资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,2019,最新中小学课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中数学,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章 对函数的再探索,5.1,函数与它的表示法,第,1,课时,1,最新中小学课件,第五章 对函数的再探索1最新中小学课件,1.,了解函数意义，能举出函数实例；,2.,能结合实例，了解函数关系的三种表示方法；,3.,通过函数的多种表示逐步加深对函数意义的理解,.,2,最新中小学课件,1.了解函数意义，能举出函数实例；2最新中小学课件,你还记得什么是函数吗？,在现实生活中，函数关系是处处存在的,.,你知道表示函数关系的方法通常有哪几种吗？,3,最新中小学课件,你还记得什么是函数吗？在现实生活中，函数关系是,黄河一条支流上游突降暴雨，图,5-2,是下游水文站记录的当天,9,时至,21,时河水水位的变化情况,.,观察与思考,4,最新中小学课件,黄河一条支流上游突降暴雨，图5-2是下游水文站记录的,交流与发现,（,1,）在图,5-2,中，河水水位与时间的函数关系是用什么方法表示的？,你能看出哪一时刻的河水水位最高吗？,最高水位是多少？,当天,17,时的河水水位是多少？,11,时,93m,85m,5,最新中小学课件,交流与发现（1）在图5-2中，河水水位与时间的函数关系是用什,y,与,x,之间的函数关系是用什么方法表示的？,（,2,）一根弹簧原长,15 cm,，在弹性限度内，每增加,10 N,的拉力，弹簧就伸长,2,cm,，请你填写下表：,15,17,19,21,23,25,6,最新中小学课件,y与x之间的函数关系是用什么方法表示的？（2）一根弹,h,与,t,之间的函数关系是用什么方法表示的？,当,t,=,0,(,s,),和,t,=,1,(,s,),时，对应的,h,值分别是多少？,0,4.9,（,3,）物体自由下落的高度,h,(,m,),与时间,t,(,s,),之间的函数关系是,h,=,4.9,t,2,7,最新中小学课件,h与t之间的函数关系是用什么方法表示的？当t=0(s)和t=,（,1,）用数学式子表示函数的方法叫做解析法,.,（,2,）用表格表示函数关系的方法叫做列表法,.,（,3,）用图象表示函数关系的方法叫做图象法,.,用来表达函数关系的数学式子叫做函数解析式或,函数关系式,.,8,最新中小学课件,（1）用数学式子表示函数的方法叫做解析法.（2）用表格表示函,交流与探究,上述的例子中，（,1,）（,2,）（,3,）分别是哪种表示函数的方法呢？,（,1,）是,图象法,（,2,）是,列表法,（,3,）是,解析法,9,最新中小学课件,交流与探究 上述的例子中，（1）（2）（3）分别是哪种表示,你能试着举出用这三种方法表示函数的例子吗？,两个变量间的函数关系，可用,不同的表示方法，上面的三方,法在解决具体问题时，都有广,泛的应用,.,10,最新中小学课件,你能试着举出用这三种方法表示函数的例子吗？两个变量间的函数关,思考,列表法,解析法,图象法,用描点法画函数图像时用到了函数关系的,哪几种表示方法？,11,最新中小学课件,思考列表法解析法图象法用描点法画函数图像时用到了函数关系的1,（,1,）在这个问题中，速度,v,与时间,t,之间的函数关系是用哪种方法表示的？,（,2,）时间,t,的取值范围是什么？,图象法,0t7,1.,一辆汽车在行驶中，速度,v,随时,间,t,变化的情况如图所示,.,12,最新中小学课件,（1）在这个问题中，速度v与时间t之间的函数关系是用哪种方法,t,=,4,v,=,30,t,=,0,或,t,=,7,（,3,）当时间,t,为何值时，汽车行驶的,速度最大？最大速度是多少？当,时间,t,取何值时，速度为,0,？,13,最新中小学课件,t=4v=30t=0或t=7（3）当时间t为何值时，汽车行驶,（,4,）在哪一时间段汽车的,行驶速度逐渐增加？在哪,一时间段汽车的行驶速度,逐渐减少？在哪一时间段,按匀速运动行驶,?,0,t,4,1,t,2,4,t,7,14,最新中小学课件,（4）在哪一时间段汽车的0t41t24t714最,根据图像，填写下表：,0,20,20,25,30,15,5,0,15,最新中小学课件,根据图像，填写下表：020202530155015最新中小学,解析法,2.,如图，正三角形,ABC,内接于,圆,O,，设圆的半径为,r,.,试写,出图中阴影部分的面积,S,与,半径,r,之间的函数关系，它,们之间的函数关系是用哪,种方法表示的？,S,=,r,2,-,3,3,4,r,2,16,最新中小学课件,解析法2.如图，正三角形ABC内接于S=r2-33 4,仅供学习交流！,仅供学习交流！,1.,表示函数关系的方法共有三种：,分别是 （,1,）解析法,（,2,）列表法,（,3,）图象法,2.,三种方法都有优点和不足，用哪种方法，视具体情况而定,.,18,最新中小学课件,1.表示函数关系的方法共有三种：分别是 （1）解析法2.,再见,19,最新中小学课件,再见19最新中小学课件,谢谢！,墨子，(约前468前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说，认为天有意志，并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大，与儒家并称为显学”。,墨子是先秦墨家著作，现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。墨子是我国论辩性散文的源头，运用譬喻，类比、举例，推论的论辩方法进行论政，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无华，多用口语，在先秦堵子散文中占有重要的地位。,公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。,20,最新中小学课件,谢谢！墨子，(约前468前376)名翟，鲁人，一说宋人，,仅供学习交流！,21,最新中小学课件,仅供学习交流！21最新中小学课件,
展开阅读全文