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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,欢迎来到高三物理课堂,九江中学,志存高远、路在脚下；分秒必争，势在必赢。,欢迎来到高三物理课堂九江中学志存高远、路在脚下；分秒必争，势,1,力学实验,Na,高考第二轮复习,力学实验Na高考第二轮复习,2,考点,2,：纸带类实验,一,、打点计时器,（,1,）打点,计时器是记录什么的仪器,?,（,2,）打点,计时器有几种,?,异同,点是什么,?,（,3,）通过,打点计时器的纸带点迹可以直接得到哪些物理量,?,通常能计算什么物理量,?,是怎样计算的,?,（,4,）在,实验中出现变频、漏点、拖尾等现象，怎么办,?,（,5,）通常,打点计时器能与哪些器材组合应用？,1,、一,器多议,考点2：纸带类实验一、打点计时器（1）打点计时器是记录什么的,3,一,同学在用打点计时器做“测匀变速直线运动加速度”的实验时，纸带上打出的点不是圆点，而是如下图所示，这可能是因为（）,A,打点计时器错接在直流电源上,B,电源电压不稳定,C,电源的频率不稳定,D,打点针压得过紧,钉一钉时间,一同学在用打点计时器做“测匀变速直线运动加速度”的实验时，纸,4,光电门,与打点计时器,“,作用效果类似,”,仪器,2,、一,器,多变,一,、打点计时器,打点计时器,+,纸带,光电门与打点计时器“作用效果类似”仪器2、一器多变一、打点计,5,与打点计时器,“,作用效果类似,”,仪器,你左手拿一块表，右手拿一支笔，请你同桌拉动一张宽约1cm的长纸带，使纸带在你的笔下沿着直线向前移动，每隔1s用笔在纸上点一个点。,用,笔打点,用,频闪照片,2,、一,器,多变,一,、打点计时器,滴水法,与打点计时器“作用效果类似”仪器 你左手拿一块表，右手,6,二、纸带,1,、求瞬时速度：,2,、,用,“,逐差法,”,求加速度：,利用做匀变速直线运动的物体在一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求打某一点的瞬时速度。如图甲所示，打点,n,时的速度。,二、纸带1、求瞬时速度：2、用“逐差法”求加速度：,7,研究匀变速直线运动,验证牛顿第二定律,探,究动能定理,验证机械能守恒定律,验证动量守恒定律,一,器多用,三,、打点计时器,+,纸带的系列实验,1,、,需,不需要平衡,摩擦,？,2,、,要不要满足,mM,？,研究匀变速直线运动一器多用三、打点计时器+纸带的系列实验1、,8,在验证,牛顿运动定律,和,探究,动能定理,的,原,实验方案,中，都,需要平衡摩擦力,。,三,、打点计时器,+,纸带的系列实验,1,、,需,不需要平衡,摩擦,？,平衡摩擦力的,方法,是将小车放在木板上，把木板不带滑轮的一端垫高，在小车后面接一条纸带，穿过打点计时器，让小车在没有牵引力的情况下恰能匀速下滑。,(,判断其匀速下滑的依据是：纸带上的点间距是一样的,),橡皮筋的功,W=W,合,T=F,合,在验证牛顿运动定律和探究动能定理的原实验方案中，都需,9,三,、打点计时器,+,纸带的系列实验,1,、,需,不需要平衡,摩擦,？,研究匀变速直线运动,实验,实验目的,：求解运动的,加速度,和,瞬时速度,，确定物体的,运动性质,等。,不需要,平衡摩擦力。,三、打点计时器+纸带的系列实验1、需不需要平衡摩擦？研究匀变,10,在,验证牛顿运动定律,和,探究动能定理,的,原,实验方案中，,需要,满足,mM,。,如果绳上连接着,力传感器,或,测力器,，则可直接读出绳上的拉力，,不需要,mM,。,三,、打点计时器,+,纸带的系列实验,2,、,要不要满足,mM,？,m,M,T,a,a,T,mg,在验证牛顿运动定律和探究动能定理的原实验方案中，需要,11,力传感器、光电,门,、,气垫导轨,1,、,需,不需要平衡,摩擦,？,2,、,要不要满足,mM,？,基础版,长木板,、弹簧测力计,传感器,力传感器、光电门、气垫导轨1、需不需要平衡摩擦？2、要不要满,12,高考命题点,命题轨迹,情境图,长度测量及读数,力的研究,2017,3,卷,22,2018,1,卷,22,2019,3,卷,22,17(3)22,题,18(1)22,题,紧扣,实验目的,，吃透,实验原理,高考真题,高考命题点命题轨迹情境图长度测量及读数力的研究20173,13,“,纸带类,”,实验,2016,1,卷,22,3,卷,23,16(1)22,题,16(3)23,题,“纸带类”实验20161卷22,3卷2316(1)22题16,14,“,纸带类,”,实验,2019,1,卷,22,2,卷,22,验证动量守恒定律,19(1)22,题,19(2)22,题,“纸带类”实验20191卷22,2卷22验证动量守恒定律19,15,拓展创新实验,2013,2014,1,卷,22,13(1)22,题,14(1)22,题,拓展创新实验201320141卷2213(1)22题14(1,16,拓展创新实验,2015,1,卷,22,2,卷,22,15(1)22,题,15(2)22,题,拓展创新实验20151卷22,2卷2215(1)22题15(,17,拓展创新实验,2016,2,卷,22,16(2)22,题,拓展创新实验20162卷2216(2)22题,18,拓展创新实验,2017,1,卷,22,2,卷,22,17(1)22,题,17(2)22,题,拓展创新实验20171卷22,17(1)22题17(2)22,19,拓展创新实验,2018,2,卷,23,3,卷,22,18(2)23,题,拓展创新实验20182卷23,3卷2218(2)23题,20,（,2013,年）,22.,（,7,分）图（,a,）为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。,实验步骤如下：用天平测量物块和遮光片的总质量,M,，重物的质量,m,；用游标卡尺测量遮光片的宽度,d,；用米尺测量两光电门之间的距离,s,；,调整轻滑轮，使细线水平；,让物块从光电门,A,的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门,A,和光电门,B,所用的时间,t,A,和,t,B,求出加速度,a,；,多次重复步骤，求,a,的平均,根据上述实验数据求出动擦因数,。,回答下列,问,题：,（,1,）测量,d,时，某次游标卡尺（主尺的最,小分度为,1mm,）的示如（,b,）所示。其读数为,cm,。,（,2,）物块的加速度,a,可用,d,、,s,、,t,A,和,t,B,表示为,a,=_,。,（,3,）动摩擦因数,可用,M,、,m,、,和重力加速度,g,表示为,=_,（,4,）如果细线没有调整到水平,.,由此引起的误差属于,（填“偶然误差”或“系统误差”）。,（2013年）22.（7分）图（a）为测量物块与水平桌面之间,21,（,2014,年）,22.,（,6,分）某同学利用图（,a,）所示实验装置即数字化信息系统获得了小车加速度,a,与钩码的质量,m,的对应关系图，如图（,b,）所示，实验中小车（含发射器）的质量为,200g,，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到，回答下列问题：,（,1,）根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成,（填“线性”或“非线性”）的关系。,（,2,）由图（,b,）可知，,a-m,图线不经过,原,点，可能的原因是,。,（,3,）若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并接以钩码所受重力,mg,作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是,，钩码的质量应满足的条件是,。,调整轨道倾斜度以平衡摩擦力,存在摩擦力,远小于小车质量,（2014年）22.（6分）某同学利用图（a）所示实验装置即,22,（,2016,年）,22.,（,5,分）某同学用图（,a,）所示的实验装置验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源为交流电源，可以使用的频率有,20Hz,、,30Hz,和,40Hz,。打出纸带的一部分如图（,b,）所示。,40,该同学在实验中没有记录交流电的频率,，需要用实验数据和其它题给条件进行推算。,（,1,）若从打出的纸带可判定重物匀加速下落，利用,f,和图（,b,）中给出的物理量可以写出：在打点计时器打出,B,点时，重物下落的速度大小为,_,，打出,C,点时重物下落的速度大小为,_,，重物下落的加速度大小为,_,（,2,）已测得,s,1,=8.89 cm,，,s,2,=9.50 cm,，,s,3,=10.10 cm,；,；当重力加速度大小为,9.80 m/s,2,实验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的,1%,。由此推算出,f,为,_ Hz,。,（2016年）22.（5分）某同学用图（a）所示的实验装置验,23,（,2017,年）,22,.,（,5,分）某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图（,a,）所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图（,b,）记录了桌面上连续的,6,个水滴的位置。（已知滴水计时器每,30s,内共滴下,46,个小水滴）,（,1,）由图（,b,）可知，小车在桌面上是,_,（填“从右向左”或“从左向右”）运动的。,（,2,）该小组同学根据图（,b,）的数据判断出小车做匀变速运动。小车运动到图（,b,）中,A,点位置时的速度大小为,_m/s,，加速度大小为,_m/s,2,。（结果均保留,2,位有效数字）,0.19,0.037,（2017年）22.（5分）某探究小组为了研究小车在桌面上的,24,（,2019,年）,22,.,（,5,分）,某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行研究物块拖动纸带下滑，打出的纸带一部分如图所示已知打点计时器所用交流电的频率为,50 Hz,，纸带上标出的每两个相邻点之间还有,4,个打出的点未画出在,ABCDE,五个点中，打点计时器最先打出的是,_,点，在打出,C,点时物块的速度大小为,_,_,m/s,（保留,3,位有效数字）；物块下滑的加速度大小为,_,_,_,_,m/s,2,（保留,2,位有效数字）,A,0.233,0.75,（2019年）22.（5分）某小组利用打点计时器对物块沿倾斜,25,
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