人教版八年级上册地理长江整理过后课件

,空白演示,在此输入您的封面副标题,空白演示在此输入您的封面副标题,1,第二章第三节河流,第二课时长江的开发与治理,第二章第三节河流第二课时长江的开发与治理,2,教学目标：,1、运用地图准确说出长江流域的概况,.,2、运用地图、资料说出长江的主要水文特征，初步探究长江的开发利用价值。,3、明确长江在开发利用过程中存在的问题及采取的解决措施，树立人地协调的观念。,教学目标：1、运用地图准确说出长江流域的概况.,3,重点：,难点：,重点：难点：,4,1、,长江的位置范围,第二课时长江的开发与治理,一、长江的概况,1、长江的位置范围第二课时长江的开发与治理一、长江的概况,5,唐古拉山,2、长江源头和注入的海洋,东海,长江源自唐古拉山，自西向东最终注入东海。全长,6300,千米，是我国第一长河，在世界上仅次于尼罗河、亚马孙河，是世界第三长河。,长,江,唐古拉山2、长江源头和注入的海洋东海长江源自唐古拉山，自西向,6,3、长江上、中、下游的划分,宜昌,湖口,上海,上,游,中游,下游,从地图中找出宜昌、湖口，看看它们分别属于哪个省区？,湖口,宜昌,湖北,江西,沱沱河,通天河,金沙江,玉树,宜宾,长,江,长江源,3、长江上、中、下游的划分宜昌湖口上海上游中游下游从地图中找,7,嘉陵江,乌江,汉江,湘江,赣江,雅砻江,南京,上海,重庆,武汉,洞庭湖,鄱阳湖,太湖,4、,支流和湖泊,大渡河,岷江,葛洲坝,三峡,沅江,图例,支流,湖泊,城市,水利枢纽,嘉陵江乌江汉江湘江赣江雅砻江南京上海重庆武汉洞庭湖鄱阳湖太湖,8,青藏高原,云贵高原,四川盆地,长江中下游平原,5、,长江干流流经地形,区,横断山区,巫山山脉,青藏高原云贵高原四川盆地长江中下游平原5、长江干流流经地形区,9,安徽,江苏,江西,湖南,湖北,重庆,云南,四川,西藏自治区,青海,上海,6、,长江干流流经省级行政区,安徽江苏江西湖南湖北重庆云南四川西藏自治区青海上海6、长江干,10,长江是我国的第一大河,河流大,PK,看图说话：,长江是我国的第一大河河流大PK看图说话：,11,一、长江的概况,检查课前预习的作业：,一、长江的概况检查课前预习的作业：,12,看图归纳长江,上,、中、下游的水文特征？,（地图册22页）,上游水文特征：,多峡谷、急流和险滩,中游水文特征：,多曲流,多支流,多湖泊,下游水文特征：,水流平稳,江阔水深,看图归纳长江上、中、下游的水文特征？（地图册22页）上游水文,13,虎跳峡,虎跳峡,14,长江中游,长江中游,15,长江,下,游,长江下游,16,二、长江的开发与治理,（一）长江的开发,二、长江的开发与治理（一）长江的开发,17,我国水利部决定：要在长江干流建一个大型的水电站，请大家结合地形图分析，这个水电站建在什么地方最好？为什么？,横断山区,巫山山脉,巫山山脉,横断山区,我国水利部决定：要在长江干流建一个大型的水电站，请大家结合地,18,二、长江的开发和治理,长江是我国巨大的水能宝库，,水能资源蕴藏量占全国的,三分之一,；其中可开发利用的水能资源占全国的,一半,。,长江的水能蕴藏量在世界仅次于刚果河、亚马孙河。,1、水能宝库,（一）长江的开发,思考：长江的水能资源主要集中在哪一河段？,上游,长江干流剖面图,二、长江的开发和治理长江是我国巨大的水能宝库，水能资源蕴藏量,19,长江干流剖面图,请大家思考：,1、长江干流流经哪个城市过后，河流落差减小，流速减慢，有利于航行？,2、长江干流流经哪一河段时、江阔水深，有利与大型船舶的停泊和航行？,宜宾,下游,长江干流剖面图请大家思考：宜宾下游,20,四季通航,京,杭,运,河,京广线,京九线,京沪线,二、长江的开发与治理,1、水能宝库,（一）长江的开发,四季通航京杭运河京广线京九线京沪线二、长江的开发与治理1、水,21,长江干流横贯东西，江阔水深，终年不冻干支流通航里程达,7,万,多千米，占全国内河通航总里程的,2,3,，形成一个纵横广阔的水运网。所以，人们把长江誉为“黄金水道”。,2,.,黄金水道,1、水能宝库,（一）长江的开发,二、长江的开发与治理,长江干流横贯东西，江阔水深，终年不冻干支流通航里程达7万多千,22,宜昌,湖口,上游水文特征：,多峡谷、急流和险滩,中游水文特征：,多曲流,多支流,多湖泊,下游,水文特征：,水流平稳,江阔水深,上游,中游,下游,请大家思考：长江干流流经哪一河段时不利于船的航行？原因？,宜昌湖口上游水文特征：多峡谷、急流和险滩中游水文特征：多曲流,23,具体分布在哪两河段？（结合教材47页）,川,江,宜宾,城陵矶,枝城,洞庭湖,鄱阳湖,南京,扬州,镇江,沱,沱,河,通,天,河,金,沙,江,荆,江,玉树,扬子江,长,江,武汉,具体分布在哪两河段？（结合教材47页）川江宜宾城陵矶枝城洞庭,24,1、川江,2、荆江,二、长江的开发与治理,（一）长江的开发,（二）长江的治理,1、川江二、长江的开发与治理（一）长江的开发,25,川江的治理措施,：,修三峡大坝,长江三峡工程的兴建从根本上改善了川江航道，万吨级船队从长江入海口可直达重庆。,川江的水文特点：,急流和险滩,川江的治理措施：修三峡大坝长江三峡工程的兴建从根本上改善了川,26,蓄清,排浑,蓄清排浑,27,裁弯取直,加固江防大堤,修建分洪区,修建水库（三峡工程）,荆江,“,九曲回肠”,荆江的治理措施,：,不仅不利与航运还容易使长江中下,游地区发生洪灾,裁弯取直荆江“九曲回肠”荆江的治理措施：不仅不利与航运,28,返回,返回,29,三大主要的效益：,防洪、发电、航运,其次是：,灌溉、水产养殖、旅游等效益,边看边总结：,三峡工程的效益？,三大主要的效益：防洪、发电、航运边看边总结：三峡工程的效益？,30,探究活动：二,三、长江在开发利用中存在的问题和解决措施,水土流失,泥沙淤积,洪涝灾害,水污染,理措施：,植树造林、,退耕还林（还草）,疏通河道,退田还湖,修建水库、分洪、蓄洪工程,裁弯取直,购买防洪保险,污水达标过后排放,提高人们的防洪和环保意识,上游存在的问题,：,中下游存在的问题：,治理措施：,探究活动：二理措施：植树造林、疏通河道上游存在的问题：中,31,长江长江，我是黄河！,黄河黄河，我也是黄河！,长江长江，我是黄河！黄河黄河，我也是黄河！,32,人教版八年级上册地理长江整理过后课件,33,人教版八年级上册地理长江整理过后课件,34,人教版八年级上册地理长江整理过后课件,35,人人有责,全民参与保护环境,齐心协力治理污染,人人有责全民参与保护环境齐心协力治理污染,36,课堂小结：,长江的概况,源头、入海口、流向,流经的省级行政区、地形区、气候区,流程、流量、流域面积、,主要支流、湖泊,水文特征,长江的开发与治理,开发,治理,水能宝库,黄金水道,川江,荆江,开发利用中存在的问题,上游,中下游,泥沙淤积,洪涝灾害,水污染,解决措施,长江的开发与治理,植树造林、,退耕还林（还草）,上游,疏通河道,退田还湖,修建水库、分洪、蓄洪工程,裁弯取直,购买防洪保险,污水达标过后排放,提高人们的防洪和环保意识,中下游,:,水土流失,课堂小结：长江的概况源头、入海口、流向流经的省级行政区、地形,37,谢谢大家的参与！,谢谢大家的参与！,38,