21声音的产生与传播

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2.1,声音的产生与传播,找找看，是什么物体在发声呢？,海浪,我们生活在声音的海洋中。你们能不能创造出尽量多种不重复又悦耳的声音呢？,鼓面,声带,钢琴弦,这些发声物体有什么共同的特点？,橡皮筋,发声器,闹铃,一、声音是由物体振动产生的,用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感觉有什么不同吗？,把音叉的振动放大：,我们用转换法把不容易观察到的现象间接地表现出来。,真空罩中的手机，声音大小有变化吗？,声音的大小变了，说明了什么问题？,说明：空气能够传播声音。（真空不能传声）,液体,和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？,固体和液体都能传播声音,二、声音的传播需要介质,三、在介质中，声音以波的形式传播,先看到闪电还是先听到雷声呢,?,先看到闪电，因为在空气中，光的传播速度大于声的传播速度。,四、,声音传播需要时间，声音的速度称为声速,结论：一般情况下，声音在各种介质中传播的速度：,v,固体,v,液体,v,气体,。,在运动会上，小明进入了,100,米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？,答案：假设当时的气温是,15,左右，则秒表显示已经过了约,0.29s,，他是吃亏了还是占便宜了？如果你是小明你会怎么做？,1,、声音如何产生,?,正在发声的物体都在振动，发声物体的振动停止，发声也停止,2,、声音如何传播,?,声音靠介质传播,真空不能传声,在空气中声音以波的形式传播,15,空气中，声速,v,=340m/s,3,、声速,声速大小与介质种类、介质温度有关,一般情况下：,v,固体,v,液体,v,气体,小 结,1,、,一切正在发声的物体都在,_,人说话时,_,在振动。打鼓时,_,在振动,拉小提琴时,_,在振动,.,练 习,振动,声带,鼓面,琴弦,2,、在探究,“,声音是如何产生的,”,实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（）,A,使音叉的振动尽快停下来,B,把音叉的微小振动,“,放大,”,，便于观察,C,把声音的振动时间延迟,D,使声波被多次反射形成回声,B,练 习,3,、指出下列情况中声音靠什么物质传播：,耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下的机械手表的滴答声，是靠,_,传播的；,潜水员在水下听到岸上的人讲话，是靠,_,传播的。,用拉紧的细线连接两个小纸盒制成,“,土电话,”,进行对话，是靠,_,传播的。,（选填,“,固体,”,、,“,液体,”,、,“,气体,”,）,练 习,固体,液体,固体,4,、,1994,年，苏梅克,-,列维彗星裂成二十多块碎片，撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为,（）,A,彗星的碎片太小了，没有分量,B,爆炸产生的声音很弱，人们听不见,C,太空是真空，所以声音不能传播,D,原因尚待考察,练 习,C,5,、在下列物体中传播声音,最快,的是（）,A,海水,B,铁轨,C,空气,D,真空,B,练 习,6,、关于声现象，下列说法正确的是（）,A,在钢铁中的声速小于在水中的声速,B,介质的温度对声音的传播速度毫无影响,C,人唱歌时是声带振动发出的,D,真空在一定条件下也能传播声音,C,7,、下列现象中,不能,说明声音是怎样产生的是,(),A,用手按住正在发声的锣面，锣声立即停止,B,人说话时手摸喉头，手感到振动,C,正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹开,D,月球上宇航员要用无线电交谈,练 习,D,