这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨?说说运用这种手法的好处。,二、三联是实写，末联是虚写。,赋予了春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回报的美好品格，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。,3这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的思想感情?,2这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里是真实描写，哪里是想象之词?,4对这首诗的分析，不恰当的一项是,A这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。,B“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。,C全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。,D全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。,C (并非层层写实，末联是虚拟。),二 小松 杜荀鹤,自小刺头深草里，而今渐觉山蓬蒿。,时人不识凌云木，直待凌云始道高。,1这首诗刻画“小松”形象，借以象征出身低微的士,人的精神，同时也批评“时人”,的。,不甘埋没,目光短浅,3二、四句的“凌云”含意各有不同，前者指,，后者指。,2对“小松”形象的塑造，第一句的 字显示其蓬勃的生命力，第二句的字写出其锐不可挡的发展势头。,刺,出,未长成的小松,长成后的松树,B(应是艺术地表现了社会上的一些人目光短浅，缺乏远见，在新事物刚刚开始的时候，往往不去关注，待到长成气候，才去重视。),4对这首诗的赏析，不恰当的一项足,A第一二句生动地刻画山小松由小而大，发展变化的情景。一个“刺”字，显示出小松具有强大的生命力。“出”是“刺”的必然结果，也是它未来“凌云”的先兆。,B第三句由描写转入议论，讽刺社会上的一些小人见风使舵，前倨后恭，趋炎附势，溜须拍马的时弊。,C诗人自身微寒，才华山众，却报国无门，一生潦倒。埋没于深草里的“小松”，正是诗人的自我写照。,D由于诗人观察敏锐，体验深切，诗中对小松的描写精练传神，描写和议论，抒情和哲理，达到了有机统一。,三洞中蝙蝠 自居易,千年鼠化白蝙蝠，黑洞深藏避罗网。,远害全身诚得计，一生幽暗又如何?,远离祸害，保全自身(注意使动用法),1试解释“远害全身诚得计”一句中“远害全身”的意思。,4对这首诗的分析，不恰当的一项是,B“喜”字是全诗的诗眼。,D末句“又如何”是问在黑暗的洞中，蝙蝠是怎样度过一生的呢?反映了作者追根问底的探究精神。,3试分析结尾一句“太公怎钓”所表现的思想感情。,C(范诗没有表现出“高洁不污的信念”。,1 咏物诗的一个显著特点是以物喻人，但由于各人的身世、处境的不同因而也自然感触各别，两首诗都在诗中表明白己的处境，前者是，后者是。,D最后一句用的是姜太公钓鱼，愿者上钩的典故，以大鱼喻人，刻画了一个抱负非凡、不受羁束、不受诱惑的形象。,B第三句由描写转入议论，讽刺社会上的一些小人见风使舵，前倨后恭，趋炎附势，溜须拍马的时弊。,一、阅读下面13首咏物言志诗，完成以下题目。,自小刺头深草里，而今渐觉山蓬蒿。,C诗人自身微寒，才华山众，却报国无门，一生潦倒。,3这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的思想感情?,B第二句描绘临水杏花的姿态：花傍水生，朵朵妖娆：影投水面，摇曳多姿。,2、表明洞中蝙蝠“远害全身”最生动的两个词语是,太公怎钓?（注：神鳌：传说中海上的神物人鳖。,否定、贬斥,2、表明洞中蝙蝠“远害全身”最生动的两个词语是,、。,3“生幽暗又如何?”这个反问句表明作者对洞中蝙蝠怎样的态度?,藏,避,4对这首诗的分析，不恰当的一项是,A“千年”指洞中蝙蝠活得长久，表面上是称赞羡慕，实际上是为下文否定蝙蝠的生活方式预作铺垫。,B“全身远害”中“全身”二字的意思是保存、保护自己，作者在诗中并不赞赏这种生活态度。,C“诚得计”中“诚”字本义是“的确”，这里有“固然是”的意思，其作用在于引出下文的转折。,D末句“又如何”是问在黑暗的洞中，蝙蝠是怎样度过一生的呢?反映了作者追根问底的探究精神。,D(“又如何”的意思是“又有什么意义呢”，表明作者的贬抑态度。),四画 鹰 杜甫,素练风霜起，苍鹰画作殊。身思狡兔，侧目似愁胡。绦镟光可摘，轩栅势堪呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。,注：素练：白色的生绢。(s6ng)：挺立。胡：这里指猢狲。说指胡人。愁胡：典出孙楚的鹰赋：“深口蛾眉，状如愁胡。”绦：丝绳。镟：铜环。轩楹：堂前廊柱。,思、似、可、堪,1此诗写的是画中的鹰，而非活的鹰，因而描写时处处扣着“画”的特点，即画中之物静止不动、寓静于动的特点，试从二、三联中找出最能体现这个特点的词语。,想象之词，因为作者所咏是画中的鹰。,飒爽英豪之气,2“毛血洒平芜”是想象之词，还是实写之景?为什么?,3从这首诗里，可以看出作者怎样的品格气质?,4对这首诗的分析，不恰当的一项是,A首联“素练”二字可以看出所咏之鹰是画中之物。“风霜起”是作者在看画时的想象，渲染了画鹰的气势。,B颔联“身”、“侧目”两词描写了鹰的神情动态，“思狡兔”是设想画鹰时时准备着攫取狡免，表现了画鹰的栩栩如生。,C颈联描写画鹰身边的物件，侧面烘托画中的鹰形态逼真，而“可”、“堪”两字又紧扣“画”字之题。,D尾联描写画面上的鹰正在搏击凡鸟，毛血洒落原野，画面上场面激烈，间接流露了诗人的英豪之气。,D(句中“何当”表明是假设想象，不是画面的情景。),五双调拨不断大鱼 王和卿,胜神鳌，夯风涛，脊梁上轻负着蓬莱岛。万里夕阳锦背高，翻身犹恨东洋小。太公怎钓?（注：神鳌：传说中海上的神物人鳖。列子汤问说，大帝曾命令十五只巨人的神鳖，用头顶起五座大山。蓬莱：传说中的海上仙山。太公怎钓：姜太公钓鱼的典故。姜太公即吕尚，辅助周文千建立周朝。相传他在遇到文王、受到重用之前，曾垂钓于渭水，川的是直钩，意谓“愿者上钩”。）,形容大鱼砸碎风浪，极其夸张地描写大鱼的力量。,1“胜神鳌，夯风涛”中的“夯”字的本义是指使用打地基的工具砸地的动作，请指出在诗中“夯”字的意思和作用。,表现作者抱负非凡、不受利诱、不受羁束的傲岸形象。,2这首诗最大的特点是运用了衬托的手法，请指出这首诗一共用了几处衬托并说明衬托物是什么。,3试分析结尾一句“太公怎钓”所表现的思想感情。,4处，神鳌，蓬莱岛、万里夕阳、东洋。,4对这首元代散曲的分析，不恰当的一项是,A“夯”字本来指使用打地基的工具砸地的动作，这里移用为形容大鱼砸碎风浪，极其夸张地描写大鱼的力量。,B,轻负着是说大鱼即使背负蓬莱岛也轻而易举，川蓬莱岛的重量反衬鱼的体积之大和力量之巨。,C犹恨东洋小是说人鱼怨恨海洋太小，容不得它翻身，实际上是作者对小人当道、难有作为的现实世界的愤怒抨击。,D最后一句用的是姜太公钓鱼，愿者上钩的典故，以大鱼喻人，刻画了一个抱负非凡、不受羁束、不受诱惑的形象。,C(“恨”的意思不是“怨恨”而是“遗憾”。),六咏 柳 贺知章,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,咏 柳 曾巩,乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。,解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。,注：碧玉：出自乐府碧玉歌，这首诗是歌咏-位名叫碧玉的美丽女郎的。,1 两首诗运用了不同的修辞方法，前者主要用了,，后者主要用了。,比喻,拟人,2 两首诗对柳的态度是截然不同的，前者表现了,的态度，后者表现了,的态度。,喜悦、赞赏,贬斥、嘲讽,前者由柳枝的纷披下垂、姻娜多姿联想到翠绿的丝带，后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。,3两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到什么?,4对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项是,A贺诗中碧玉是乐府所写的一位妙龄女郎，这里以此比喻高高的树干。丝绦即丝带，这里以翠绿的丝带喻写纷披下垂的柳条。,B贺诗中三、四句设问作答，谁裁出，似剪刀，其意思是春风像碧玉手中的剪刀，剪出了千万条的柳叶。C曾诗中初黄指柳枝初吐嫩芽，呈浅黄色。乱、倚、狂表达了诗人愤怒、憎恶、嘲讽的感情色彩。,D曾诗中解读作ji，意思是散开、抛洒。“清霜”指秋天肃杀的严霜。三、四句的意思是以飞舞的柳絮去遮掩日月的光明，忘了春夏之后，秋天的严霜将把柳叶剥得精光。,D(“解”字是“懂得”、“知道”之意。),5关于这两首诗，分析解释不恰当的一项是,A贺诗用梳妆打扮的碧玉少女为喻，描写了早春二月的垂柳。又以春风像少女纤纤素手中的利剪为喻，写出春风下柳芽萌发。这样写使诗的后两句与前两句紧密联系起来。可以说想象出奇，描写生动。,B曾诗一反托物寄兴、言志抒怀之常格，以所咏之柳比喻某些政治小丑得意忘形、猖獗一时的丑态；告诉人们那些得志小人以蒙骗手段为非作歹，总有一天失势遭殃，受到惩罚。与传统咏柳诗相比，可以说是反其意而用之的别调。,C两首诗同为咏物诗，构思均与传统咏物诗相异。贺诗咏柳而不抒离别思乡感伤之事，曾诗咏柳而不颂柳，却反其意以喻小人，进行贬斥、嘲讽。,D两首诗都为七言绝句，都以柳作喻，有深刻的寓意。贺诗颂扬了唐王朝兴盛、光明；曾诗抨击了北宋末年政治斗争之黑暗。,D(贺诗没有颂扬唐王朝兴盛光明的明显用意。),七在狱咏蝉 骆宾王,西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高沾，谁为表予心。,蝉 李商隐,本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。,薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。,注：西陆：指秋风。南冠：指囚徒。,1 咏物诗的一个显著特点是以物喻人，但由于各人的身世、处境的不同因而也自然感触各别，两首诗都在诗中表明白己的处境，前者是，后者是。,2骆诗写环境恶劣的句子是 ，李诗写处境艰难的句子是。,3两人在诗中都表明自己的心迹，骆诗表示自己的心迹的词语是，李诗表示自己的心迹是。,南冠,薄宦,器重飞难进，风多响易沉。,薄宦梗犹泛，故园芜已平。,高洁,举家清,与传统咏柳诗相比，可以说是反其意而用之的别调。,D由于诗人观察敏锐，体验深切，诗中对小松的描写精练传神，描写和议论，抒情和哲理，达到了有机统一。,传说帝舜南巡，死于苍梧，二妃从征，溺于湘江，后人遂立祠于水侧，即黄陵庙。,D(句中“何当”表明是假设想象，不是画面的情景。,A“千年”指洞中蝙蝠活得长久，表面上是称赞羡慕，实际上是为下文否定蝙蝠的生活方式预作铺垫。,杏花志洁行芳，品格不俗，花格就是诗人的人格。,太公怎钓?（注：神鳌：传说中海上的神物人鳖。,C第三句中的“雪”字，形象精妙，不仅写出杏花的颜色，而且给人以明亮、高洁的感受。,A贺诗中碧玉是乐府所写的一位妙龄女郎，这里以此比喻高高的树干。,赋予了春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回报的美好品格，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。,十北陂杏花 王安石,B第三句由描写转入议论，讽刺社会上的一些小人见风使舵，前倨后恭，趋炎附势，溜须拍马的时弊。,C陆词中“一任”的“一”字和范词中“一夜”的“一”字意义稍有不同，前者是“一概”之意，后者是“全”、“整”之意。,，后者主要用了。,飒爽英豪之气,1这首诗里头有一个统领全篇的关键词，它就是。,D(李诗不是采用这种结构方式。),4对两首咏蝉诗的分析，不恰当的一项是,A两位诗人都以寒蝉的清高来表现自己的志行高洁，以寒蝉所处环境的冷酷来表现自己的不遇于时。,B骆诗的首联“西陆蝉声唱，南冠客思深”两句，写出自己在特殊处境中，听到秋蝉的悲鸣，引发心中的深沉悲恨。,C李诗的颈联“薄宦梗犹泛，故园芜已平”两句，笔锋一转，离开咏蝉，纯写诗人遭际，体现出此诗物我分合的灵动笔法。,D在结构上，两诗采用了咏物抒情一一咏物抒情的结构方式，层次清晰，富有条理，四联着眼点