作文语言出彩技巧课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,文采,，又叫辞采。说一篇文“,文质,兼美,”，质美指内容之美；文美则是语言,之美。文采主要是就文章的形式而言，,如,字词的锤炼、修辞的运用、句式的选,择,等等。,第1页/共26页,文采，又叫辞采。说一篇文“文质第1页/共,1,语言出彩技法,一、巧用修辞。二、巧用映衬。,三、巧用文言。四、活用句式。,五、提炼警句。,第2页/共26页,语言出彩技法第2页/共26页,2,一、巧用修辞,1,、自然类：大自然给了我们驰骋想像的广阔空间，,只要你用心去观察感悟，就可以找到无限的写作灵感。,“,生活处处是语文，语文是多姿多彩的”,-,语文是游荡在寒冬中的几点残雪。,语文是漫步在蓝天上的几缕浮云。,语文是跳跃在湖面上的一抹斜阳。,语文是回荡在密林在的几声鸟鸣。,沿着这样一种思路和角度不断拓展，我们便可以写出如,繁星般闪烁着个性光芒的好句子。在训练时我们可以先确定好,这个角度，然后用一个合适的引导句，进行仿写、补写或续写。,(,一,),分类联想巧设喻,第3页/共26页,一、巧用修辞 1,3,2,、诗词类：灿若星辰的古诗词是我们传统文化的宝库，,我们可以根据表达需要引用和化用诗词。,仍以“语文”为例：,(1),、引用古诗词：,语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。,语文就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。,语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。,语文说是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与伤感。,(2),、化用古诗词：,(,要让读者能体会到原句,),语文就是那直上青天的一行白鹭。,语文就是那沉舟侧畔的万点白帆。,语文就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。,语文就是那化作春泥还要护花的点点落红。,平时要注意分类搜集整理有关诗词名句。,第4页/共26页,2、诗词类：灿若星辰的古诗词是我们传统文化的,4,3,、人文类：如果能在比喻中注入文化的含量与人,文的精神，那自然就更有文采。可以从名人,(,事例,),、名,言,(,品行,),等方面灵活选择，组合运用。例如：,(1),、名人,+,事例：,命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声长叹。,命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汨罗江畔的那一串串,的叩问。,命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。,命运就是保尔双目失明后写下的那一页页辉煌的诗文。,(2),、名人,+,名言,+,德行,骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。,骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的刚正,不阿。,骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚强不屈。,骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”的凛然不苟。,第5页/共26页,3、人文类：如果能在比喻中注入文化的含量与人,5,(,二,),、纵横交错巧排比,1,、层层深入法,(,纵式,),例：宽容的朋友一定情同手足,宽容的家庭一定幸福美满,宽容的民族一定强盛不衰,宽容的世界一定和平美丽,排比句气势磅礴，酣畅淋漓，整齐而富有节奏感，,是体现文采的一个亮点。常用方法有,这样通过层层递进，造成语义上的不断深化，不仅,有层次感，同时有力度，能更好地表达思想感情。,第6页/共26页,6,2,、同类并举法,(,横式,),例：春天是一丝轻轻吟唱的和风,春天是一缕温暖明亮的阳光,春天是片片馥郁醉人的花瓣,春天是颗颗晶莹透亮的露珠,上例中四个句子都是抓住春天各种美的事物,(,有形的,),排比而成，它们各自所取的角度老同类的，可依此转换角度，写出很多类似的排比来。,第7页/共26页,2、同类并举法(横式)例：春天是一丝轻轻吟唱的和风,7,3,、异类交叉法,(,交错式,),例,:,春天是种子破土而出的力,春天是黄莺婉转动人的歌,春天是姑娘脸上甜甜的笑,春天是我们各着汗水种下的希望与理想,上例与同类举例的写法不同，每一个排比句所选取,的角度都是不一样的，是一种异类交叉的写法，显得,灵活多变，姿态万千，丰富多彩。,第8页/共26页,3、异类交叉法(交错式)例:上例与同类举例的写法不,8,(,三,),博采众家巧引用,引用名句，增强文采，可给人以深度感、厚度感，,是冲击阅卷老师视觉的好办法。例如，同样是表达对,祖国大好山河的热爱，有这样两组句子：,1,、“我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰,山庐山 等等。”,2,、我爱那”飞流直下三千尺，疑是银河落九天的“的庐,山瀑布；我爱那”荡胸生层云，决眦入归鸟“的泰山极,顶；我爱那”奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两,岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”,的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。,第9页/共26页,(三)博采众家巧引用 引用名句，增强文采，可给,9,二、巧用映衬,“红花还要绿叶衬”。文章中的一些中心句就好似红花，一,句表达总觉孤单，味道不够，这时，如果能从自然或其他的角,度铺排几句,(,绿叶,),陪衬起来，那就立即增添韵味和文采了。,(,一,),拨叶寻花,-,铺垫式,例：天空因高远而美丽,大地因宽厚而美丽 绿叶,山川因奔涌而美丽,生命因追求而美丽,-,红花,(,中心句,),(,二,),擎花携叶,-,牵引式,例：,生命因追求而美丽,如果生命中没有了追求,就好像天空中没有了太阳,就好像大地上没有了群峰,就好像山川没有了飞瀑,就好像河流里没有了浪花,实际上，这种语言形式采用的是上面一种方式的逆向思维。,第10页/共26页,二、巧用映衬(一)拨叶寻花-铺垫式(二)擎花携叶-,10,三、巧用文言,巧用文言主，可增强语文的美感和,表达效果。文言词语的声情之美及遣词用,字之妙，可使人受到熏染和感悟。,例：那位宰相舍弃了自己面子上的威严，,以宽仁让之胸襟、大度能容之气概，化干戈,为玉帛，止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节，,怎会作出如此的舍弃？,-,学会舍弃,因为间以文言词语和文言句式，使得这段文字富有一,种独特的韵味。语言一下子浓缩了，雅化了；既感从容洒,脱，又觉令人回味。,第11页/共26页,三、巧用文言 例：那位宰相舍弃了自己面子上的,11,四、活用句式,现代汉语的句式丰富多彩：短句明快有力，,长句缜密细致；整句对称和谐，散句灵活自然。,除了以上两类句式外，还有肯定句，否定句，,主动句和被动句，顺装句和倒装句等等。,运用中注意从整齐中求变化，在常式中用,变式，在重复中求省略，从和谐中求灵活。,第12页/共26页,四、活用句式 现代汉语的句式丰富多彩：短句明快,12,问世间情为何物,：,开头：,“雨水润草，花香怡人”。,对偶句式整齐优美，引人,入胜；,正文中用,“鹰的情是把翅膀献给蓝天，花的情是增添山的,灵秀，人的情是把爱洒向人间”,。,排比句式，语言充满神韵和,吸引力，同时也加强了情感的表达和主题的深化。,又如：,“月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花,儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语”“我慢慢地听，给我以,心静，给我以力量，这就是情，无须就什么，毋庸想什么，就,这样，很美，很静,”,这样的句子，整散句交杂使用，呈现出一种参差错落之美、,浪漫飘逸之秀。,第13页/共26页,问世间情为何物：第13页/共26页,13,(,五,),提炼警句,不管是记叙文还是议论文，富有哲理性的语言老师,对文章品位的提升。比如下面几例：,-,现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹,的喜剧。,-,海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝,遗憾的存在，才得以明达。,-,看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的,人们，争取的是今天的宝贵。可是，走得太快，忽略了,路边的风景；想要的太多却失落了最珍贵的心情。,文章关键处的警策，于形象中见哲理，于质朴中见,深刻，于含蓄中蕴真义，给读者留下想象的空间，是炼,就文句意蕴的好方法。,第14页/共26页,(五)提炼警句 不管是记叙文还是议论文，富有哲,14,练习：,1,、请自觉运用以上方法,(,选择适合语境的一种,),，完,成以下文段的仿写。,青春是一首斗志昂扬的歌，青春是,_,，,青春是,_,，青春是,_,。,花朵把春天的门推开，,_,，,_,_,，,_,，真诚把友谊的门推,开。,第15页/共26页,练习：第15页/共26页,15,友谊中没有了真诚，就好像春天没有了花朵，就好像,_,，就好像,_,，就好像,_,。,假如你因误解而孤独无助，,_,，,_,，,_,，,你可得经受住命运的考验啊。,两袖清风是廉者的幸福，,_,是,_,的幸福，,_,是,_,的幸福，,_,是,_,的幸,福。,第16页/共26页,友谊中没有了真诚，就好像春天没有了花朵，就好像第16页/,16,2,、请分别以“平凡”“人生”“感动”为话题写一段话，要求至少运用两种修辞方法。,第17页/共26页,2、请分别以“平凡”“人生”“感动”为话题写一段话，要求至少,17,示例参考：以“平凡”为话题,平凡是什么？,平凡是月亮旁的一颗小星，是红花下的一片绿叶，是沙漠里的一粒沙，是大海中的一滴水。,人们都渴望成为太阳，成为月亮，都渴望自己的生命绽放夺目的光彩。,我也渴望自己的生命拥有灿烂的星光，可是如果我注定要平凡，那么，我甘愿平凡。,月亮的光辉固然迷人，红花的色彩固然鲜艳。可是如果没有了星星烘托，绿叶的映衬，月亮则不免孤寂，红花也不免单调。不是吗？舞台上耀眼的明星，是成千上万的平凡的歌迷影迷将他们的生命之路照亮；航天英雄的背后，亦有无数双平凡的手默默无闻的支撑。,我甘愿平凡,!,但我决不愿平庸,!,平凡是默默无闻的无私奉献，平庸则是碌碌无为的磋砣。,我甘愿平凡,!,第18页/共26页,示例参考：以“平凡”为话题第18页/共26页,18,人生苦闷吗？不，我们有激情，我们会欢笑。在人生旅途中，我们要学习，要奋斗，要追求，我们会有自己的事业，会为成功去努力打拼。人重如此丰富多采，何谈苦闷,?,人生如戏吗？不，我们在用自己的生活一天天，一月月、一年年地填补岁月的空白，我们会和父母、老师、同学、朋友用真情去演绎人生。人生不是戏，我们更不能游戏人生。,人生如梦吗？不，它并非梦幻，而是真实的存在。经过我们的奋斗与追求，我们的梦一定会实现,!,以“人生”为话题：,第19页/共26页,以“人生”为话题：第19页/共26页,19,示例：,感动好像暖暖的春风，“二月春风似剪刀”，给大地带来春的消息，让世界充满微型机和活力。,感动仿佛隐隐的春雷，驱散了人们心中的阴霾，使沉睡者苏醒，使懒散者振奋。,感动犹如纤纤的春雨，滋润了干涸心田，“好雨知时节”、“润物细无声”。,以“感动”为话题：,第20页/共26页,示例：以“感动”为话题：第20页/共26页,20,佳作欣赏：,文题：“生活需要,_”,生活需要挫折,挫折是一笔财富，生活需要挫折,!,-,题记,挫折是什么呢？,沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼；,失败说，挫折是被击倒后的眩晕。,懦弱说，挫折是充满坎坷的道路。,而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折,!,孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，的以动心忍性，曾益其所不能。”,不是吗？挫折是一所最好的大学，它激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干，挫折是压力，是动力，是清醒剂，是催人奋进的力量,!,是的，生活需要挫折,!,古往今来，许多名人贤士无不是在挫折中成就不平凡的事业,!,面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的,呐喊，终成一代“乐圣”；,第21页/共26页,佳作欣赏：第21页/共26页,21,面对仕途苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的昂扬曲调，在挫折中逐步走向成熟,是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律,!,不是吗？挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折,!,挫折是坚韧之石，擦出希望之火；挫折是希望之火，点燃理想之灯；挫折是理想之灯，照亮前进之路；是前进之路，给人积极向上的力量,!,朋友，你还在为遇到挫