资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.3.2,函数的奇偶性,1.3.2 函数的奇偶性,思考,1:,观察下图,思考并讨论以下问题:,函数,f(x)=x,2,与,f(x)=|x|,图象有什么共同特征吗?,(2),任意,-x,与,x,对应的两个函数值,f(-x),与,f(x),有何关系?,f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1),f(-3)=3=f(3)f(-2)=2=f(2)f(-1)=1=f(1),f(x)=x,2,f(x)=|x|,实际上,,对于上述函数,由于对于定义域内,任意,x,都有,f(-x)=f(x),我们称这样的函数为,偶函数,.,答:函数的图像关于,y,轴对称。,f(-x)=f(x),.,f(-x)=f(x),思考1:观察下图,思考并讨论以下问题:函数f(x)=x2与f,1,偶函数的定义,一般地,对于函数,f(x),的定义域内的,任意,x,,,若都有,f(,-,x)=f(x),,那么,f(x),就叫做,偶函数,证明函数是,偶,函数,步骤:,1,、求函数的定义域,看是否关于原点对称。,2,、判断,f(,-,x)=f(x),是否成立。,1偶函数的定义 一般地,对于函数f(x)的定义域内的,例题,1,:证明:函数 在定义域内都是偶函数。,偶函数的特点:,它们的图像分别为:,1,、函数的定义域关于原点对称。,2,、对于定义域内任意,x,,都有,f(,-,x)=f(x),成立。,3,、图像关于,y,轴对称。,例题1:证明:函数,()观察函数,f(x)=x,和,f(x)=1/x,的图象有什么共同特征?,()任意,-x,与,x,对应的两个函数值,f(-x),与,f(x),有何关系?,f(-3)=-3=-f(3)f(-2)=-2=-f(2)f(-1)=-1=-f(1),f(-3)=-1/3=-f(3)f(-2)=-1/2=-f(2)f(-1)=-1=-f(1),思考,:,观察下图,思考并讨论以下问题:,答:函数的图像关于原点对称。,f(-x)=,f(x),.,f(-x)=,f(x),实际上,,对于上述函数,由于对于定义域内,任意,x,都有,f(-x)=,f(x),我们称这样的函数为,奇函数,.,()观察函数f(x)=x和f(x)=1/x的图象有什么共同,2,奇函数的定义,一般地,对于函数,f(x),的定义域内的,任意,x,,,若都有,f(,-,x)=-f(x),,那么,f(x),就叫做,奇,函数,证明函数是,奇函数,步骤:,1,、求函数的定义域,看是否关于原点对称。,2,、判断,f(,-,x)=-f(x),是否成立。,2奇函数的定义 一般地,对于函数f(x)的定义域内的,例题,2,:证明函数 和 在定义域内是奇函数。,y=x,3,x,y,o,奇函数的特点:,它们的图像分别为:,1,、函数的定义域关于原点对称。,2,、对于定义域内任意,x,,都有,f(,-,x)=-f(x),成立。,3,、图像关于原点对称。,例题2:证明函数 和,例题,3,:判断下列函数的奇偶性:,偶函数,既是奇函数又是偶函数,非奇非偶函数,非奇非偶函数,奇函数,奇函数,例题3:判断下列函数的奇偶性:偶函数既是奇函数又是偶函数非奇,函数的奇偶性与证明课件,函数的奇偶性与证明课件,函数的奇偶性与证明课件,-13,-13,x|2x4,或,-4x-2,x|2x4或-4x-2,-1,-1,本课小结,1,、两个定义:对于,f(x),定义域内的任意一个,x,如果都有,f(,x)=-f(x),f(x),为奇函数,如果都有,f(,x)=f(x),f(x),为偶函数,2,、两个性质:,一个函数为奇函数 它的图象关于原点对称,一个函数为偶函数 它的图象关于,y,轴对称,本课小结1、两个定义:对于f(x)定义域内的任意一个x,2、,作业,39,页,:A,组,:,第,6,题,.,40,页,:,第,8,题,作业39页:A组:第6题.,
展开阅读全文