《直线与平面平行》教学ppt课件

上传人:hknru****knru 文档编号:252897270 上传时间:2024-11-22 格式:PPT 页数:15 大小:1.16MB
返回 下载 相关 举报
《直线与平面平行》教学ppt课件_第1页
第1页 / 共15页
《直线与平面平行》教学ppt课件_第2页
第2页 / 共15页
《直线与平面平行》教学ppt课件_第3页
第3页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,直线与平面平行,直线与平面平行,创设情境 导入新课,A,A,B,D,C,B,C,D,观察长方体,ABCD,A,B,C,D,,,下列各组中的直线与平面有几个公共点:,(1),棱,A,B,所在的直线与平面,AC,;,(2),对角线,A,C,所在的直线与平面,AC,;,(3),棱,AB,所在的直线与平面,AC,创设情境 导入新课AABDCBCD观察长方体 A,一直线与平面的位置关系,直线在平面内,直线与平面相交,位置关系,直线与平面平行,公共点,有无数个公共点,只有一个公共点,没有公共点,图形表示,a,a,a,A,符号表示,a,/,a,=A,a,a,指导观察 形成概念,一直线与平面的位置关系直线在平面内直线与平面相交位置关系直,分析实例 猜想定理,实例感受:观察教室的门,门扇的两边是什么位置关系?,当门扇绕着一边转动时 ,另,一边与门框所在的平面具有什,样的位置关系?,想一想:,为什么转动的一边总,是平行于门框所在的平面呢?,分析实例 猜想定理实例感受:观察教室的门门扇的两边是什,分析实例 猜想定理,实例感受,2,:动手做做看,将课本的一边,AB,紧靠桌面,并绕,AB,转动,观察,AB,的,对边,CD,在各个位置时,与桌面所在的平面具有,什样,的位置关系,?,直线,AB,、,CD,各有什么特点呢?,从中你能得出什么结论吗?,有什么关系呢?,C,D,A,B,分析实例 猜想定理实例感受2:动手做做看将课本的一边AB,分析实例 猜想定理,猜想:,CD,是桌面外一条直线,,AB,是桌面内,一条直线,若,CD AB,,则,CD,桌面所,在的平面,分析实例 猜想定理猜想:CD是桌面外一条直线,AB是桌,分析实例 猜想定理,二,直线与平面平行的判定定理,如果一个平面外的一条直线和平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行,l,m,用符号表示为:,若,l,,,m,,且,l,/,m,,则,l,/,分析实例 猜想定理二直线与平面平行的判定定理lm用符,画一条直线与已知平面平行,通常把表示直线的线段画在表示平面的平行四边形的外面,并且使它与平行四边形和一边平行或与平行四边形内的一条线段平行,l,l,m,一般画法,画一条直线与已知平面平行,通常把表示直线的线段画在表,例 已知空间四边形,ABCD,,,E,,,F,分别是,AB,,,AD,的中点 求证:,EF,/,平面,BCD,证明:,连结,BD,,在,ABD,中,,因为,E,,,F,分别是,AB,,,AD,的中点,,所以,EF,/,BD,又因为,BD,是平面,ABD,与平面,BCD,的交线,,所以,BD,平面,BCD,因为,EF,平面,BCD,,,所以,EF,/,平面,BCD,A,E,F,B,D,C,A,E,F,B,D,知识应用 巩固提高,例 已知空间四边形 ABCD,E,F 分别是 证明:连结,知识应用 巩固提高,直线与平面平行的判定定理应用,(,1,)定理的实质是:线线平行,线面平行;,(,2,)关键是在面内找一条直线和已知直线行,知识应用 巩固提高 直线与平面平行的判定定理应,一如图所示长方体中:,1,与直线,AB,平行的平面有,;,2,与直线,AA,平行的平面有,;,3,与直线,AD,平行的平面有,A,A,B,D,C,B,C,D,知识应用 巩固提高,一如图所示长方体中:AABDCBCD 知识应用,二下列命题是否正确,并说明理由:,1,如果一条直线在平面外,则这条直线就与,这个平面平行;,2,过直线外一点,可以作无数个平面与这条直,线平行;,3,如果一条直线与一个平面平行,则它与这个,平面内的任何直线平行,知识应用 巩固提高,二下列命题是否正确,并说明理由:知识应用,1.,通过本节课的学习,你掌握哪些知识?,归纳小结 整体认知,知识应用 巩固提高,1.通过本节课的学习,你掌握哪些知识?归纳小结,分层作业 学以致用,拓展任务,:,请同学们上网或通过其它方式搜,集现实生活中直线与平面平行实例。,必做题:,教材,P 92,,练习,A,组第,4,题,选做题:,教材,P 92,,练习,B,组第,2,题,分层作业 学以致用拓展任务:请同学们上网或通过,15,谢谢大家,Thank you very much!,15 谢谢大家Thank you very muc,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!