新人教版三年级语文下册ppt课件21月球之谜第2课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,月球之谜,21,第 二 课时,品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测月球之谜21第 二 课时,1.,有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。,2.,理解课文内容，了解月球的基本情况。,（重点）,3.,利用资料交流、古诗句积累和想象等手段，感受月,亮的神秘和魅力。,（难点）,学习目标,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。学习目标,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地,核心问题：,课文写了月球的哪些不解之谜？,串珠问题：,1.,当人们看到明月挂在夜空，产生了哪些疑问？,2.,人类登上月球后，看到了一个怎样的世界？,3.,人们做了哪些有关月亮的实验？产生了怎样的疑问？,4.,面对这一个个月球之谜，你有什么感受？,核心问题：,课文写了月球的哪些不解之谜？,边听边想,听录音回顾课文,课文写了月球的哪些不解之谜？边听边想听录音回顾课文,月球是一片荒漠。,此句话是对本段的总结，月球上真实的景象与前面人们对月亮的美好遐想形成鲜明的对比，突出了月球的荒凉。,这句话在文中的作用是什么？,月球是一片荒漠。此句话是对本段的总结，月球上真实的景象与前面,省略号表示文中的列举并没有穷尽，月球未解之谜还有很多很多，月球因此显得更神秘了。,此处的省略号的作用是什么？,第,7,自然段,省略号表示文中的列举并没有穷尽，月球未解之谜还有很多很多,有什么作用？,1.,表引文或引述的话的省略。,2.,表重复词语的省略。,3.,表列举同类事物和序数词语的省略。,4.,表对话中的沉默不语。,5.,表说话断断续续。,6.,表话未说完，语意未尽。,省略号的作用,有什么作用？省略号的作用,对神秘的月球，人类还将继续探索下去。,结尾以“神秘”来概括上面列举的几个谜，与文题相呼应，同时激发起读者的探索欲望。,句中“神秘”一词的作用是什么？,对神秘的月球，人类还将继续探索下去。结尾以“神秘”来概括上面,积累：,描写月亮的诗句很多，你积累了哪些，写一写吧。,海上生明月，天涯共此时。,明月出天山，苍茫云海间。,积累：海上生明月，天涯共此时。,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了月球的神秘，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了月球的神秘，让我们拿,谜之一：把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗？,谜之二：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。,谜之三：难道月球比地球的年龄还大？谜之四：难道月球的火山活动比地球还早？,课文写了月球的哪些不解之谜？,核心问题：,谜之一：把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难,1.,当人们看到明月挂在夜空，产生了哪些疑问？,月球是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？,串珠,问题：,1.当人们看到明月挂在夜空，产生了哪些疑问？月球是从哪儿来的,2.,人类登上月球后，看到了一个怎样的世界？,看到了一个神秘的世界。它景色奇异：天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。,2.人类登上月球后，看到了一个怎样的世界？看到了一个神秘的世,3.,人们做了哪些有关月亮的实验？产生了怎样的疑问？,做了两个有关月球的实验：用航天器把细菌带到月球上，细菌在月球表面严酷的太空环境下存活了两年。由实验提出了疑问：为什么细菌的生命力如此顽强呢？又用了植物做实验，把玉米种在模拟的月球尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。,3.人们做了哪些有关月亮的实验？产生了怎样的疑问？做了两个有,4.,面对这一个个月球之谜，你有什么感受？,人类虽然登上了月球，但并没全部揭开它神秘的面纱，月球上的无穷奥秘等着我们去探索。让我们打开知识的宝库，积累知识，努力学习，将来为探索月球、探索宇宙的奥秘做出贡献。,4.面对这一个个月球之谜，你有什么感受？人类虽然登上了月球，,月球之谜,总起,未解之谜,月光引发遐想,奇异、荒凉,细菌能在月球表面存活两年,玉米在模拟的月球尘土里正常生长,月球的年龄月球总是同一面朝向我们,月球的背面与正面很不一样,继续探索月球,奥秘无穷,探索不止,月球景色,探索,课文结构,月球之谜总起未解之谜月光引发遐想奇异、荒凉细菌能在月,本文介绍了有趣的月球知识，从皓月当空的美好景象，写到一些与月球有关的不解之谜。让我们感受到月球的神奇，从而激发我们探索月球的兴趣。,课文主旨,本文介绍了有趣的月球知识，从皓月当空的美好景象，写到一些与月,月亮是太阳的反面,最早的月亮方方正正,棱（,lng,）角分明,悔不该偷吃阳光从此上瘾,做了乖乖俘虏,一路跟着太阳照耀地球,推荐阅读,月亮是太阳的反面 推荐阅读,太阳日夜打磨着月亮,好让它成为梳妆的小圆镜,满天的碎屑（,xi,）变成星星,贪嘴的月亮把多余的三分阳光,背地里转赠给地球,以免它晚上走路看不清,这些是发生在天空以上的事,以前可没有人告诉你,太阳日夜打磨着月亮,为什么太阳月亮总围着地球日夜打转,只是因为它们喜欢而已,但是如今所有的科学家却告诉我们,不容置疑，地球和月亮绕着太阳转圈,不容置疑，同时月亮又绕着地球转圈,绕啊绕的,绕啊绕的把我们全部绕进去啦,科学家真是可怕,为什么太阳月亮总围着地球日夜打转,(,张九龄,),海上生明月，天涯共此时。,国学诵读,(张九龄)国学诵读,走进中华传统文化,【,月亮的别称,】,玉兔、玉钩、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾,(,chn,),、桂魄,(,p,),、蟾蜍,(,ch,),等。,【,关于月亮的故事,】,嫦娥奔月,吴刚伐,(,f,),桂,天狗吃月,等。,走进中华传统文化【月亮的别称】,这是一篇科普性文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。全文紧扣“谜”来写，可谓“谜”象丛生。为我们留下了无限的空间，让我们去遐想，去探索，激发我们探索月球和宇宙奥秘的兴趣。,课堂小结,这是一篇科普性文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知,1.,多有趣的课文，我要多读几遍。,2.,读了课文，我有一些不懂的问题想和大家讨论：月球是一个什么样的世界？课文写了月球的哪些没有解开的谜？,参考答案：,月球是一个神秘的世界。它景色奇异：天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。,本文写了月球的,4,个未解之谜：,(1),尘土是否有杀菌本领？,(2),为什么同样是植物，在月球尘土里生长情况却不同？,(3),月球的年龄是否比地球还大？,(4),月球的火山活动是否比地球还早？,1.多有趣的课文，我要多读几遍。2.读了课文，我有一些不懂的,3.,我要把自己认为写得好的词句抄下来。,参考答案：,(1),夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！,(2),这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。,描写月亮的诗句还有很多：,如：海上生明月，天涯共此时。,明月出天山，苍茫云海间。,3.我要把自己认为写得好的词句抄下来。参考答案：(1)夜幕降,一、给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。,遐想,(,ji,xi,),努力,(,n,n,),悬念,(,xin,xun,),细菌,(,jn,jn,),项目,(,xing,xing,),降临,(,ln,lng,),一、给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出。,二、拼一拼，写一写。,y m xun gu cng jng,n l o m nin lng,夜 幕,悬 挂,曾 经,努 力,奥 秘,年 龄,二、拼一拼，写一写。夜 幕悬 挂曾 经努 力奥 秘年 龄,三、查字典，按要求填空。,“临”用音序查字法，先查,(,),，再查音节,(,),；用部首查字法，先查,(,),，再查,(,),画。字典中“临”的解释主要有：靠近，对着；来到，到达；将要，快要；照着字画模仿。请为下面词语中的“临”选择正确的解释。,夜幕降临,(,),临帖,(,),背水临山,(,),临别,(,),L,ln,8,三、查字典，按要求填空。Lln8,四、把搭配恰当的词语用线连起来。,美好的 景色 一项 谜,灿烂的 月光 一轮 岩石,奇异的 遐想 一块 研究,皎洁的 阳光 一个 明月,四、把搭配恰当的词语用线连起来。,五、用“,”,划去括号里不恰当的词。,1.,古往今来，为了,(,摸索探索,),月球的,(,神秘奥秘,),，人类付出了巨大的努力。,2.,他们在暴风雨的黑夜里,(,探索摸索,),前进。,3.,科学技术并不那么,(,奥秘神秘,),，只要努力钻研，就可以掌握它。,五、用“”划去括号里不恰当的词。,六、按要求写句子。,1.,明月悬挂在夜空。,(,扩句,),_,2.,那皎洁的月光引起人们多少美好的遐想。,(,缩句,),_,3.,这一连串实验结果是多么令人费解啊！,(,改为反问句,),_,示例：,一轮明月悬挂在高高的夜空。,月光引起遐想。,这一连串实验结果难道不令人费解吗？,六、按要求写句子。示例：一轮明月悬挂在高高的夜空。月光引起遐,课后作业,课后作业,新人教版三年级语文下册ppt课件21月球之谜第2课时,