整体把握精准教学

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,整体把握 精确教学,CONTENTS,一,高中数学课程,构造,二,高中数学课程内容,三,数学教学思索提议,一,高中数学课程构造,一,高中数学课程构造,高中数学课程分为必修课程、选择性必修课程和选修课程。,高中数学课程内容突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条根本，它们贯穿必修、选择性必修和选修课程。,数学文化融入课程内容。,一,高中数学课程构造,一,高中数学课程构造,1.,突出内容根本,突出内容根本：函数、几何与代数、统计与概率；,强调数学应用：数学建模、数学探究；,关注数学文化：数学文化贯穿一直。,2.,必修内容降低,修订后必修内容是高中毕业要求，是学业水平考试内容。,10,学分,8,学分（降低,36,课时）,3.,初高内容衔接,设置了“预备知识”：集合、常用逻辑用语、相等关系与不等关系、一元二次函数与方程（一共,18,课时）,4.,大学内容接轨,选修课程分,A,、,B,、,C,、,D,、,E,五类。为学生拟定发展方向提供引导；为学生展示数学才干提供平台；为学生发展数学爱好提供选择；为大学自主招生提供参照。,二,高中数学课程内容,二,高中数学课程内容,（一）基本内容,二,高中数学课程内容,二,高中数学课程内容,（二）内容对照,1,、必修课程,二,高中数学课程内容,1,、必修课程,二,高中数学课程内容,1,、必修课程,二,高中数学课程内容,1,、必修课程,二,高中数学课程内容,1,、必修课程,二,高中数学课程内容,2,、选择性必修课程,二,高中数学课程内容,2,、选择性必修课程,二,高中数学课程内容,2,、选择性必修课程,二,高中数学课程内容,2,、选择性必修课程,二,高中数学课程内容,3,、必修与选择性必修课程新旧课程原则内容比较,二,高中数学课程内容,3,、必修与选择性必修课程新旧课程原则内容比较,二,高中数学课程内容,（三）课时变化,三,数学教学思索提议,三,高中数学教学思索与提议,1、教学模式,主题还是模块？若是模块，教学顺序怎样？,案例1：江苏模式,2、教学内容,按照福建省教育厅要求，以福建省一般高中学科教学指导意见（2023年）为准；,3、教学进度,落实基础，适量进度,4、教学案例（新课标有37个教学案例，体现数学素养层次水平）,渗透在教学中,5、学业水平考试,高中各科目学业水平合格性考试安排两次，分布在高一、高二和高三上学期进行，随教随考随清。福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案,谢谢指导！,THANKS,