资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/15,#,习作：我的拿手好戏,统编版语文六年级（上）,习作：我的拿手好戏统编版语文六年级（上）,1.,想想自己有什么拿手好戏呢？,(,重点,),2.,通过讨论，观摩提纲，能够详略得当地写出自己的拿手好戏。,（难点,),1.想想自己有什么拿手好戏呢？(重点),他们在干什么,?,这些事情你会做吗？,跳舞,唱歌,画画,变魔术,他们在干什么?这些事情你会做吗？跳舞唱歌画画变魔术,剪纸,做标本,捏泥人,做航模,剪纸做标本捏泥人做航模,挑西瓜,做面包,炒菜,挑西瓜做面包炒菜,钓鱼,玩魔方,钓鱼玩魔方,写书法,写书法,你的拿手好戏是什么？写下来，,和同学一起分享吧！,你的拿手好戏是什么？写下来，,我的拿手好戏,我 会 写,我的拿手好戏 我 会 写,你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些有趣的故事？,怎样来写你的拿手好戏？哪些内,容,先写？哪些内容后写？,哪些内容要写得,详,细些？哪些内客可以写得简略些？,写之前想一想，列一个提纲,你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些有趣的故事？,提纲举例：,点名拿手好戏就是挑西瓜,郊游路上兴奋地心情。,详细写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。,三招挑西瓜,我用,“,看,”,、听、拍,“,三招，自信地挑了两个大西瓜。,第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。,第二个西瓜没熟，我很尴尬,拿手好戏演砸啦！,提纲举例：点名拿手好戏就是挑西瓜郊游路上兴奋地心情。详细写,写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写清楚了，再改一改。,写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写清楚了，再改一改,说起我的拿手好戏，那就不得不提挑西瓜了。在挑西瓜这方面我的经验可是大师级别的，别的不说，挑西瓜讲究的是“看、听、拍”三招，这三招讲究好，好西瓜就到手了。今天，我要和同学们去郊游，是时候展现一下我的拿手好戏了。,来到郊外，同学们热情高涨，大家边走边笑，玩得不亦乐乎。走着走着，前面的路上出现了一个卖西瓜的老爷爷，这对于已经口感舌燥的我们来说，简直就像看见了希望。大家一拥而上，我心想，是时候展现一下我的拿手好戏了。我走过去，问了问西瓜的价钱，便开始挑西瓜了。,范文欣赏,三招挑西瓜,文章开门见山，直接点出拿手好戏就是挑西瓜。,说起我的拿手好戏，那就不得不提挑西瓜了。在挑西瓜这,我熟练的运用“看、听、拍”这三招，自信的挑了两个大西瓜，这时候，馋嘴的同学们早已经忍不住了。我急忙让老爷爷打开第一个西瓜。好紧张啊，我的拿手好戏的成败在此一举了。经过漫长的等待时间，老爷爷终于把西瓜打开了。哈哈，第一个西瓜熟的很好，红沙瓤的，看起来特别甜。同学们马上就把西瓜给抢空了，看着同学们吃的不亦乐乎，我开心的笑了。同学们吃完，对我赞叹不已。我高兴极了，心里像吃了蜜一样甜。我赶紧让老爷爷再把第二个个西瓜打开，紧张的心情又来了，我激动不已，心里想着同学们的赞叹。想着想着，西瓜就打开了。咦？这个西瓜怎么没熟？面对同学们的眼光，我好尴尬。拿手好戏给演砸啦！,我用,“,看,”,、听、拍,“,三招，自信地挑了两个大西瓜。,我熟练的运用“看、听、拍”这三招，自信的挑了两个大,同学们，此时此刻你们有没有一种跃跃欲试的写作的冲动？相信你们也一定能够把自己的拿手好戏写清楚，加油吧！写之前记得先列提纲哟！,同学们，此时此刻你们有没有一种跃跃欲试的写作的冲动？相信你们,
展开阅读全文