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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-07-12,#,第四节 鱼,第四节 鱼,1,一、知识链接，预习导课（独学）,1.,身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，,身体内有由脊椎骨组成的脊柱,。,2.,150,多万,无脊椎动物,脊椎动物,3.,游泳,用鳃呼吸,4.,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,5.,鳃,一、知识链接，预习导课（独学）1.身体内没有由脊椎骨组成的,2,举例说明鱼与人类生活的关系,难点,重点,2,能说出鱼的主要特征,重点,1,能说出无脊椎动物和脊椎动物的区别,学习目标,举例说明鱼与人类生活的关系难点重点2能说出鱼的主要特征 重,3,想一想，议一议,脊柱,观察上图中鲫鱼脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。,哪些动物是没有脊柱的？,脊柱与鱼的运动有关吗？,想一想，议一议脊柱观察上图中鲫鱼脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎,4,无脊椎动物,无脊椎动物,5,脊椎动物,脊椎动物,6,脊椎动物,身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物,。,身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。,无脊椎动物,脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。身体内没有,7,什么是鱼？,什么是鱼？,8,多种多样的鱼,多种多样的鱼,9,四大家鱼,四大家鱼,10,青鱼,：,体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。,草鱼：,体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。,青鱼：体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物,11,鳙鱼：,头较大，又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。,鲢鱼,：,体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。,鳙鱼：头较大，又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，俗,12,鲳鱼,：身体略呈菱形。,石斑鱼：,体色与四周岩石的颜色相似。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可以转变为雄鱼。,海水鱼,鲳鱼：身体略呈菱形。石斑鱼：体色与四周岩石的颜色相似。幼体为,13,鲨鱼：,处于海洋食物链的顶端，体形不一,。,带鱼：,身体呈带状，口大，,背鳍较长，比较凶猛,。,鲨鱼：处于海洋食物链的顶端，体形不一。带鱼：身体呈带状，口大,14,比目鱼：,成鱼的眼睛移到身体的同一侧,，没,有眼睛的那侧身体朝向海底,比目鱼：成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海,15,二、探索新知，学法指导（对学，群学）,任务,1,、,观察鱼图片的，说出鱼类的外形有什么特点？哪些特点有利于克服水中运动的阻力？鱼是怎样运动的？鱼各个鱼鳍有什么作用？,二、探索新知，学法指导（对学，群学）任务 1、观察鱼图片的，,16,（,1,）鱼类的外形有什么特点？,哪些特点有利于克服水中运动的阻力？,（,2,）鱼是怎样运动的？,鱼的身体分头部、躯干部、尾部；鱼的体表有鳞片和黏液，起保护身体的作用；多数左右侧扁，呈流线型，有利于克服水中运动的阻力。,鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。,通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。,（1）鱼类的外形有什么特点？鱼的身体分头部、躯干部、尾部；鱼,17,背鳍：,保持鱼体侧立，若失去，会侧翻,胸鳍,：,保持平衡，转换,方向或行进中刹车的作用,腹鳍：,辅助保持平,衡,（,胸鳍和腹鳍能够平衡，若失去，鱼体会左右摇摆不定。,）,尾鳍：,在鱼的运动中为推进和舵的作用，控制运动方向,。,（,3,）各个鱼鳍有什么作用？,臀鳍：,能够协调其它各鳍，起平衡作用，若失去，身体轻微摇晃,背鳍：保持鱼体侧立，若失去，会侧翻（3）各个鱼鳍有什么作用？,18,任务,2,、,鱼是怎样呼吸的？进入鱼鳃的水与从鱼鳃流出的水比较，气体含量有什么变化？,鳃,是鱼的呼吸器官。,鳃由,鳃丝,、,鳃耙,和,鳃弓,组成，主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管。,鳃丝,鳃弓,鳃耙,任务2、鱼是怎样呼吸的？进入鱼鳃的水与从鱼鳃流出的水比较，气,19,氧气,二氧化碳,鳃内毛细血管,氧气,二氧化碳,气体交换,水,鳃丝,氧气二氧化碳鳃内毛细血管氧气二氧化碳气体交换水鳃丝,20,三、小组合作，成果展示（二展）,池塘中的鱼在黎明时，为什么会出现浮头现象？天亮后（太阳出来）为什么就停止了浮头？,夜晚水中植物不能进行光合作用，水中溶解的氧气就会减少，鱼不能呼吸，就会跃出水面，太阳出来后，植物能进行光合作用，水中氧气就会变的充足，鱼就不用跃出水面。,三、小组合作，成果展示（二展）池塘中的鱼在黎明时，为什么,21,.,生活在,水中,.,体表常有,鳞片覆盖,.,用,鳃呼吸,.,通过,尾部,和,躯干部,的,摆动,以及,鳍,的协调作用,游泳,鱼的主要特征,.生活在水中鱼的主要特征,22,鱼与人类生活的关系,竭泽而渔,资源丰富,鱼与人类生活的关系竭泽而渔资源丰富,23,1.,脊椎动物和无脊椎动物的区别,:,有无,脊柱,2.,鱼,是脊椎动物中种类最多的一个类群，,简单分为,淡水鱼,和,海水鱼,两大类。,3.,鱼的主要特征：生活在,水中,；体表有,鳞片覆盖,；用,鳃,呼 吸；通过,尾部,和,躯干部,的摆动以及,鳍,的协调作用,游泳,。,4.,保护渔业，禁止过度捕捞。,课堂小结,1.脊椎动物和无脊椎动物的区别:有无脊柱课堂小结,24,四、课堂检测，学习反思（一评）,1、下列不属于鱼类适应水中生活的特征的是（）,A体表大多被有鳞片,B用鳃呼吸,C体内有脊柱,D通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调游泳,C,四、课堂检测，学习反思（一评）1、下列不属于鱼类适应水中,25,2.,鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开关闭，这是鱼在（）,A.,吞咽食物,B.,喝水,C.,呼吸,D.,散热,3.,小明的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已死的鱼中，她可判断鱼是否新鲜的依据是（）,A.,鳞片是否新鲜,B.,鳃丝的颜色,C.,身体有无伤痕,D.,体表是否湿润,C,B,2.鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开关闭，这是鱼在（）C,26,4.,下列生物中是鱼类的有（）,海马 鲨鱼 娃娃鱼 鳄鱼 鱿鱼 鲫鱼,A,.,B.,C.D.,5.,对“鱼鳍在游泳中的作用”进行探究时，发现能够保持鲫鱼身体平衡的鳍是,(),A.,胸鳍和腹鳍,B.,背鳍和尾鳍,C.,背鳍和臀鳍,D.,鳍和尾鳍,A,A,4.下列生物中是鱼类的有（）AA,27,1,、我,国渔业资源状况如何,？,鱼与人类生活有什么关系？,我,们该如何保护它们？,五、课后作业，应用迁移,1、我国渔业资源状况如何？鱼与人类生活有什么关系？我们该如何,28,2,.下列关于我国水域环境的表述正确的是（）,A.我国的海域面积广大，海洋资源取之不尽、用之不竭,B.可以将工厂和生活污水排入江海，丰富鱼类的饵料,C.要合理开发和利用海洋资源，用先进技术改进渔业,D.耗巨资修建的三峡水利工程，非常有利于鱼类生活,2.下列关于我国水域环境的表述正确的是（）,29,
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