二轮复习光合作用与呼吸作用专题课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,生物其实很简单,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,光合作用与呼吸作用的,基础知识扫描,光合作用与呼吸作用的,影响因素分析,光合作用与呼吸作用的,实验探究,光合作用与呼吸作用专题,（图表、计算、实验题）,1,光合作用与呼吸作用的基础知识扫描光合作用与呼吸作用的影响因素,1,、,细胞呼吸的概念？细胞呼吸的类型？细胞呼吸的产所？细胞呼吸的主要场所？,2,、回忆线粒体的有关知识：与有氧呼吸有关的酶分布在？核酸分布在线粒体的的？线粒体增大膜面积的方法？线粒体外膜上分布着有氧呼吸有关的酶？,3,、有氧呼吸方程式，酵母菌和乳酸菌无氧呼吸方程式？酵母菌代谢类型？乳酸菌代谢类型？生态系统哪种组成成分？,4,、线粒体的能量转换？呼吸作用中产生水的场所、消耗水的场所、消耗氧气的场所？产生二氧化碳的场所？,5,、细菌无线粒体，能够进行有氧呼吸的原因？,1、细胞呼吸的概念？细胞呼吸的类型？细胞呼吸的产所？细胞呼吸,6,、无氧呼吸的产所？无氧呼吸产生乳酸的物质？无氧呼吸产生酒精的物质？无氧呼吸第一阶段产生,H,后，第二阶段不消耗有积累？,7,、有氧呼吸三个阶段都产生还原氢？三个阶段都释放能量？,1mol,葡萄糖有氧和无氧产生的,ATP,是？还原氢中文全称和英文全称？,8,、呼吸作用的影响因素？用透气的纱布包扎伤口原因？花盆及时松土的原因？稻田定期排水的原因？,9,、探究酵母菌呼吸作用的方式：两个装置中的溶液名称？以及各自的作用？检测二氧化碳的试剂？检测酒精的试剂？属于哪种对照？,6、无氧呼吸的产所？无氧呼吸产生乳酸的物质？无氧呼吸产生酒精,二、光合作用：,1,、光合作用场所、方程式、包括那两个过程？光反应场所？暗反应场所？温度对哪个过程影响更大？叶绿体相应的能量转换？,2,、光反应为暗反应提供？暗反应包括哪两个过程？光反应产生的,ATP,能否用于主动运输？光补偿点和光饱和点的含义？影响光合作用的因素？,3,、提取色素的试剂、分离色素的试剂？提取色素以及分离色素的原理？分离色素方法？研磨叶片时需要加入？二氧化硅及碳酸钙的作用？,4,、收集色素较浅的原因？画滤液细线的要求？用什么画？画几次？,5,、色素的分类？以及各自的含量？,二、光合作用：,6,、各类色素的含量以及颜色、主要吸收什么光？,类囊体薄膜上分布着与光合作用有关的？色素条带从上往下依次是？类胡罗素是否吸收红光？,7,、恩格尔曼实验条件？哪种对照？恩格尔曼第二个实验结论？鲁宾和卡门实验方法和过程？属于那种对照？卡尔文循环过程？请标出暗反应过程碳原子的转移途径？化能合成作用概念？,8,、萨克斯实验属于哪种对照？在黑暗中放置一昼夜的原因？该过程称为,处理？属于哪种对照？酒精脱色的目的？,9,、探究光照强弱对光合作用强度影响实验中，无关变量是？如何改变光照强度？如何避免灯泡热量对植物的影响？,6、各类色素的含量以及颜色、主要吸收什么光？,一、光合作用的,基础知识扫描,问：1、改变实验条件,分析C,3、,C,5、,ADP、ATP、（CH2O）,的含量变化,2、ATP和ADP的转移方向和含量,3、影响因素,6,一、光合作用的基础知识扫描问：1、改变实验条件,分析C3、C,7,7,二、呼吸作用的,基础知识扫描,问：,1,.为什么酵母菌无氧呼吸产生酒精，而乳酸菌无氧呼吸产生乳酸?,直接原因是什么?,根本原因是什么?,2,.同样是马铃薯植株，其块茎细胞无氧呼吸产物为乳酸，而其他器官无氧呼吸产物却是酒精，这又是什么原因?,直接原因是什么?,根本原因是什么?,基因不同,基因选择性表达,8,二、呼吸作用的基础知识扫描 问：1.为什么酵母菌,光照强度,A,B,C,光补偿点,CO,2,释放速率,CO,2,吸收速率,o,纵坐标的值实指,净光合速率,A,点,对应的纵坐标的绝对值实指,呼吸速率,光饱和点,最大,净光合速率,呼吸速率,最大,光合速率,三、,光合作用与呼吸作用的主要,影响因素分析,其大小主要受温度影响,9,光照强度ABC光补偿点CO2释放速率CO2吸收速率o纵坐标的,光照强度,A,B,C,CO,2,吸收速率,o,纵坐标的值实指净光合速率,A,点,对应的纵坐标的绝对值实指,呼吸速率,最大,净光合速率,呼吸速率,最大,光合速率,光合作用与呼吸作用的主要,影响因素分析,其大小主要受温度影响,S,1,S,2,S,3,呼吸消耗,(,有机物,),量,=,(,有机物,),储存量,=,(,有机物,),制造量,=,S,1,+S,2,S,3,-S,1,S,3,+S,2,10,光照强度ABCCO2吸收速率o纵坐标的值实指净光合速率A点对,酵母菌,或,植物的,非绿色器官,呼吸速率随,O,2,浓度,的变化,O,2,浓度,CO,2,释放速率,0,无氧呼吸,有氧呼吸,A,B,C,a,b,总曲线,A,点,:,只进行无氧呼吸,C,点及以后,:,只进行有氧呼吸,A,C,之间,:,无氧呼吸,+,有氧呼吸,B,点对应的氧浓度下，,无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸又很微弱，,消耗的有机物最少,补充：光合作用与呼吸作用的主要,影响因素分析,O,2,的吸收速率,11,酵母菌或植物的非绿色器官呼吸速率随O2浓度的变化O2浓度CO,E,A,B,D,C,F,G,H,0,6,12,18,24,时刻,光合作用强度的变化,I,三、光合作用与呼吸作用的主要,影响因素分析,其它几种曲线,0,6,12,18,24,A,B,D,C,F,E,时刻,玻璃温室中,CO,2,浓度的变化,思考,：哪点对应的时刻光合作用积累的有机物量最大？DE段和FG段下降的原因有何不同？,12,EABDCFGH06121824时刻光合作用强度的变化I三、,释放,CO2,吸收,CO2,思考,:下图左曲线指的是净光合速率还是总光合速率?右曲线呢？,CO2,浓度,O,CO2,饱和点,CO2,补偿点,A,B,影响光合作用的因素,影响光合作用的外部因素三：,CO,2,的浓度,光合作用强度,CO,2,的浓度,A,B,13,释放CO2吸收CO2思考:下图左曲线指的是净光合速率还是总光,影响光合作用的外部因素四：水分,影响光合作用的外部因素五：,矿质元素,N:,p,:,Mg:,Fe,:,K:,光合酶,、,ATP,、,DNA,、,RNA,以及,叶绿素,的组成元素,;,叶绿体的双层膜上也有,N,ATP,、,DNA,、,RNA,的组成元素,;,叶绿体的双层膜,上也有,P,叶绿素,的组成元素,与,叶绿素,的形成有关,与糖类的合成、运输有关,影响光合作用的因素,应用：,合理施肥,14,影响光合作用的外部因素四：水分影响光合作用的外部因素五：矿质,CO,2,+,2,H,2,O,(CH,2,O)+O,2,+,H,2,O,光能,叶绿体,、内部因素,(,酶,的种类和数量,;,色素,的数量,),影响光合作用的因素,光照强度,温度,CO,2,的浓度,水分供应,矿质元素供应,、外部因素,（如,叶龄,）,15,CO2+2H2O (C,C,6,H,12,O,6,+,6,H,2,O+,6,O,2,6,CO,2,+,12,H,2,O+,能量,酶,有氧呼吸,消耗,O,2,肯定进行了,有氧呼吸,有,H,2,O,生成,肯定进行了,有氧呼吸,C,6,H,12,O,6,2,C,2,H,5,OH+,2,CO,2,+,能量,酶,无氧呼吸,C,6,H,12,O,6,2,C,3,H,6,O,3,(,乳酸,),+,能量,酶,未消耗,O,2,只进行,无氧呼吸,有,CO,2,产生,不一定是,有氧呼吸,无,CO,2,产生,肯定是,无氧呼吸,无,H,2,O,生成,只进行,无氧呼吸,是否消耗,O,2,是否有,CO,2,产生,是否有,H,2,O,产生,题型三：实验题,16,C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2,探究酵母菌的细胞呼吸方式,、下图是,探究酵母菌的呼吸类型,实验装置,NaOH,溶液,酵母菌培养液,甲,清水,酵母菌培养液,乙,结论,只进行有氧呼吸,只进行无氧呼吸,有氧呼吸、无氧呼吸都进行,不移动,不移动,向左移,向左移,向右移,向右移,思考,:,如果将,酵母菌,改为,乳酸菌,怎样才说明它只进行无氧呼吸,?,17,探究酵母菌的细胞呼吸方式、下图是探究酵母菌的呼吸类型实验装,探究酵母菌的细胞呼吸方式,、下图是,探究酵母菌的呼吸类型,实验装置,NaOH,溶液,酵母菌培养液,甲,清水,酵母菌培养液,乙,结论,只进行有氧呼吸,只进行无氧呼吸,有氧呼吸、无氧呼吸都进行,不移动,不移动,向左移,向左移,向右移,向右移,思考,2,:,如果甲向左移距离为,a,乙向右移距离为,b,怎样计算,呼吸,商,?,18,探究酵母菌的细胞呼吸方式、下图是探究酵母菌的呼吸类型实验装,探究酵母菌的细胞呼吸方式,、下图是,探究酵母菌的呼吸类型,实验装置,NaOH,溶液,酵母菌培养液,甲,清水,酵母菌培养液,乙,思考,2,:,如果甲向左移距离为,a,乙向右移距离为,b,怎样计算,呼吸,商,?,追问：,a,代表,值；,b,代表,值,为使测得的,a,、,b,值更精确，还应再设置一对照装置。应怎样设置？设置的目的是什么？,若要测定已长出一片真叶幼苗的呼吸商，则应将该装置置于何种条件下？为什么？,消耗氧的体积,消耗氧与释放二氧化碳的体积之差,19,探究酵母菌的细胞呼吸方式、下图是探究酵母菌的呼吸类型实验装,?,活塞,着色液,刻度管,橡皮塞,无色玻璃容器,烧杯,绿色植株,NaHCO,3,缓冲液,装置,思考,：下图装置能否用来进行光合速率的测定？,思考：,NaHCO,3,缓冲液的作用？,着色液的移动方向，移动数值代表什么？,怎样排除物理误差？,持续提供,CO,2,保持空间,CO,2,浓度相对稳定,植株,光合作用,O,2,的释放量,与,呼吸作用,O,2,的消耗量,的差值,.,?,活塞,着色液,刻度管,橡皮塞,无色玻璃容器,烧杯,死植株,装置,NaHCO,3,缓冲液,20,?活塞着色液刻度管橡皮塞无色玻璃容器烧杯绿色植株NaHCO3,