二氧化碳制取的研究课件完美版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,2,二氧化碳制取的研究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,2,二氧化碳制取的研究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,她给大地带来勃勃生机,她给大地带来勃勃生机,它让我们走进,梦幻,世界,它让我们走进梦幻世界,她有鬼斧神工,她有鬼斧神工,面对危险,她奋不顾身扑向,烈火,面对危险,二氧化碳制取的研究,哈密市伊州区第四中学,陈岚,哈密市伊州区第四中学陈岚,学习目标：,1,、学习掌握实验室制取二氧化碳的方法（药品、原理、装置、步骤、检验、验满方法）。,2,、能够应用学过的知识解决新的问题。,3,、保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲。,学习目标：,实验室可以用哪些药品制取氧气（）,A,、水、二氧化硫、过氧化氢,B,、二氧化锰、锰酸钾、氯酸钾,C,、高锰酸钾、水、过氧化氢、二氧化锰,D,、高锰酸钾、过氧化氢和二氧化锰、,氯酸钾和二氧化锰,D,【,温故知新,】,实验室可以用哪些药品制取氧气（）D【温故知新】,氧气,的,3,种制取原理：,【,温故知新,】,2KMnO,4,=K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,2KClO,3,=2KCl+O,2,2H,2,O,2,=2H,2,O+O,2,MnO,2,MnO,2,氧气的3种制取原理：【温故知新】2KMnO4=K2MnO,3,、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？,发生装置,收集装置,【,温故知新,】,3、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？发生装置收集装置【温,【,温故知新,】,分别用高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢制取氧气应各选择哪套发生装置与收集装置？,为什么这样选择？,【温故知新】分别用高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢制取氧气应各选择,发生装置,收集装置,【,温故知新,】,发生装置收集装置【温故知新】,发生装置,收集装置,【,温故知新,】,发生装置收集装置【温故知新】,【,温故知新,】,想一想,二氧化碳,可以用什么方法收集？为什么这样收集？,二氧化碳特性,密度比空气大、能溶于水并且能与水发生反应,所以只能用,向上排空气法,收集,【温故知新】想一想二氧化碳可以用什么方法收集？为什么这样收集,实验室制取氧气发生装置有两种类型,固固加热型,固 液 不 加 热 型,温故知新,共同小结,确定气体发生装置应考虑,_,和,_,。,反应物的状态,反应条件,实验室制取氧气发生装置有两种类型固固加热型固 液 不 加 热,实验室收集气体方法有,温故知新,共同小结,向上排空气法,（密度比空气大）,向下排空气法,（密度比空气小）,排水法,（,不易或难溶于水且不与水发生反应）,确定气体收集装置要考虑 和,。,气体的密度,气体在水中的溶解性,实验室收集气体方法有 温故知新,资料：在实验室里，二氧化碳用稀盐酸（液体）与大理石（或石灰石，主要成分是碳酸钙）反应来制取。反应原理可以用化学方程式为：,CaCO,3,2HCl,CaCl,2,H,2,O,CO,2,碳酸钙 盐酸（稀）氯化钙,根据以上资料及所学知识,小组组装、展示,：制取二氧化碳的,装置,（发生装置及收集装置）,小组活动,资料：在实验室里，二氧化碳用稀盐酸（液体）与大理石（或石灰石,二氧化碳实验室制法,1,、药品,:,大理石（或石灰石）和稀盐酸,2,、反应原理：,CaCO,3,2HCl,CaCl,2,H,2,O,CO,2,3,、制取装置：,小结,二氧化碳实验室制法1、药品:,探究装置小结,简易装置,优点：,仪器装配,简单易操作,复杂装置,优点：,方便随时添加稀盐酸,复杂装置,优点：,控制反应速率,探究装置小结简易装置复杂装置复杂装置,4,、二氧化碳的,制取步骤,方法,1,先用水把长颈漏斗底部液封,把导气管放入水中,再用手捂住锥形瓶外壁,如果导管口有气泡冒出,说明气密性好。,方法,2,用止水夹把橡皮管夹住,向长颈漏斗中注水,如果能在漏斗中,形成一段稳定的液柱,说明气密性好。,共同体验,（,1,）、装置气密性的检查,4、二氧化碳的制取步骤方法1共同体验（1）、装置气密性的检查,验满气体,放置,检,查,气密性,收,集气体,(2),实验室制取二氧化碳的步骤,共同体验,验满气体放置检查气密性收集气体(2)实验室制取二氧化碳的步骤,澄清石灰水,变浑浊,检验：将气体通入澄清石灰水，或往气体中滴加澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊，说明该气体是,CO,2,。,5,、检验和验满的方法,共同体验,澄清石灰水检验：将气体通入澄清石灰水，或往气体中滴加澄清石灰,验满,：将燃烧的木条放在集气,瓶口,，木条熄灭说明,CO,2,集满。,共同体验,验满：将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明CO2集满。共同,导管只需露出橡胶塞少许,导管口应伸到集气瓶底,长颈漏斗下端应插到液面以下（液封）,导管只需露出橡胶塞少许导管口应伸到集气瓶底长颈漏斗下端应插到,课堂练习,1,下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些,错误？为什么？请改正？,长颈漏斗下端没有,插入液面下,出气导管太长，,伸入了液面下,没有用向上排,空气法收集,课堂练习1 下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪,A,B,C,D,E,3,、氢气是一种密度比空气小，难溶于水的气体，实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下反应生成硫酸锌和氢气，制取氢气的发生装置可选用图（），收集氢气可选用图,（）。,B,E,或,F,F,课堂练习,2,ABCDE3、氢气是一种密度比,二氧化碳的制取,操作,步骤,检验,验满,药品,原理,装置,大理石或石灰石,和稀盐酸,CaCO,3,+2HCl=,CaCl,2,+H,2,O +CO,2,检,查,装置气密性、,装,大理石、,加,稀盐酸、,收,集气体、,验,满气体,将气体通入澄清石灰水，石灰水,变浑浊，则为二氧化碳气体。,点燃的木条放在瓶口，若木条熄灭，则已收集满二氧化碳。,谈谈你的收获,二氧化碳的制取操作检验验满药品原理装置大理石或石灰石CaCO,反应药品及原理,发生装置,收集装置,检验、验满方法,反应物的,状态,和反应发生的,条件,气体的,密度,、,溶解性,以及气体,是否与水反应,反应物及化学反应的方程式,利用气体的化学性质,实验室制取气体需要知道哪些信息？,拓展延伸,制取步骤,反应药品及原理发生装置收集装置检验、验满方法反应物的状态和反,Thank You,再见,Thank You,1,、认真贯彻执行国家及部颁有关基本建设的技术规范、规程。遵循设计单位技术文件上的质量要求，实施质量控制及检验。,2,、统筹全局、集中力量、保证重点、组织好与有关单位的协作、分期分批配套地组织施工。,3,、做好整体施工部署和分部施工方案，合理安排施工顺序、组织平行流水立体交差作业，充分利用空间和时间发挥作业面的使用效益。,4,、坚持“百年大计，质量第一”确保安全施工，贯彻执行各项规章制度。,5,、因地制宜、就地取材、厉行节约、采取革新、改造、挖潜措施、减少投资、降低成本。强化现场科学管理、创安全、文明样板工地。,6,、做好人力、物力的综合平衡调度，做好雨季施工安排，确保均衡施工，按时完成工期。,7,、要对植物进行不定期修剪，对不同的植物品种采取不同的修剪方法，包括拾整枯枝黄叶、病虫害的枝条、徒长枝等，定期为整形灌木及地被修剪以保持其植株的美观及线条的优美。,8,、贯彻执行国家，地区对环保、劳动安全、工业卫生、计量、消防的有关规定和标准。,9,、苗木运输过程保持一定的水分，在长途运输的过程中必须及时淋水，注意轻拿轻放，以防止泥头松散,感谢观看，欢迎指导！,1、认真贯彻执行国家及部颁有关基本建设的技术规范、规程。遵循,