《珍惜学习机会》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同学们好！,1,热点回放,-,远山的呼唤,贵州山里的孩子 盼望吃上热腾腾的午餐,-,宁波去贵州助学回访团记实,学生午餐：芭蕉叶裹着冷饭团，饭团里裹点盐。,2,孩子需提前下课烧午餐,食堂,有时很久火都生不起来,一碗白菜好几个学生围着吃,热点回放,-,远山的呼唤,3,热点回放,-,远山的呼唤,贵州山里的孩子 盼望吃上热腾腾的午餐,韭菜汤,学生买菜赊账记录单,看了这些图片后你有何感想？,4,我们的教室,5,我们的校舍,我们的食堂,6,我们的操场,看了以上对比图片后，你还有理由不珍惜学习机会吗？,7,8,为了保障每个人学习机会，我国采取了哪些措施？,国家：,制定法律，规定公民受教育权,全国实行免费义务教育；,增加对教育投入等,社会：,希望工程、春蕾工程等,9,珍惜学习机会,预习要求：,1,、浏览教材，做填空。,2,、思考问题：,当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们应该怎么办？,为什么我们要珍惜受教育的机会？,中学生应怎样履行受教育的义务？,10,初中生小明辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员小明返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦，“你们又来干什么,?,我们孩子上不上学关你们什么事,?”,砰，门关上,了,(1),他父亲的行为侵犯了小明的什么权利？,（,2,）造成该生未能返校的原因可能有哪些？,（从家庭、个人、学校、社会等角度分析）,侵权追踪,献计献策,人生,AB,剧 第一幕,11,家庭：经济困难、家长让子女打工赚钱,学校：随意批评、开除学生,社会：网吧诱惑、非法招收童工,个人：对学习没兴趣，不愿上学,侵权追踪,-,失学原因,我要上学,12,与小梅聊天中,小明：我最近很心烦。,小梅：什么事？,小明：我妈妈因生病住院欠下了一大笔钱。爸爸让我辍学打工补贴家用，我该怎么办？,受教育权 你我共维护,人生,AB,剧 第二幕,我们可以采取哪些办法帮助小明度过困难,？,13,维权行动,出谋划策,小明辍学主要由什么原因引起？,我们可以采取哪些办法帮助小明度过困难？,物质资助、通过媒体捐款、贫困结对、向学校申请减免,14,小明：,小梅，谢谢你。在你的帮助下，我得到了同学们和好心人的捐款，学校也给我安排了营养餐。我家的经济困难解决了，可是我的爸爸说学习有啥用，还不如早点工作，我很矛盾。你说我该怎么办？,与小梅聊天中,与小梅聊天中,受教育权,你我共维护,人生,AB,剧 第三幕,哦！,15,维权行动,出谋划策,小明的爸爸执意要小明辍学，小梅,知道这件事后可能选择的做法：,A,、顺其自然，尊重小明爸爸的意见。,B,、劝说小明的爸爸,16,你将怎样来劝说小明的爸爸，让小明继续上学？,（,1,）我国法律规定：公民有受教育的权利；义务教育具有强制性；不让未成年子女读书是违法的。,（,2),教育获得知识，知识改变命运,维权行动,出谋划策,17,维权行动,出谋划策,小明的爸爸没有听从你的劝说，执意要小明辍学。,这时小明可能选择的做法是：,A,、顺其自然，尊重爸爸的意见。,B,、想方设法维护自己的受教育权,（请你给小明发一份邮件告诉他维权的途径）,18,寻求,学校老师,帮助,寻求,亲人,帮助,寻求,村委会,(,居委会,),帮助,寻求,政府有关部门,帮助,非诉讼方式,诉讼,寻求,法律,帮助,维权途径,温馨提示：,当我们的权益受侵犯时，要通过诉讼或非诉讼方法维护自己合法权益。,19,经过学校老师等多方面的努力,小明终于回到学校读书了。可是过了一段时间，小明迷上了网络游戏，无心读书，上课时经常,打瞌睡,作业基本不做,老师批评他，他就,顶嘴,说：“读书好坏是我的事，你管不着。我,没有辍学,已经算是尽到,受教育的义务,了。”,你觉得小明的说法是,:,A,、正确,B,、不正确,人生,AB,剧,20,自觉履行受教育的义务,其一，认真履行,按时入学,的义务；,其二，认真履行接受,规定年限,的义务教育,的义务，不得中途辍学；,其三，认真履行遵守,法律和学校纪律,，,尊,敬师长,，努力完成规定的,学习任务的义务,。,请你预测小明未来的人生可能怎样？,21,人生,AB,剧,第五幕,招聘广告,1,、水泥厂招收,制袋工,，初中文化，工资每月,600,元。,2,、招收道路,清洁工,若干，身体健壮，月薪,500,元。,3,、软件公司招聘,工程师,，研究生学历，月薪,8000,元。,4,、南京华工学院招收,客座教授,，除国家工资外，,年工资补贴,10,万元，配备别墅式住房三室两厅。,小明毕业后去找工作，屡屡碰壁，最后在一家快餐店做打杂工，又苦又累，月薪只有,500,元，干了一段时间后他又去寻找新的工作了，但是很多单位都不要他，看了以下招工启示后，小明后悔了。,22,我思我悟,小明的打工经历给我们什么启示？,教育是我们,成长,和,发展,的基础。,从公民,自身的发展,来说，,受教育,既是我国公民应该享有的一项,基本权利,，也是公民的,应尽义务,23,说一说：,这两张图让你产生了哪些联想？,24,从,国家的发展,对公民的要求来说，,受教育,是公民一项应尽的,义务,。,教育造就国家未来,？,为了个人发展，为了国家腾飞，我们必须自觉履行受教育义务！,25,学文明志,这一漫画给了我们什么启示？,难,26,2001,年，我国高考报名不再限制年龄，随之出现了一批大龄考生。南京市,73,岁的汪侠就是其中之一，也是全国年龄最大的考生。自,1949,年高中毕业后，他曾多次准备参加高考，皆未能如愿。汪侠退休在家，听说可以参加高考，悄悄去报了名。,在,2001,年落选后，再次冲击,2002,年高考，考上了南京医科大学。,汪侠老人的行为说明了什么？,生命不息，学习不止。,活到老学到老，终身学习,27,在我们的学习过程中是否还存在着,哪些不良现象？,将怎样改进？,反躬自省,自觉履行受教育义务,28,反躬自省,上课时，我要,做作业时，我要,考试时，我要,受老师批评时，我要,学习过程中，我要,_,自觉履行受教育义务,29,我的学习承诺书,我是,某某某,，我承诺：一、认真履行按时入学的义务；二、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；三、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。,近阶段我在学习上还存在,（哪些不良现象）,，我将,（如何改正）,，我将给自己不断“充电”。,一旦发现有侵犯我的受教育权利的行为，我将寻求,（哪些帮助）,。同时对需要帮助的人伸出援助之手。,课堂延伸,30,学者感悟,通过这节课的学习,请你用一句话来谈谈你最大的启迪、感受或收获是什么！,31,珍惜,你的拥有，,奉献,你的爱心，,热爱学习，培养良好的学习兴趣,善于学习，掌握科学的学习方法,终身学习，不断改进和更新学习,让义务教育因你更精彩！,师生共勉,32,