资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,一个两位数，个位上的数是7，十位上的数是2，这个数是（）。,是（），它是由（）,十位上是几表示几个几？个位上是几，表示几个几？,一个两位数，个位上的数是7，十位上的数是2，这个数是（）。,小兔子应该吃哪根胡萝卜？,6个十和2个一组成（）。,认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数所表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会正确读写100以内的数，掌握100以内数的组成。,（1）填写空格中的数。,一个两位数，个位上的数是7，十位上的数是2，这个数是（）。,十位上是几表示几个几？个位上是几，表示几个几？,（1）填写空格中的数。,（2）第7行，从右数第5个数,个十和（）个一组成的。,（2）第7行，从右数第5个数,（1）填写空格中的数。,第1课时 复习100以内数的认识,十位上是几表示几个几？个位上是几，表示几个几？,10个一是几？10个十是几？100里面有几个一？,37里面有（）个十和（）个一。,从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？第三位是什么位？,认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数所表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会正确读写100以内的数，掌握100以内数的组成。,会比较100以内数的大小。,6个十和2个一组成（）。,人教,一年级（下）,第一页，编辑于星期四：十六点 四分。,一个两位数，个位上的数是7，十位上的数是2，这个数是（）,1,八 总复习,第,1,课时 复习,100,以内数的认识,第二页，编辑于星期四：十六点 四分。,八 总复习第二页，编辑于星期四：十六点 四分。,2,第1课时 复习100以内数的认识,认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数所表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会正确读写100以内的数，掌握100以内数的组成。,一个两位数，个位上的数是7，十位上的数是2，这个数是（）。,10个一是几？10个十是几？100里面有几个一？,37里面有（）个十和（）个一。,认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数所表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会正确读写100以内的数，掌握100以内数的组成。,十位上是几表示几个几？个位上是几，表示几个几？,个十和（）个一组成的。,小兔子应该吃哪根胡萝卜？,十位上是几表示几个几？个位上是几，表示几个几？,6个十和2个一组成（）。,十位上是几表示几个几？个位上是几，表示几个几？,是（），它是由（）,10个一是几？10个十是几？100里面有几个一？,（1）填写空格中的数。,三、复习100以内数的顺序,（1）填写空格中的数。,从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？第三位是什么位？,是（），它是由（）,认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数所表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会正确读写100以内的数，掌握100以内数的组成。,10个一是几？10个十是几？100里面有几个一？,从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？第三位是什么位？,认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数所表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会正确读写100以内的数，掌握100以内数的组成。,课时目标,1.,认识计数单位,“,一,”,和,“,十,”,，理解个位、十位上的数所表示的意义，能够熟练地数,100,以内的数，会正确读写,100,以内的数，掌握,100,以内数的组成。,2.,复习,100,以内数的顺序，熟悉,0100,各数的排列顺序，以及各数之间的相互关系。会比较,100,以内数的大小。,第三页，编辑于星期四：十六点 四分。,第1课时 复习100以内数的认识课时目标1.认识计数单位“,一、复习数位,从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？第三位是什么位？,十位上是几表示几个几？个位上是几，表示几个几？,10,个一是几？,10,个十是几？,100,里面有几个一？,第四页，编辑于星期四：十六点 四分。,一、复习数位从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？第三位是,读作,写作,一、复习数位,五十,50,七十六,76,一百,100,第五页，编辑于星期四：十六点 四分。,读作一、复习数位五十50 七十六76一百100第五页，编辑,一、复习数位,100,49,94,80,55,五十五,八十,四十九,一百,九十四,连一连。,第六页，编辑于星期四：十六点 四分。,一、复习数位10049948055五十五八十四十九一百九十四,二、复习数的组成,1.37,里面有（）个十和（）个一。,2.6,个十和,2,个一组成（）。,3.,一个两位数，个位上的数是,7,，十位上的数是,2,，这个数是（）。,3,7,62,27,第七页，编辑于星期四：十六点 四分。,二、复习数的组成1.37里面有（）个十和（）,第1课时 复习100以内数的认识,是（），它是由（）,是（），它是由（）,小兔子应该吃哪根胡萝卜？,（2）第7行，从右数第5个数,第1课时 复习100以内数的认识,37里面有（）个十和（）个一。,三、复习100以内数的顺序,10个一是几？10个十是几？100里面有几个一？,6个十和2个一组成（）。,会比较100以内数的大小。,（1）填写空格中的数。,认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数所表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会正确读写100以内的数，掌握100以内数的组成。,认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数所表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会正确读写100以内的数，掌握100以内数的组成。,认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数所表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会正确读写100以内的数，掌握100以内数的组成。,（1）填写空格中的数。,复习100以内数的顺序，熟悉0100各数的排列顺序，以及各数之间的相互关系。,（1）填写空格中的数。,10个一是几？10个十是几？100里面有几个一？,从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？第三位是什么位？,第1课时 复习100以内数的认识,是（），它是由（）,三、复习100以内数的顺序,二、复习数的组成,6,个十和,8,个一,5,个十,10,个十,6,个一和,8,个十,100,86,68,50,小兔子应该吃哪根胡萝卜？,第八页，编辑于星期四：十六点 四分。,第1课时 复习100以内数的认识二、复习数的组成6个十和8,三、复习,100,以内数的顺序,（,1,）填写空格中的数。,（,2,）第,7,行，从右数第,5,个数,是（），它是由（）,个十和（）个一组成的。,12,14,16,17,20,21,23,24,25,26,28,29,31,32,34,35,37,38,39,40,41,42,43,46,47,48,49,51,52,53,56,57,58,59,61,62,64,65,67,68,69,70,71,73,74,75,76,77,78,79,82,83,84,85,86,87,89,91,92,93,94,95,96,97,98,65,6,5,第九页，编辑于星期四：十六点 四分。,三、复习100以内数的顺序（1）填写空格中的数。121416,三、复习,100,以内数的顺序,小动物应该上哪节车厢？,58,59,60,61,62,54,后面的第四个数,63,的相邻数,6,个十组成,的数,60,前面的,一个数,58,后面的,第三个数,第十页，编辑于星期四：十六点 四分。,三、复习100以内数的顺序小动物应该上哪节车厢？585960,四、巩固练习,27,29,30,50,48,47,4,6,99,100,第十一页，编辑于星期四：十六点 四分。,四、巩固练习2729305048474699100第十一页，,四、巩固练习,55,5,57,75,15,50,5,15,50,55,57,75,第十二页，编辑于星期四：十六点 四分。,四、巩固练习5555775155051550555775第十,谢谢观看,第十三页，编辑于星期四：十六点 四分。,谢谢观看第十三页，编辑于星期四：十六点 四分。,13,
展开阅读全文